为了确保事情或工作有序有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的儿童比赛活动方案,希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
每年的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,本年级开展“六·一”歌咏比赛活动。
二、活动主题:
六月的歌声
三、活动要求及形式:
1、本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准:
(1)节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点:
1、时间:6月1日上午
2、地点:学校升旗广场
五、工作安排:
主持人:
评 委:音乐教师、年级部管委会成员
纪 律:各班班主任及科任教师
六、其它事项:
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。
附:
三(1)班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三(2)班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三(3)班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三(4)班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三(5)班 《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三(6)班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三(7)班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三(8)班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三(9)班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三(10)班 《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱
三(11)班 《闪闪的红星》、《小星星》
三(12)班 《龙的传人》、《萤火虫》
一.指导思想
为了关心留守儿童,促进留守儿童健康快乐地成长,加大关爱留守儿童工作的宣传力度,积极营造关爱留守儿童的氛围,增强我校留守儿童的遵规守纪意识,养成良好行为习惯,使每位学生都能够快乐学习.快乐生活.健康成长,现决定举行“说说心里话”学生演讲比赛。
二.演讲主题
“说说心里话”
三.报名方式
请各年级将留守儿童演讲名单20xx年10月11日报到学校。
四.比赛方法及奖励
1.参赛留守儿童按抽签顺序上台演讲,演讲时间中年级为每人2—3分钟,高年级为每人3—5分钟。
2.参赛留守儿童:三——六年级以班级为单位选送愿意参加的留守儿童参加学校比赛。
3.比赛采用评委现场打分的方式进行,采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取剩下分数的分均分作为选手的最后得分,最后得分保留小数点后两位。
五.比赛时间:20xx年10月20日下午3点。
六.比赛地点:五年级教室。
七.评分标准
(一)内容(40分)
1.主题(15分):主题明确.健康,积极向上,观点正确.鲜明;见解独到,弘扬时代主旋律。
2.材料(15分):材料真实.典型.新颖,实例生动,反映客观事实.具有普遍意义。
3.结构(10分):结构完整合理.层次分明,论点.论据具有逻辑性;构思巧妙,引人入胜。
(二)表达(60分)
1.语音(20分):吐字清楚,语音规范。
2.感染力(20分):语速恰当.声音洪亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力。
3.熟练程度(10分):要求脱稿,没有脱稿的选手此项不得分;因不熟练,每停顿一次减1分,减完为止。
4.肢体语言(10分):自然得体,端庄大方。
活动时间:
1、20xx年5月31日星期天
上午:8:00—11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午:2:00—5:30文艺汇演
2、20xx年6月1日举行庆祝“六一”活动
活动地点:xx中心小学操场。
活动内容:
(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午:8:00—11:30)
总负责人:
评委:
以反映小学部素质教育成果,展现小学部儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。
节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、英语剧等。
主持人:
(三)“六一”活动(6月1日上午:8:00—11:30)
1、学校领导致祝贺词(xx副校长讲话)
2、少先队活动:
①发展一批新队员,壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员:各中队4名。
3、*(xx负责)
主持人:
以庆“六一”为主题的游艺节目,如:瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;
(除后勤外,每位老师各负责一项活动)
活动要求:
(1)、认真组织,注意安全;
(2)、面向全体,关注个别;
(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;
(4)、通力合作,及时总结;
(5)、学校活动并邀请家长参与。
为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力,为孩子提供锻炼的机会,促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长,加强唱歌的普及,做到班班有歌声,适时培养学生爱国、爱校的精神,特举办校园合唱比赛。
一、活动宗旨
通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题:
唱响校园主旋律,构建和谐校园文化
三、活动组委会:
组长:符伟胜副组长:符积雄符庆国李启慧赵金丹
成员:李康周世利陈燕黄丽萍谢红远。
四、参赛对象:
西华中心学校(本部)1--6年级的'学生。
五、比赛形式:
本次大赛采取团体比赛形式,各班选出优秀的40名学生参加,(如果不到40人的30人也可以)。
六、比赛时间:xxx年5月28日。
七、比赛地点:
八、参赛曲目:
参赛曲目共两首,分为必唱曲目和自选曲目。各班必选合唱曲目为《中国少年先锋队队歌》,自选曲目一首,曲目内容要健康向上,贴近主题,贴近学生校园生活,符合学生的年龄特点。
一、活动目的
为进一步加强校园文化建设,强化学生的校园美化意识,养成良好的行为习惯,营造良好的校园氛围,尽情展示我校学生的绘画风采,特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。
二、活动时间
20xx年9月24——10月8日
三、活动对象
我校全体学生
四、主办科室
大队部
五、比赛办法
1、以班级为单位,先由班级进行初评,每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品(至少一幅),参赛选手可以独立完成,也可以合作(合作人数最多不超过3人);
2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。
六、比赛内容
(一)比赛要求
1、内容要求:作品以宣传“靓丽校园”为主题。
2.绘画要求:作品应全部为手绘。作品表现手法可以为:水彩画、水粉画、蜡笔画等。
3、形式要求:作品用纸学校统一提供(如需重画,来大队部重新领取纸张)。每份作品上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,作品页面统一为横式,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。
(二)版面要求
1、主题明确有刊头,作品的名称贴切;
2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等;
3、版面制作均使用手绘图,版面制作不能有任何粘贴;
(三)评比规则
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准:(满分100分)
(1)内容选择(40分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合小学生观赏,富有知识性、创新性。
(2)原创手绘(20分):内容占整个版面的比例达到70%以上。
