【導讀】：每個家長都對寶寶的未來有一定的期望，如何培養寶寶呢，就要從小發掘他們的特殊才能，從細節中觀察他們在哪些方面更有天賦，然後因材施教，寶寶長大後比有出息。
發掘寶寶的特殊才能，仔細觀察他的表現：
1、善於用語言描述所聽到的各種聲響;
2、常給孩子朗讀的故事，要是你更換了裏面的某個詞，孩子就會說讀錯了，並加以糾正;
3、喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色;
4、喜歡提些怪問題，如人爲什麼不會飛等等;
5、喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起;
6、喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌;
7、喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，並能根據聲響準確地判斷出是什麼樂器;
8、能準確地記憶詩歌和電視裏經常播放的樂曲;
9、善於辨別方向，極少迷路;
10、乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，並向你提起什麼時候曾經來過這個地方;
11、喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體;
12、喜歡自己動手，很多東西都一學就會;
13、特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或對白;
14、善於體察父母的心情，領會父母的憂與樂;
15、落落大方，動作優雅懂禮貌;
16、看見生人時會說“他好像某某人”之類的話;
17、善於把行爲和感情聯繫起來，如說：“我生氣了才這樣乾的”;
18、善於判斷該做什麼、不該做什麼;
19、善於辨別出物體之間的微小差異;
20、喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。
其實早在上世紀80年代，美國哈佛大學著名心理學教授霍華德·加德納(Howard Gardner)就通過研究提出了著名的智力發展方面的多元智能理論，將人的基本能力可分爲八種類型。媽媽在對照過這20條有沒有發現是哪八面呢?
1、語言：如果孩子如果第1、2、3條表現突出，可能具有卓越的語言才能;
2、數理邏輯：如果4、5條表現突出，說明有邏輯數理方面的天賦，將來可能是個工程師或數學家;
3、音樂：如果6、7、8條表現突出，可能是個音樂苗子，不妨考慮讓寶寶學習樂器和唱歌;
4、空間：如果9、10、11條表現突出，說明有豐富的空間想像能力，未來可能是一名畫家或城市規劃師;
5、身體-運動：如果12、13條表現突出，可能具有較高的身體運動智力，可以用肢體來表達自己，沒準兒是下一個喜劇大師;
6、人際：如果14、15、16條表現突出，孩子在人際關係方面的智力較好，喜歡交友未來可能是個公關能手;
7、自省：如果17、18條表現突出，說明孩子有着良好的自我認識能力;
8、自然探索：如果19、20條表現突出，孩子的自然觀察智力明顯地具有優勢，喜歡親近和發現自然。
以上八種能力父母若提早發現，就要開始循序漸進地培養孩子將能力最大化，而且上述的八種能力在年齡上都有其發展的關鍵期，過了關鍵期發展就趨於緩慢。
