学步车会不会变成O型腿，我们生活中很多妈妈在宝宝刚开始学习走路的时候，为了省事和防止宝宝摔跤都会选择用到学步车和学步带，那么，以下了解学步车会不会变成O型腿
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婴儿学步车的危害
一、让宝宝走路爱依赖
案例回放、有学者做过试验，有一个5个月大的宝宝小雨，在一批同龄出生的婴儿中，明显显示出比其他孩子优异的直腰坐稳能力，大运动能力属于他的强项。奇怪的是，1岁以后小雨再次接受区老师测试时，却发现他的爬行、走路能力竟然落后同批孩子一个月。
原来，小雨的母亲认为孩子坐得早学步也会更快，急于求成地给小雨买来学步车，将小雨“困”在四面包围的学步车之内学走步，孩子因为腰部、胯部均被保护得无需用力并且错过了1周岁前的爬行期，导致出现“不用则废”的功能减弱。
专家分析、学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。
二、易致感统失调，损害平衡能力
如果没有特殊情况，尽量不用学步车。使用学步车对小孩的影响主要在感统方面，具体表现为平衡能力、身体的控制和协调能力差。
很多家长早早就让孩子坐进学步车，将学步车视为育儿的好帮手，而这样的后果是让其直接跳过了爬行阶段。爬行是目前国际公认的预防感统失调的最佳手段，也是手脚等各个身体器官最先综合协调使用的阶段。
爬行时，前庭得到了锻炼，小孩的平衡能力就好，而婴儿必须用四肢支撑身体重量，这又使其手、脚及胸、腹、背肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为站立和行走打下基础。而学步车将小孩固定在车内，就使婴儿失去了这些运动锻炼的机会。
三、致宝宝骨骼畸形
案例回放、佳佳6个多月时，妈妈为她选购了一辆漂亮的学步车。一坐上学步车，佳佳就在车内独自玩挂在车上的玩具，很乖。但让妈妈百思不解的是，整天呆在学步车里的佳佳，学会走路却比别人家的孩子晚，3岁了走路还不稳，到医院一检查，才知道佳佳患了扁平足和罗圈腿。
专家分析、婴儿长期用学步车，会出现发育异常、两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。
宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。
四、影响骨骼发育，可能影响身高
正确使用学步车，不会带来不良影响。但是若过早使用、使用方法不当，有可能对小孩造成危害。小孩的生长发育有其自有的规律。如果小孩还在学爬的阶段，就让其过早、过多使用学步车，可能导致运动发育迟缓与骨骼畸形。
行走是负重运动，当关节肌肉还未达到负重要求时，学步就会影响孩子下肢的发育。而为了安全起见，学步车的坐垫往往较高，小孩只能用脚尖触地滑行，所以前行时，基本是用脚尖用力，这就容易使足关节变形，脚后跟外翻，导致扁平足。另外，由于婴儿骨骼中含钙少，骨骼较软，因此过早过多使用学步车，容易出现“X”或“O”型腿。
另外，骨骼过早负重，过早地刺激骨垢，还可能影响小孩今后的长高。
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宝宝过早用学步车的坏处
(1)缺乏爬行锻炼
由于家长过早的给孩子用学步车，忽视了爬行这个阶段，即使家长重视了爬行，但是因为孩子站在学步车上的视野要比爬行时的'视野广阔，因此孩子肯定就不愿意再练习爬行。
缺乏爬行阶段的孩子长大后容易出现、好动、注意力很难集中、手眼协调差、阅读能力差、经常跳跃式阅读、空间距离判断有问题、也不容易和小朋友处好关系，这样的孩子虽然智力很好，有可能学习成绩上不去。
(2)不易站稳
孩子在学步车里，由于有框圈的支撑，孩子不需要练平衡，前庭也没有得到刺激，这样的孩子一旦离开学步车，就会站不稳。
(3)易导致双下肢弯曲
一般孩子在10～12个月是练习站立和行走发育的关键期，但是由于过早的在学步车里站立，双腿过早支持全身容易引起双下肢弯曲，或者双脚呈“内八字”“外八字”或者“马蹄足”，所以不要过早给宝宝使用学步车，当然偶尔让孩子坐一会学步车也是可以的，最好不要时间长。
宝宝坐学步车的注意事项
1、宝宝坐学步车时，一定要有家长在旁看护，避免发生意外。
2、注意学步的环境要安全，远离火炉、插座、热水瓶等危险物品，忌在门槛、楼梯附近、高低不平的场所使用。地面不要过滑，不要有坡度。宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。
3、调节好学步车坐垫的高度，以免宝宝摔出去。
4、佝偻病患儿、肥胖儿、低体重儿不要急于学步，如果需要用学步车，时间宜缩短。
宝宝用学步车好吗
一般不建议在没有学会“爬”之前给孩子坐学步车，在谈学步车之前，我们首先了解孩子的“爬行”。