(3)版面设计(20分):版面新颖活泼、有创意;规范合理
(4)注明完整(20分):作品名称、班级、作者、辅导教师完整
(四)比赛奖项设立:
本次评比按高、中、低年级段进行评比,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。
一、 指导思想:
六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、主题和内容:
本次活动共设三个环节:
(一)“庆六一,颂祖国”表彰仪式
学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。
(二)“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”——“庆六一,颂祖国”合唱比赛
以建党XX周年为契机,通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动,展现我们队员的风采。
1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首:《中国少年先锋队队歌》(全体队员参与),活动开始首先进行。
2、1-6年级各中队确定以中队为单位,参加校级比赛的一首歌曲,曲目自选。
3、各中队统一服装、道具,统一动作。(各中队辅导员负责,音乐老师协助)
4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。
(三)“庆六一,颂祖国”文艺演出
1、各班准备文艺节目一个。
2、要求:精心准备,节目质量高。道具等充分,能充分表现出队员的风采
3、有余力班级可多准备节目,大队部进行筛选。
三、时间安排:
1、5月25日(周三)上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。
2、5月27日(周五)下午进行彩排并确定节目顺序;
3、5月31日(周二)下午举行比赛及庆祝活动。
四、庆祝活动程序安排:
1、少先队员献戴红领巾
2、升国旗,唱国歌。
3、庆六一表彰仪式:
4、“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”——“庆六一,颂祖国”合唱比赛:第一首歌:合唱《中国少年先锋队队歌》
5、“庆六一,颂祖国”文艺演出
6、合唱《同一首歌》
一、活动宗旨
为全面贯彻教育方针,挖掘学生的艺术潜力,丰富学生校园生活,激发学生的个性,培养学生的综合能力,用画笔描绘身边美好生活,引导学生个性化发展,进一步推进素质教育,展示我校小学艺术教育活动的成果,经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象
各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容
表现校园丰富多彩的文化娱乐活动;或者画大街小巷里你所见到的趣事;也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
四、参赛要求
1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限,可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供,其他参赛材料由学生自备。
3、儿童想象画尺寸:一律为四开整纸,画种自选。
4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
五、评奖方法
本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
六、评价标准
1、画面形象夸张、生动有趣。
2、色彩大胆、有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交时间
20xx年4月28日
八、评委
孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的平珍,童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,激发学生爱党爱国爱家乡的热情,学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。
一、指导思想
为了丰富同学们课余生活,培养同学们的兴趣爱好,展示我校艺术教育活动成果,为全体同学提供一个展示激情与才华的平台,以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力,特办此活动。
二、活动主题:“我为节日添色彩”书画比赛。
三、活动对象:一至六年级学生
四、活动内容要求及程序
1、书法:分为硬笔书法和毛笔书法。
硬笔书法:一、二年级学生用铅笔书法,三至六年级学生用钢笔书法,纸张由学校统一提供,学生自备铅笔、钢笔,内容自定。每班选送3幅作品参赛。
毛笔书法:三至六年级学生参赛,毛笔、宣纸自行准备,学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。
2、绘画:一至六年级学生全部参赛,各班先在班级里进行筛选,然后选送3幅作品参赛,画种不限,形式不限,纸张统一发放,绘画颜料学生自行准备,并自行完成作品。
3、参评作品上交截止时间:书法和绘画参赛作品必须在5月30日下午(星期五)2:00之前上交到教导处。
4、评委:绘画(邱芬 赖文艺) 硬笔(罗茂香孙鹏飞)
毛笔(徐勇祥 )
5、其他:奖状由刘江老师负责标语书写徐勇祥老师负责
五、注意事项及说明:①班主任和相关科任指导学生完成作品,严禁代笔。②作品上务必注明年级、班别和姓名。③本次比赛分低、中、高三段设奖,将分别评选出一、二、三等奖若干名,其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。
一、指导思想:
为了加强环保教育,增强学生尤其是在校留守学生的环保意识,繁荣校园文化,增进学生之间的交流,丰富学生校园生活,激发学生的个性,特举办本次绘画比赛。
二、活动目的:
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,宣传健康生活的理念,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富留守学生的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题:
健康.快乐.成长(范围以家乡美、环保为主要内容)
四、活动对象:
定远县朱湾小学全体留守儿童
五、作品内容及要求:
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级,作品简介,方便评比记录。
六、评价标准:
1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖,作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法:
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖,各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、 三等奖(3名)及鼓励奖若干。
八、评委:
朱湾小学全体教师
一、指导思想:
为了加强环保教育,增强学生的环保意识,繁荣校园文化,增进学生之间的交流,丰富学生校园生活,激发学生的个性,特举办本次绘画比赛。
二、活动目的:
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,宣传健康生活的理念,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题:
健康.快乐.成长(范围以家乡美、环保为主要内容)
四、活动对象:
沙河学校一——五年级学生
五、作品内容及要求:
画种不限,大小以标准的16开纸为宜。作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级,作品简介,方便评比记录。
六、评价标准:
1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖,作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法:
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖,各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、 三等奖(3名)及鼓励奖若干。获奖学生颁发奖品。
七、作品上交时间:
20xx年4月24日
八、评委:
沙河学校小学部全体教师
