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幼兒園小班安全教育活動教案合集5篇

來源:時尚達人圈    閱讀: 2.86W 次
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作爲一位傑出的老師,時常會需要準備好教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班安全教育活動教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班安全教育活動教案合集5篇

幼兒園小班安全教育活動教案 篇1

活動目標:

1.懂得愛護小手,不玩尖利的東西。

2.瞭解手劃破後簡單的處理和保護方法

3.知道洗手的重要性,掌握洗手的正確方法,養成清潔衛生的好習慣。

活動準備:手受傷的小熊玩具。洗手的課件

活動過程:

一.遊戲:“手指歌”導入活動 “大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,誰的小,哪個指頭長,哪個指頭短?”

二.出示小熊玩具,通過故事導入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”討論:

(1)這個小熊的手怎麼啦?(出血了)

(2)好好的小手怎麼會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什麼東西會把手劃破?爲什麼?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因爲這些東西很尖,很鋒利。)

(4)啓發幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

三。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活

四.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?爲什麼?(不能,因爲沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎麼辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然後塗上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

(3)手包紮後還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水裏,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換藥等。

小結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,爲我們服務。

五.集中觀看手偶表演,幫助幼兒瞭解洗手的重要性;。

遊戲導入:“醫生嘟嘟來做客”(激發幼兒觀看手偶表演的興趣) 教師引導語:“今天,我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班裏做客了,我們一起來歡迎它吧!”(出示扮演小醫生的手偶,向小醫生問好) 2觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒瞭解洗手的重要性) 提問:豆豆爲什麼會肚子疼啊? 它應該怎樣做呀? (通過故事讓幼兒瞭解手上有許多的細菌,要養成勤洗手的好習慣) 3引導幼兒聯繫自己的實際進行交流(調動幼兒已有的知識經驗,進一步體驗洗手的重要性) 問題:你們的肚子疼過嗎?爲什麼? 我們應該怎麼做啊? (結合幼兒在實際生活中出現的飯前便後不洗手及吃手現象,調動幼兒說一說洗手的重要性) 4小醫生嘟嘟小結:洗洗小手講衛生(鼓勵幼兒養成勤洗手的好習慣)

六.幼兒觀看洗手課件,接着實際練習:如何正確地洗手,進一步掌握洗手的正確方法。

七.活動延伸:1幼兒生活習慣的養成不是一朝一夕的,要在一日生活各環節中,對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導,使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平,逐步培養幼兒養成良好的健康習慣。 2家園共育:利用家長資源,請家長配合,引導幼兒在家獨立做力所能及的事情,進一步培養幼兒的生活自理能力及良好的健康行爲的養成。 3區域活動裏師幼一起討論怎樣保護小手;哪些東西會傷到小手;或開展語言區講一講關於保護手的故事。

幼兒園小班安全教育活動教案 篇2

活動目標:

1、初步增強上下樓時的安全意識。

2、知道上下樓梯時要遵守一定的規範。

3、瞭解上下樓的正確方法。

4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動過程:

一、導入情景導入,激發幼兒的興趣。

導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家裏做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、展開

1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

2、老師小結幫助幼兒瞭解掌握。

小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要着急,靠右邊走,眼睛看着前方,右手扶住欄杆,腳踩穩臺階一級一級的`向前走。

3、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結:人多時要一個跟着一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行爲的幼兒。

三、延伸

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"爲大家表演一個節目,小狗與小朋友告別。

2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

教學反思:

我設計的這節安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學習興趣很高。在日常幼兒園活動中,還需多進行練習,並用故事、兒歌加強孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習慣,幫助孩子們學會正確處理問題的方法。

幼兒園小班安全教育活動教案 篇3

設計意圖

小寶貝看到和糖一樣形狀、一樣顏色的藥品,是否會把它當成彩虹糖着急去搶、着急去吃呢?是否會把包裝絢麗的洗潔劑誤認爲飲料呢?如何告訴寶寶不要誤食藥品和有毒的物品是我們的重要任務。因此,我們就結合《花花綠綠的小藥球》的故事,對寶寶進行這方面的安全教育。

活動目標

1.讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃,以及裝在瓶子裏的東西也是不能亂喝的,喝之前一定要問清楚家長和老師。

