培養樂觀的寶寶，樂觀對寶寶的健康成長，自信心的建立以及受挫折能力等，各方面發展都能起到積極的作用，因此家長從小就要注意培養寶寶的樂觀精神，來看培養樂觀的寶寶。
培養樂觀的寶寶1
培養樂觀的寶寶
1 與興趣為伴
全身心投入到一項充滿挑戰的任務中，會給人帶來很大的快樂。於是有些家長想給孩子參加各種各樣的培訓班。芭蕾舞，彈琴，畫畫，心算……興趣班似乎越來越低齡化了，是家長沒有時間照顧孩子所以讓孩子參加各種技能班，還是怕孩子落後在起跑線上?這樣的"興趣"是家長的興趣還是孩子的興趣?不錯，有些專案孩子的確感興趣，可是有些活動不見得孩子感興趣。
家長不能把自己的意志強加在孩子的身上。這樣做無形給孩子壓力，特別是有些事情孩子不擅長又害怕家長責備，很容易讓孩子留下心理陰影和抱負，不利於孩子成長。興趣愛好不一定是指某種技能，例如集郵、拼圖等，它們並不是某種競技，卻同樣可以開發孩子的智力，更能讓孩子學會投入的快樂。
2 多鼓勵少責備
小麗愛攀高爬低，她愛拿著畫筆到處塗鴉，她愛穿粉色的衣服，媽媽給她足夠安全的空間去做她愛做的事情，讓她的自主充分得到實現。但是如果"愛好"超過了安全尺度， 孩子想做出危險的事情，那怎麼辦呢?找孩子感興趣的另一件事來分散注意力即可，而不是當面否定來打擊她的自信。
有時候家長還可以扮演"弱者"尋求她的幫忙，比如請她幫忙扔個垃圾，然後表揚致謝，讓孩子意識到"我很棒"、"我是個有用的人"、"我也能幫媽媽了"，讓孩子在積極的氛圍中成長。
3 教寶寶不抱怨
小明從幼兒園回來，不是抱怨幼兒園飯菜不好吃就是抱怨玩具被搶走，或者是投訴老師偏心只喜歡某個小朋友。小小年紀就像老頭子一樣愛抱怨。其實，成人們時常對各種人與事進行評論，其中不乏負面的東西。例如，父母評論孩子幼兒園的園長很無能，或者兒童醫院醫生很馬虎等等。
父母也許不會意識到這些評論對孩子產生的影響。但事實上，它們會讓孩子漸漸喪失對周圍人和環境的信任，從而失去安全感，而沒有安全感的孩子是不會快樂的。父母應該讓孩子覺得世界是美好的，而人們本質上都是好人。
培養樂觀的寶寶2
例項分析：
凱蒂6個月大時，就開口說話了；1歲時，別的寶寶剛會叫媽媽，她已經會唱歌了，還經常冒出一句句“智慧童言”，讓人驚詫不已。聰明的凱蒂還是一個“小開心果”，逢人就笑，所以人見人愛、事事滿足。
爸爸媽媽原本為凱蒂感到自豪，不料，1歲9個月開始，凱蒂變得越來越不乖了，稍不如意就大呼小叫、假哭乞憐，直至達到目的為止。即便是抓癢（手臂癢)這種小事，都吵著一定要媽媽抓，理由是“自己不會抓”！每次鬧完彆扭，媽媽要寶寶認錯，她居然一反常態，假裝沒聽到。有時，心裡不高興、不舒服了，徑直跑到角落耍“自閉”。
凱蒂怎麼會發生觸覺依賴、情緒波動、行為退縮的表現？是不是感覺統合失調了呢？如何才能幫助她克服障礙，重新變得樂觀開朗起來？
專業點評：
感覺刺激是腦發育的“營養”。寶寶的`健康成長需要恰如其分的感覺刺激，來幫助其建立良好的學習能力和調節情緒、行為的能力。
時下的寶寶們從小被大人捧在手心裡，當成“小皇帝”、“小公主”般照顧得無微不至。寶寶不需付出卻收穫自來，從小養成索要無度、不知感恩的個性。其實，寶寶獲得的“享樂”，並不是由自己主導得到的滿足，它的主控權在別人手中，寶寶內心也就無法從中得到快樂。學習與結交朋友是幼兒生活的重心所在，兩者都需要先付出，之後才會有成果。如果學習不好、不受朋友歡迎，寶寶當然不快樂。
寶寶不快樂，不僅會影響到寶寶的身心發育，還可能使他長大後罹患抑鬱症。這可不是危言聳聽哦！世界衛生組織（WHO)早在上世紀90年代就有預言：21世紀的地球公民，要面對戕害生命的3大疾病——抑鬱症、癌症與艾滋病。
回溯三四十年前，那個時候，人們普遍強調“有耕耘才會有收穫”，中國孩子在艱苦的環境、嚴格的教養下成長，物質上雖不豐富，但孩子們樂觀而有韌性。相比之下，現在物質條件改善了，人們罹患抑鬱症的比率卻成倍上升，發病年齡亦呈現年輕化的趨勢。
因此，從小培養寶寶樂觀、豁達以及勇於克服困難的好性格，非常有必要。
培養寶寶樂觀個性的5個步驟
眾所周知，處理事情不能感情用事，養育寶寶也一樣。爸爸媽媽對寶寶雖有無盡的愛，但要懂得用理性來包裝，而不是一味地寵愛，那樣可能只會適得其反。
