吵闹的环境适合写什么作业

吵闹的环境适合写什么作业，去家周围的图书馆，环境好，周围的人都在学习，给你一种积极的学习暗示，是不是美滋滋，下面来看看吵闹的环境适合写什么作业。

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1、隔绝声音

买一个耳塞，通常学校门口有卖的，稍微选好一点的，捏起来是软的而且扭了过后恢复原形的时间较长的那种效果比较好，不建议买硬的那种。但是要注意，千万不能洗哟。

2、创造环境

如果你够胆，可以直接在班上大吼。让他们安静。

3、选择学习内容

选择一些比较感兴趣的内容、要费脑子的内容先复习。通常这样为了完成内容我们的大脑都会高度集中，这样子往往都会自动忽略那些吵闹声。

4、可以利用外部环境

叫老师，没错，不过要是上面的方法都没有啥子用的话就只能靠这个了，毕竟是他们不对在先，现在学习压力这么大，还是复习要紧。

5、提高睡眠质量

有些时候并非不想集中注意力而是无法集中注意力，自己的身体状态也很重要。

6、学会自我放松

当我们一直处于精神紧绷状态的时候，任何状态都会大打折扣，即便强迫自己去集中注意力，也仍然达不到预期的效果，此时我们需要进行全身心的放松，至于怎么放松可以根据每个人不同情况自己制定，切忌放松是为了更好的.集中。

二、学习状态

1、学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种。

2、狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。

3、广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

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一、学习效率低的表现:

1.写作业时间长，正确率低

写作业前没有对课本进行复习的习惯，拿到作业就写，阅读理解能力差，对题目意思理解不透，写写擦擦，反反复复，最后还是不会写。花得时间太长作业的正确率却不高，又影响了睡眠时间，第二天上课又是昏昏沉沉的听不进课，造成恶性循环。

2.上课不认真听讲，经常走神

有的孩子思想不集中，上课时经常走神，他是坐在那儿一动不动地看着老师，可是一句话也听没懂，老师提问，半天反应不过来。笔记是东记一笔西记一笔，没有条理性、没有逻辑性，连自己也看不懂。

3.复习无从下手，心乱如麻

复习是对已学知识的巩固和加强，若没有一个良好的学习计划，平时笔记记得没有章法，或者是平时划得重点太多了，根本不知道哪个才是真正的重点了，复习时就无从下手，效率肯定不高。这样容易产生急燥心理，心乱如麻，心理压力变大，更会影响学习。

4.拖延心理严重，就是不知道急

孩子太墨迹，回来半天不写作业，等到七、八点才开始找书包、找笔写作业，坐在那儿又半天回不过神来，总是拖到十点多才把作业赶完。老师安排背书在家从来不背，非要到上课前才匆匆地背几遍。养成了拖延的习惯，家长再急，孩子还是不急，这只会让学习效率更低。

学习效率低的表现还有很多，比如阅读缓慢、不会预习等。学习效率低比别人累许多，可所获得的成绩却比别人差很多，这给孩子也会带来很多的影响。

二、学习效率低的影响：

1.对学习失去兴趣

孩子付出了比别人高出几倍的时间和精力，成绩却不如人意，让孩子对学习感到迷茫，不知所措，渐渐地对学习失去兴趣。

2.容易缺乏自信

学习效率低下的孩子看到别的同学玩得比他多，睡得比他早，可是成绩却比他好，他觉得自己不如别人，容易产生自卑的心理，缺乏自信。

3.影响睡眠质量和身体健康

学习效率低下导致作业完成的时间太长，晚上睡得太迟，严重影响孩子的睡眠。孩子正值身体发育阶段，没有充足的睡眠，自然影响身体健康成长。

学习效率低下是个恶性循环的过程，导致孩子产生厌学、自卑等心理，家长要及时重视孩子的学习情况，培养和引导孩子正确的学习态度，调动孩子的学习积极性以及良好的学习习惯。

三、容易导致孩子学习效率低的'因素：

1.没有一个良好的学习习惯

孩子刚上小学时，家长觉得孩子还小，作业也少，孩子在学校上一天课了，回家让他多歇歇。比如放学回家就看电视，看完电视还要玩具，写作业时一会儿吃零食，一会儿喝牛奶，让孩子心猿意马，很难集中注意力全心投入到作业中。

2.没有一个实用有效的学习计划

孩子对学习没有一个系统的计划，有作业就写，没作业书包都不用打开，没有对自己的各科学习订立可行的学习计划，不知道预习和复习。

3.没有找到能帮助自己的好方法

对自己的学习能力没有足够的认识，不知道自己哪里需要重点学习；没有根据自己的特性，找到适合自己行之前效的学习方法。

4.没有适合学习的好环境

孩子学习所处的环境嘈杂，比如孩子写作业时家长在外面看电视，有小宝宝在家吵闹，家长来回走动，这些都影响孩子的注意力，让他无法专注地去写作业。

孩子学习效率低，其实他的心理也承受着很大压力和困惑，可是孩子毕竟认知不够，不知应该如何提高自己的学习效率，这需要家长的积极引导和重视。

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一、专注力和环境

很多时候孩子的专注力和环境是不是安静的关系并不是特别的大，在嘈杂的环境中有些孩子是可以好好的写作业的，完全不受环境的影响，但是在安静的环境中，有些孩子也会一直的玩，其他的事情不写作业，这也说明了孩子的专注力跟环境的影响并不大，但是对于那些本来想好好写作业的孩子，嘈杂的.环境，那么就可能达到他们的思路，导致他们的头脑不够清晰，所以说如果想通过嘈杂的环境来提高自己孩子的专注力，估计会达不到想要的效果。

二、专注力的好处

实际上一个专注力对于孩子来说是非常有好处的，但是这个所谓的专注力其实是由多个部分组成的，人们之所以会专注于一件事情，就是因为内心有目标，而且想要完成，觉得在一定时间内必须要完成，这就需要孩子们在完成一件事情之前，一定要给自己制定一个目标，这样的话工作起来才会有效率，工作计划才会有调理感。所以说以及一直强调专注力，不如教会孩子怎么去热爱自己手中的工作，并且去制定好的工作计划，这样能够保证孩子在合适的时间里面做高效的事情。

三、提高专注力的方法

提高专注力的方法有多种，而且专注力体现在很多世界上面不止在写作业，有些孩子可以做一件手工艺品，做了很久也不被别人打扰，有一些孩子拼读的时候也能拼很久，所以说如果想要提高孩子写作业的专注力的话，那么就要要求孩子能够对当天的知识做一个很好的掌握，并且能够在合理的时间写完作业，如果这道题孩子会的话肯定会很快写完的，不会的话那就鼓励他动脑筋去想出来。