2.知道保護自己,學會簡單的自救常識。

3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準備

故事《花花綠綠小藥球》課件、實物小藥球、裝有清潔劑的瓶子、乾燥劑、口紅等。

活動過程

1.出示花花綠綠的小藥球,讓孩子觀察,引起孩子的興趣。

2.引出主題,提問孩子這些小藥球和瓶子裏裝的東西能吃嗎?結合故事進行講述。

3.故事中的大灰狼來到了小紅帽家,看見了窗臺上擺了一排花花綠綠的小瓶子,還有一個淺藍色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開了,它以爲花花綠綠的小圓球是水果糖,藍瓶子裏是汽水,於是就把小圓球吃了,把瓶子裏的東西喝了。講到此處請孩子思考大灰狼吃下這些東西后的反應是怎樣的。孩子們各抒己見。

4.看課件一起來見證大灰狼的反應:大灰狼的肚皮漸漸鼓了起來,越鼓越大肚子非常疼,不一會兒就倒在了地下,這時小紅帽的媽媽回來了,把大灰狼送進了醫院。請孩子們想一想大灰狼爲什麼會被送進醫院?

5.結合故事讓我們知道了,原來大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品,藍瓶子裏裝的是清潔劑,大灰狼知道後,非常後悔。

6.小結:通過故事告訴幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子裏的東西,如果亂吃亂喝是會有生命危險的,一定要問清楚再決定。

活動延伸:

生活中有很多花花綠綠的東西,對孩子來說看起來比較像吃的,但卻是非常危險的東西,比如食品中的乾燥劑、媽媽們用的化妝品等都含有化學成分,因此,我們要告訴孩子這些東西不能隨便拿着玩,更不能往嘴裏放。安全隱患無時無刻都在我們的身邊,作爲家長和老師的我們一定要提高警惕,給孩子一個安全健康的成長環境!

幼兒園小班安全教育活動教案 篇4

活動目標

1.能分辨高、矮、胖、瘦,並說出這四個形容詞。

2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。

活動準備

1.高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

活動過程

1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導托兒分辨並說出高、矮、胖、瘦。

2.請託兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

3.讓托兒玩配對遊戲。

幼兒園小班安全教育活動教案 篇5

活動分析:

滑梯是幼兒喜聞樂見又經常接觸到的玩具,戶外活動時,滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什麼?都是爭先恐後的說:“滑滑梯”。但是由於小班的幼兒年齡小,四肢運動不協調,在玩的過程中幼兒的自我保護意識比較弱,不能很好地把握什麼事情能做,什麼事情不能做,對一些可能會造成傷害的的事件缺乏防範意識和應對能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危險,容易導致意外事故的發生。因此我根據小班幼兒的年齡特點,設計了本次活動《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之後的現場體驗,輕鬆學習,自然習得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時增進幼兒的安全意識和規則意識。

活動目標:

1. 知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。

2. 有初步的安全意識,感受和同伴一起遊戲的快樂。

活動重點:知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。

活動難點:有初步的安全意識。

活動準備:

1. 幼兒已有玩滑梯的相關經驗。

2. 玩滑梯視頻。

3. 歌曲《滑滑梯》flash。

活動過程:

一、談話討論,梳理經驗。

教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經驗。

“寶寶們到戶外活動的時候,你最喜歡做什麼?”(盪鞦韆、玩滑梯……)“你是怎樣玩滑梯的?”

二、掌握方法,鞏固經驗。

通過觀看錄像,瞭解玩滑梯時會遇到的危險,掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經驗。

1. 幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。

(1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”

教師小結:玩滑梯時,先要用手扶着滑梯兩邊的扶手 ,從臺階爬上去,坐好後再往下滑。人多時要排好隊,一個跟着一個不推不擠。滑下來以後要趕緊離開滑梯,排到隊伍的後面去。

(2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?”

(3)“玩滑梯時要怎樣保護自己呢?”

教師小結:玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

2. 觀看歌曲《滑滑梯》flash,並學唱歌曲。

“有一首歌曲就是關於滑滑梯的,我們一起來學學吧。”

三、實踐體驗,提升經驗。

“剛纔我們唱了歌曲,你會不會像歌裏唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法,理解自我保護的重要性,體驗玩滑梯的快樂。

教師小結

今天我們跟巧虎一起學了怎樣滑滑梯纔是正確的,還學了關於滑滑梯的歌曲,說說看你們剛纔是怎麼玩滑梯的。(孩子自由發言)我們今後玩滑滑梯的時候一定要一個一個排着隊用正確的方法玩,注意安全。

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