【導讀】：寶寶鬧脾氣，大吵大鬧持續，心理狀態不穩？那麼遇到這類情況的狀況下，爸爸媽媽們不能視而不見，也無須因爲工作上、生活起居艱苦，聽見小孩的大吵大鬧就厭倦，更不能因此訓斥小孩。用平易近人、關愛的表情看到寶...
每一個年齡段的小孩全是有不一樣階段的特點。
比如：在一歲八個月到兩歲正中間的小孩就喜歡“莫名其妙就鬧脾氣，就哭，哭個持續”，這類是很廣泛的情況，寶寶在這個環節：
①語言表達能力能力能力低於實際思維邏輯能力
寶寶在父母眼下鬧脾氣、摔東西、要物件，甚至是哭、鬧、喊、叫，這類都並並不是因爲他的性格有哪些難題。僅僅他的語言表達能力能力能力低於實際思維邏輯能力，寶寶不能用語言進行他內心的交流與溝通，無法描述本身的意願和意識，內心心急。因而便急得大聲喊叫、痛哭流涕。
另一方面，這一環節的寶寶確實內心有一種“引人注意”的心態，希望得到 父母很多的注意力訓練和關注，而語言的描述不如大吵大鬧大聲喊叫來的馬上有效。
那麼遇到這類情況的狀況下，爸爸媽媽們不能視而不見，也無須因爲工作上、生活起居艱苦，聽見小孩的大吵大鬧就厭倦，更不能因此訓斥小孩。
比較簡單的用蹲下去，和藹可親地跟寶寶交流與溝通，說明對他的關懷掌握就可以。
比如：“媽媽懂的，你需要跟媽媽發言，漸漸地的來不着急，寶寶想說什麼，一個字一個詞地慢慢地告之媽媽，媽媽弄清楚的”。
或者試着去掌握小孩的作用，問一問寶寶是不是想跟媽媽說成是什麼意思啊？
寶寶聽沒聽懂媽媽的話事實上不要緊，重要的是“心理狀態”。如果讓小孩從交流與溝通中懂了媽媽爸爸的關愛掌握，瞭解他在成人內心是“有知名度”的，就充裕了，寶寶會快速靜下心來，而沒有被忽視的失落感了。
②寶寶情緒不穩定
寶寶在一、兩歲階段經常會出現“網絡段子”一般的迥然不同的具體表現。
有時候的確就是個乖寶寶，本身跟玩具、公仔玩很長期性，本身扮演醫生、扮演警務人員、扮演爸爸媽媽，把自己的玩具們照顧的很好，玩的熱火朝天。
而有的狀況下，寶寶不清楚爲什麼就突然心理狀態爆發，又哭又鬧，把深刻愛的玩具丟棄，即使便是你陪他一起玩，小孩也不開心。
遇到這類情況，父母們還是要先讓本身靜下心來，無論寶寶心理狀態多苦腦，本身也無須心煩氣躁，幹萬不可以訓斥小孩，因爲訓斥僅有導致小孩更顯著的委屈心。
倘若一時之間無法把鬧脾氣的寶寶保持穩定，父母們也不要離開寶寶，僅僅等候在左右。
最好是蹲下去或者坐下來寶寶身邊，跟他保持一個高度，與他的是現如今一個水平上。
用平易近人、關愛的表情看到寶寶，倘若你需要跟他交流與溝通什麼，最好說：“寶寶現如今心情壓抑，媽媽把握，寶寶想讓爸爸媽媽幫你幹什麼嗎？大夥兒就在你邊上，隨時幫助你”，“寶寶你需要告之媽媽怎麼了嗎？漸漸地的來，不要着急，一點一點告訴我吧”。
