什麼樣的家庭氛圍纔算好，家庭，在每一個人心中都有不可替代的位置。家庭對人的影響是巨大的，一個人的成功與家庭氛圍息息相關。下面我們一起來了解什麼樣的家庭氛圍纔算好。
學習氛圍濃厚的家庭
人，從出生開始就要學習吃奶。此後不管是咿呀學語，還是蹣跚學步，抑或是進入學校，都是在學習中成長。
正是因爲學習，我們對這個世界有了更多瞭解，我們有了自己的見識，增長了知識，學會與人相處，學會用自己的眼光去看待這個五彩繽紛的世界……
而家庭是人成長的起點，更是人未來成就的起跑線。如果一個家庭的學習氛圍比較好，孩子就會受到影響，變得愛學習。
父母和其他長輩愛學習，給孩子樹立榜樣，讓孩子從小就懂得學習，熱愛學習，這樣的孩子未來自然會有好的發展。
學習氛圍濃厚的家庭，教給孩子的不僅僅是學習文化知識，更教給孩子爲人處世的道理，讓孩子明白如何與他人相處，如何更好地看待與他人的關係，如何更好地成長和發展。
更爲重要的是，一個學習氛圍濃厚的家庭，讓孩子養成了學習的好習慣。一旦養成了學習的習慣，學習不再是孩子被動的事情，反而成爲孩子積極主動想去做的事情，並且將學習的思想刻印到骨子裏，逐步樹立“終生學習”的理念。
培根認爲“知識就是力量”，一個愛學習的人，就有了改變自己未來的力量。對大部分來說，學習是改變命運的機會。
學習氛圍濃厚的家庭，不管是現在，還是在未來，都會給孩子帶去很大的幫助，讓孩子受益一生。
家庭裏每一位成員都熱愛學習的話，久而久之，就會形成良好的學習氛圍，使得人人力爭上游，從而實現家庭人才輩出的.理想。
良好的家庭氣氛是由家長以及其他成年的家庭成員高度的思想政治覺悟決定的。這些家庭成員都能在各自的崗位上爲祖國的四化盡其全力進行工作，大家都爲自己企業事業單位的成就而高興。
家風好的家庭
家風好的家庭容易出人才，更容易代代傳承。
曾國藩是晚清最有影響力的重臣之一，他就非常重視家風建設。
曾國藩說：“家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤”。在曾國藩看來，勤儉才能持家，只有勤勞和節儉才能讓一個家庭興旺發達。
憑藉曾國藩嚴謹的家風家訓，曾家後人二百多年來始終人才輩出，各行各業的名人和有影響力的行業翹楚二百多人，不得不讓人讚歎好家風的影響力。
林則徐曾表達過這麼一個觀點：“子孫若如我，留財做什麼？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，益增其過”。
在他看來，留給子孫最好的東西不是財富，而是品德，如果子孫品德高尚，留給他們財富反而讓他們無所適從，如果子孫不成器，留給他們財富會讓他們墮落。
放眼現實，我們不難發現，那些家風好的家庭，孩子待人接物處理得當，彬彬有禮，尊老愛幼，和同學們友好相處，學習成績優秀，深得同學和老師喜愛；
反觀家風敗壞的家庭，孩子自私自利，不懂禮貌，不愛學習，經常與同學鬧矛盾，甚至打架，成爲“問題孩子”，甚至有的觸犯法律。
由此可見，孩子能否成才，與家庭環境有很大的關係，好的家風纔會有人才輩出的可能性。
相比之下，爭吵繁亂，尋求享樂的家庭環境對孩子的未來成長起着消極的作用。在煩悶且對抗家庭中生活的孩子，很難享受到家庭的.溫暖。這不僅影響着孩子的學習，更不利於身心的健康發展，也許會在孩子的心裏留下永久的傷痕。
溫馨和睦的家庭
家，是我們溫暖的港灣；家人，是我們堅強的後盾。成功的時候，我們希望能夠與家人分享快樂，失敗的時候，我們希望得到來自家人的溫暖。
溫馨和諧的.家庭，能夠讓我們有底氣面對困難。即便再大的困難，我們也有信心跨過去。
俗話說得好，“人心齊，泰山移。”溫馨和睦的家庭，大家都相互關心，相互幫助，既能共享成功的喜悅，更能共同面對生活的挑戰。在這樣的家庭中成長的孩子，必然是一個充滿愛、對未來充滿希望的孩子。
反觀爭吵不斷的家庭，家人之間的情感淡薄，關心利益勝過關心彼此。這樣的家庭只能同享福，不能共患難，一旦出現問題，必然是“大難臨頭各自飛”。兄弟反目，子女與父母成仇，甚至多年不見面。這樣的家庭名存實亡。
所以說，想要一個家庭人才輩出，首先就要家庭成員之間相互關愛，幫扶弱者，形成溫馨和睦的家庭氛圍，展現出家庭該有的親情和溫暖。
在和諧溫馨的家庭氛圍裏成長出來的孩子，不但容易學會與人溝通，交流與合作的方法，孩子的思維能力還會得到和諧的發展。孩子會從家中從中獲得安全感，形成樂於接受教育的自覺性。
總之，家庭氛圍的好壞，往往決定家庭成員的好壞。
一個家庭，學習氛圍濃厚，家風好，溫馨和諧，自然能百事百順，能子孝孫賢，能代代傳承，能長盛不衰。
如果家庭沒有這樣的氛圍，很難讓子孫從小受到好的教育和感染，自然很難出人才，反而可能會出現危害社會的不孝子。
因此，我們要加強家庭家風建設，營造良好的家庭氛圍，爲子孫創造一個良好的成長環境。
