不妨變撒謊為講故事
2歲的彤彤特別喜歡吃糖，看見棒棒糖問是什麼，奶奶乾脆告訴孫女：“那不是糖，是小錘子。”
無論是家長還是教育工作者，在孩子的成長過程中，總會說一些謊言，但這些謊言首先要科學，其次要編些美麗的故事讓孩子易於接受。類似於“棒棒糖是錘子”這種不科學的謊言是不能說的。
為了制止彤彤吃糖，奶奶可以講個故事，“從前在一片大森林裡，有一隻漂亮的兔子，特別喜歡吃糖，吃了一個又一個，吃了一個又一個，哎喲喲，它叫了起來，原來啊，它的牙齒都沒了……”
孩子天生是喜歡聽故事的，在故事中把道理告訴他們是最好的，不要以為孩子小不能理解。
三種謊言不能隨便說
家長對孩子撒謊大部分都是為了圖省事，覺得謊言比講道理更能有效、迅速地抑制孩子的一些想法、要求。教育不能省事，有些謊言不能說。家長式欺騙的作用不可小覷，他們會對孩子的欺騙行為，和評估他人的欺騙行為產生作用，而這兩點在道德成長之中處於中心位置。以下三種謊言，無論是在孩子的情感上，還是認知上，都會對孩子造成一定的影響。
1、情感型的謊言不能說
孩子哭得厲害，家長不應該心煩意亂隨口就說：“你再哭，再哭，媽媽不要你了。”孩子會真的以為媽媽不想要他了。這樣不僅不能解決問題，反而使孩子的情緒更加糟糕。
2、嚇唬型的謊言不能說
晚上9點了，可是寶寶還不睡覺。家長說：“趕快睡，再不睡，大鬼小鬼就來找你了。”此時，給孩子讀幾個故事可能比謊言來得更有效。
3、不科學的謊言不能說
孩子的成長過程也是不斷認知世界的過程。在這個過程中，常常會有一些稀奇古怪的問題，家長答不上來的時候，就告訴孩子不知道，查好了資料再告訴孩子，千萬不能“打腫臉充胖子”，告訴孩子一些不科學的知識。
