我們得到了一些心得體會以後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編整理的孝道感悟200字（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
《史記》中說：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之 源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親。自己本 事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。
正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女迴圈理，世代相傳自古今。為人子女要孝順， 不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?
俗話說得好，百善孝為先，聽話，懂得關心父母，一有時間就陪陪他們，不要讓父母感到寂寞，這些都是一個字——“孝”，不管什麼事，一定要把孝心放在第一位，做個孝順的孩子。
父母是我們每個孩子的保護傘，他們生我們養我們，關心我們的學習情況，對我們疼愛有佳，是我們最親的人，在他們累時，給他們倒上一杯水，幫他們洗一下腳，這一點一滴都是孝順。
我們每個孩子，都應該孝順，珍惜我們的父母，不要等他們再也回不來的時候，再去後悔，那時後悔也來不及了，所以我們每個子女都應該做到孝順父母，做到百善孝為先。
古人云：“尊老敬賢代代相傳，尊老敬老為人之本”。真是一點沒錯。今天，我讀了《中華孝道故事》，覺得就是這個道理。
這本書裡，記載著從古代到近代的一些故事每一篇都特別感人，特別是“閔子騫勸父諒後母”，講的是：子騫親生母親去世後，父親給他娶了一位後母，後母心狠手辣，把子騫看成眼中釘，可子騫不介意，冬天，後母讓子騫穿蘆花做的“棉衣”讓親生女兒吃飽穿暖，這事讓子騫的爸爸知道後，要趕走後母，子騫給後母求情。
讀完這本書，我覺得那些不孝之子太可恨了。敬老、愛老、助老是中華民族的由來已久的人倫道德的基礎。烏鴉尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。
今天，百忙之中得來閒暇，陪母親出門走走，這是她叨唸了很久的心願，只是，我卻一直都未能做到!想要躲避良心的責備，於是，我告訴自己，也告訴她：我一直奔忙努力，只是希望有能力讓她過得更好一點!
然而，我一直忘了問她，什麼樣的生活對於她來說，算是更好一點?
一輛豪華的轎車停在我們身邊，車門開處，走下一個珠光寶氣的老太太，年紀與母親相仿，氣勢卻截然不同，她帶著隨從，一臉冷漠地走進這五星級賓館。目送她離去，回頭看見身邊的母親，雪染雙鬂，斑駁凝聚出銀絲;身上的衣服依舊簡樸。
驀然間，心裡一陣刺痛，一直想要讓母親過得更好，可是，怎樣才叫好?像剛才那位老太太的生活嗎?或許，那是我終其一生都難以企及的高度!
母親拍拍我的手，笑容依舊是我熟悉的和氣，她說：“不必豔羨她，因為，我擁有的比她更多!”
孝心，不分大小，不分遠近。今天我觀看了中央電視的《最美孝心少年頒獎典禮》是我的內心深受啟發。本次頒獎典禮共評出了十位最美孝心少年，他們都有著一段感人的故事。
他們所給我的印象是，在面對種種的不幸，她們卻能堅強的.去面對，始終把自己的母親放在第一位，為了母親自己願意付出一切，在這些最美孝心少年的當中，她們有和我們是同一年齡的，我們應該向他們學習，他們才是真正值得我們學習的好榜樣。
我曾經也是一次又一次的傷了父母和其他親人的心，浪子回頭金不換，現在改正，還算不晚，父母把自己美麗的青春都獻給了我們，我們也要回報他們，贍養老一代和撫養下一代是我們長大成人後的責任，從小播下孝的種子，是社會對我們的要求，也是我們所必須盡到的義務和責任。
我們都要像這些小朋友一樣，只有這樣才會讓家庭美滿，讓社會美好，讓國家富強。
孝道是中華民族的傳統美德。不管社會如何進步，社會文明如何發達，這種美德什麼時候都不能丟。
一心學堂以國學文化教學為特點，以國學《弟子規》為載體，讓孩子們從小接受經典教育，孩子們通過誦讀經典，感受文化的厚度要和品德的高度，把經典放在生命中，把聖賢放在心中。目前，我們學前班的孩子已經學習完《弟子規》第一部分“入則孝”。為了讓孩子感悟孝道，在日常生活中學會尊敬父母、孝敬父母，我們開展了“我幫爸媽做件事”活動。活動中，有的孩子為父母洗腳捶背，有的孩子為媽媽梳頭，有的孩子幫媽媽做家務，真正做到了孝敬父母。希望，我們的孩子不僅在活動總更能在以後的生活中堅持幫父母做事為家長分憂。
相信我們的國學教育一定能為孩子們提供種完整的人格教育，培養孩子愛學習、尊敬師長、孝順父母、友愛同學等優良品質，自覺做一個有德的人。
今天傍晚，爸爸來電話了，讓媽媽帶我到他的單位裡把螃蟹送給外婆。可我弄不懂這麼晚了，難道明天不可以去送嗎？爸爸說：“好東西要先孝敬老人，而蟹放到明天會不新鮮的”。媽媽也告訴我蟹死了是不能再吃的。
就這樣，我們出發了。當我們拿到蟹時已是晚上九點多，此時所有的長途車都沒有了，所以我們只能打的。可郊外哪有什麼計程車呀！媽媽急壞了，又冷又慌的。突然，我對媽媽說：“看，那裡有輛三輪車，要不我們坐三輪車到外婆家吧！”媽媽說：“我早看到了，他還一直再叫我們呢，可三輪車太危險了。”我們只能焦慮地等啊、等啊……
直到深夜我們才到了外婆家。外婆見了心疼極了，“哎呀，怎麼就為了這些大閘蟹弄到這麼晚，”可我知道，外婆嘴上這麼說，心裡一定美滋滋的。
回到家，我覺得爸爸媽媽對老人很孝順，他們用行動讓我明白了，對老人孝順的重要。等以後我長大了，我也會像他們孝順父母那樣孝順他們的。
記得初學弟子規時，就學了一點皮毛。
在這些皮毛當中，我喜歡：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”和“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”第一句的意思是：萬一我們身體受到傷害，一定會給父母帶來憂愁。我們的品德有了缺陷就會讓父母感到羞愧，沒有面子。第二句的意思是：如果父母不喜歡這個子女，子女還要講孝道嗎？父母親有了過錯，當子女的要用什麼態度來看？父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其自然的事，這樣的的孝順又有什麼困難？如果父母親討厭我們，我們卻還能夠用心盡孝，那才算是難能可貴啊！我喜歡第一句的原因是：你受了傷父母會擔心，可你品德不好，就會讓父母感到羞愧。從而感受到，父母很愛你的你是不想讓你學壞。我喜歡第二局的原因是不管父母愛不愛你，你都要孝順父母，那才是真的孝順啊！
我一定會做到這三句話的，請你們相信我哦！
如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本於天性，那麼教孩子孝道則是一種人文教育，是後天教化的結果。固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉。不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經地義之事，已經習慣了衣來伸手飯來張口;至於我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘於腦後，最後則渺然無知矣。
幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大後卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。所以孔子說：“少成若天性，習慣成自然”。中國人的老話：“愛子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。