活动目的 “六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开展了形式多样的活动:学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示;教室主题黑板报比赛,班级主题班会。通过开展庆祝“六·一”活动,使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力,以促进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
活动形式
1、“书香飘校园”学生作业展;
2、主题班队活动;
3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。
活动内容与要求
“书香飘校园”学生作业展
活动时间:
5月31日(十六周星期四)下午3:00—4:30 活动地点
活动地点:
各班教室
欢乐游园
(1)以班级为单位,自由选择活动节目,活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。如:可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动,优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。
(2)各班级必须精心布置好活动场地,教室黑板要有主题及简单装饰图画,努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
(3) 相关活动要提前布置落实指导,每个节目必须有负责人,负责检查活动的有序排练,有效表演。
三至六年级
“书香飘校园,欢乐庆六一”主题班队活动
(1)以班级为单位组织“书香飘校园,欢乐庆六一”主题班队活动,活动要求有主持人、有节目单,内容符合儿童实际、形式多样,举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动,让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。
(2)各班要充分调动队员们的积极性和创造性,围绕 “书香飘校园,欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动,诸如:唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演,话题交流(“讲述成长故事,回味亲人关爱”、“翻阅成长相册,分享童年快乐”、 “师恩难忘,友谊长存”)、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。
(3)各班级必须精心布置好活动场地,教室黑板要有主题及简单装饰图画,努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
(4)主题活动相关节目要提前布置落实,每个节目必须有负责人,负责检查活动的有序排练,保证演出效果。
专题黑板报
指导学生搜集板报资料,内容要积极向上,主题鲜明,内容充实;布局设计合理,编排得当;文字工整清晰,版面整洁,插图大小和位置合理,能反映和突出主题,起到画龙点睛的作用;有一定的视觉效果;尽量做到形式新颖,有创意。 四
活动的准备与安排
1、各年级在5月15日前充分发动年级组教师和学生干部的力量,征集主题班会节目和游园活动形式,制订主题活动方案。
2、“书香飘校园,欢乐庆六一”主题活动方案5月28日上缴教导处。
3、在5月30下午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备。
一、 活动目的及意义
学唱英文歌曲,可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,提高学生学习英语的兴趣。
二、指导思想
为了激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语口语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。
三、活动时间
20xx年6月1日
四、活动内容
1、比赛目的:激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。
2、比赛对象:三、四、五、六年级学生
3、比赛时间:20xx年6月1日下午(14:00-16:00)
4、比赛地点:六年级(1)教室
5、负责教师:杨xx
6、评委: 赵xx 陈xx
7、参赛要求:
(1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,演唱时间控制在4分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
8、评分标准:
(1)演唱时音调正确,吐词清晰。
(2)感情投入,在规定时间内完成。
9、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名
一、活动目的:
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容:
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式:
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲:《国歌》
选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点:
1、时间:XX年5月22日
2、地点:初赛在阶梯教室
五、评比方式:
按照年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项:
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师,5月22日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。
为迎接浙江省教育厅20xx年举办的中小学美术比赛,进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,经商议,决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下:
一、活动宗旨
通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织:美术组
三、主题和内容
以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国共产党建党90周年,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象
1——6年级各班5幅作品
五、比赛项目
绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;
六、参赛作品格式
中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。
如不符合上述要求,初评时即不予入选。
七、参赛作品报送要求
1、以班级为单位统一上交美术组
2、每班作品总数限报送5幅
3、作品必须是学生的原创作品
4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。
5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
八、评奖办法
分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。
活动目的
“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动形式
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品,参加学校组织的决赛。
初赛时间:5月上旬
决赛时间:5月25号
作品尺寸: 4K或者8K,特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式:国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。
作品内容:歌颂祖国,庆祝“六一”等积极向上,内容健康皆可。
奖励办法:本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖:每个年级设一等奖5人,二等奖7人,三等奖12人。
集体奖:各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
注:作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备,取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动,使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力,以促进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。