7～9个月是孩子“爬”的发育关键期
这个阶段家长应该训练孩子学习爬行，爬行是孩子脱离看护人走向独立的一个重要的人生里程碑，通过爬行孩子可以锻炼四肢肌肉的发育，动作的协调性，通过独立的主动的移动身体来满足了孩子的好奇心，由于爬行孩子能主动探索外界，锻炼了孩子的胆量和意志，使得孩子能够获得更多的知识，也有利于培养孩子良好的人格。
爬行也刺激感知觉的发育
由于爬行需要抬头，这样反复刺激了孩子前庭的发育，使得孩子空间认识，空间判断能力获得提高，为长大阅读能力的提高打下基础。
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学步车的危害
这些学步神器不能用！ 学步车、学步带等，果断不要给宝宝用了！
仔细观察不难发现，坐在学步车中的宝宝是踮着脚尖走路的，宝宝的足部力量得不到有效的锻炼，学会走路的时间反而会推迟，而且以后走路的姿势也会受到影响。使用学步带的宝宝，容易养成向前倾的走路姿势，而且学步带的牵引容易导致宝宝形成八字步。
所以，宝宝学步过程中，这些“神器”是指望不上的了。让宝宝多尝试、多锻炼，我们多给宝宝陪伴和鼓励，才是宝宝学步的正确打开方式。
宝宝学走路时家长须知
1、如果是在家里学走，可以不用穿鞋，让宝宝的脚掌踏踏实实落在地面上，感受到身体的重力，与地面直接接触，更利于孩子的感受、学习、协调和平衡。
外出时可以穿软底软面的鞋子，让宝宝的脚趾能够抓地，有助于足底神经发育，能帮他更好地站稳、学走步。
2、不要使用学步车。学步车不仅会影响孩子正常走路，还会增加安全风险（比如翻下台阶、烫伤)，美国儿科学会也建议不要给宝宝使用学步车；
3、很多宝宝在1岁前会有O型腿的现象，到1～3岁时会转变为X型腿，不用过于担心，大约在6、7岁时会恢复正常。
4、一般到了1岁半至2岁左右，几乎所有的宝宝都可以在没有扶持物的情况下自己走路。如果宝宝过了2岁还是走得不是很好，就应该到医院检查是否有生长发育迟缓的问题。
宝宝学走路用什么方法最好
第一步：先学爬行
一般宝宝6-9个月是爬行期，10-13个月是学步期。这段时期如果宝宝还没有学会爬的，要先补爬，以防止宝宝将来出来平衡感不好的情况。学爬很容易，只要每天大量时间把宝宝放在地垫上就可以。如果宝宝会爬了，就可以让宝宝抚东西学站和走了。
第二步：学站立
在宝宝学会爬后，爸爸妈妈首先教会宝宝站立。可以先扶着宝宝慢慢地开始练习站立，锻炼宝宝的腿部肌肉力量。不过，爸爸妈妈要注意，宝宝每次练习的时间不宜过久，而且宝宝第一次站的时间要短一些，随着练习次数的增多，逐步延长时间。宝宝站立和行走的训练都是同样不可操之过急的，要按部就班，一步一步学习。
第三步：学迈步
当宝宝能自己站稳后，爸爸妈妈就可以让宝宝试着向前迈步了。这个时候，爸爸可以在宝宝背后，扶着宝宝，妈妈可以宝宝的前面拿着玩具来逗引，激发宝宝向前迈步的欲望。宝宝在这个过程中可能自己就会有着本能地向前移步的动作出现了。
第四步：学走路
当宝宝学会了站、迈步之后，爸爸妈妈就可以尝试松开双手了，让宝宝自己走路试试看。在学会走路的过程中，宝宝可能会踉跄不稳，坚持的时间不长，甚至会跌倒。其实这些都是正常的，爸爸妈妈无须过分担心，只要注意保护好宝宝，就让宝宝大胆地走起来吧。
初学走路可以借助工具，让宝宝在可以扶走的环境里活动，如让他扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆、学步的推车、轻巧的凳子移步。爸妈还可以在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，带动他向前迈步走，慢慢地过渡到握住宝宝的一只胳膊让他自己走，可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。注意不能牵拉或提起宝宝的前臂让他行走，这样容易造成宝宝脱臼。
比如说，床头高出床面厘米，床头另一侧放置一张比床头略低2厘米的桌子，桌面最好光滑整洁，如此不至于磨伤或者划伤宝宝的手，也便于擦洗。让宝宝站在床头跟前，扶着床头。在桌子上堆放一些玩具，引导宝宝玩耍。过一段时间，你会发现宝宝在抓着床头走路。
宝宝踮脚尖走路怎么办
大部分情况下宝宝踮脚尖走路是正常发育的，但也有可能受到一些外部因素影响，比如说鞋子不合脚，穿的袜子不舒服，还有可能是宝宝养成了这样走路的错误习惯，需要纠正。
1、选择合适的鞋子
有的宝宝这样走路也可能是因为鞋子的问题，所以给学步阶段的宝宝选择合适的鞋子也很重要。最好选择前掌比较容易弯曲的鞋子，有利于起步，也有利于培养正确的走路姿势。
2、锻炼赤足走路
宝宝在家的时候，可以和ta在木板或柔软的地毯上赤足行走，多增加宝宝的触地感和抓地感，培养其平衡力。但要注意，保持地板干净、清洁很重要。还可以锻炼一下宝宝斜坡上走路的能力，这样有利于锻炼小腿肌肉。