0～1歲的寶寶，凡事需要他人的照顧；1歲起，他會堅持事事自己動手；1歲半到兩歲間，寶寶開始想要“操縱”他人，此時正是協調其視聽覺、觸覺、動覺和前庭覺的契機，也是塑造其良好性格的最佳時機。
第1步：建立信任關係
想要寶寶聽從爸媽的管教，大前提是要有充分的信任。寶寶無論怎樣“反抗”、“叛逆”，心理上都十分依賴爸媽。你完全可以運用一些觸覺活動來增強親子關係，建立信任：每天讓寶寶在媽媽的輕拍下入睡，在快速撫摸中醒來；洗澡時，用沐浴海綿幫他揉搓；一起外出時，用溫暖的大手緊握他的小手……
如果有事需外出，或將寶寶交給他人代為照顧時，爸媽都要如實地告訴寶寶自己何時回來，而不是乘寶寶不注意偷偷溜走。即使當時寶寶會哭鬧，也要堅持這麼做，只要媽媽（或爸爸)在約定時間回到寶寶身邊，寶寶終究會相信你的。
第2步：讓寶寶明白規矩，遵守它
當寶寶開始表現出我行我素、行為乖張時，爸媽可以充分運用視聽覺的技巧，即：和寶寶面對面，用他聽得懂的話語告知規矩；接著，用行為改變技術，讓他在你的榜樣下，逐漸養成遵守規矩的好習慣。如果寶寶還是不守規矩，可偶爾予以處罰，只要處罰時不動怒，理性地執行，寶寶是不會憎恨爸媽的，反而能從中學會控制自己的情緒。
第3步：習慣動手做
天下沒有不勞而獲的東西，如果寶寶從小就是“飯來張口、衣來伸手”，他的動作覺的發展就會落後。生活中處處有教材，寶寶一天天長大，漸漸懂事了，每天鼓勵、教導他學著自己處理吃、喝、拉、撒的瑣事，正是訓練手部動覺的最佳方法，像抓癢這類小事，寶寶完全可以自己做，不必麻煩媽媽。等到長大以後，他會成為喜歡做事，也樂於為他人做事的“謙謙君子”。
第4步：邊做邊學
1歲半的時候，寶寶已經能聽懂大人的指令，並完成簡單的任務了，如：“把桔子皮丟到垃圾桶裡”、“幫媽媽拿拖鞋”等。開始時，寶寶不太會比較好壞，也並不在意自己做得好不好，只是一味地做。在反覆接受指令、執行指令的過程中，他的聽知覺得到加強，行動能力也得以不斷提高。
而那些眼高手低的寶寶長大後，會逐漸發現自己與同齡人的差距，自卑感使他藏拙，從而更不願意表現自己，能力就更難精進。所以，聰明媽媽要從小教寶寶“邊做邊學”，讓他成為居家小幫手，監督全家人的生活作息、物品的分類放置，協助媽媽做家務、採購，等等。
第5步：反身自省和及時修正
當寶寶表現不好時，有的爸媽常疼惜地說：“你是最棒的！”此時的語言和表情都是矇蔽人的假象，心裡隱藏的卻是“我不滿意”。那麼，到底怎麼說比較好呢？
請如實、真誠地告訴他哪些地方做得對，哪些地方不對，應該如何改正，這樣寶寶才能建立起正確的自我觀念——我有優點，也有需努力學習的地方，而且每個人都是如此。只有從小就能客觀地看待自己和他人，長大了才能正確對待別人的讚揚和批評，樂觀、豁達地為人處世。
TIPS：堅持原則，讓寶寶自己吃飯
滿週歲時，寶寶特別想仿效大人吃飯的動作自己吃飯，他會從媽媽手裡搶過湯匙。等到1歲半，寶寶學會自己吃飯之後，態度可能發生180度的轉變，堅決要媽媽喂他才肯吃，怎樣辦？
要訓練寶寶自己吃飯，請爸媽注意以下4點：
1、 控制零食：寶寶肚子不餓時，要他自己吃飯幾乎是不可能完成的任務。爸媽千萬記得，正餐前2小時不要提供點心，寶寶餓了自然會想吃，自己動手的機率就會大增。
2、 關掉電視：寶寶很早就學會按電視開關和遙控器了。寶寶的感覺系統和神經系統與大人不同，無法做到一心二用，眼睛在看電視，就不能同時做到安心吃飯，索性大家都不看，養成好習慣。
3、 堅持不餵飯：寶寶嘗試拿湯匙的手法較原始，需要一天連著一天的訓練，逐漸調整姿勢，手的靈巧度才會提升。爸爸媽媽請記住，越俎代庖的事不能做哦。
4、 愛要用對地方：很多爸媽會往寶寶小小的胃裡塞大量的食物，其實“吃得太多橫著長”，只有吃得均衡，才能既長高，又長智慧。如果是真心愛孩子，那麼一家人在一起吃飯，請放鬆心情一口一口慢慢吃；吃完了，陪著寶寶做些小遊戲，建立良好的親子關係。
結語
在成長的過程中，寶寶可能遭遇的障礙有：害怕學習新技巧，產生惰性，以及錯將依賴當成愛。研究指出，一個人要有掌控的能力，才會真正快樂起來。這裡的“掌控”指的是，自己能滿足自身需求的能力，而不是依賴別人來滿足自己。
