孩子的優良品質

孩子的優良品質，孩子是一個家庭的未來與祖國的希望，所以孩子的教育顯得尤為重要，需要從小培養好孩子的良好習慣以及優良的品質，才可以讓孩子更好地成長，以下解析孩子的優良品質

孩子的優良品質1

1、愛心。

一個有愛心的孩子，會回報父母，會關心他人，會對社會有貢獻。

2、善良。

從培養同情心開始，善良的孩子才會有明辨是非的合理標準。

3、責任。

這是和愛密不可分的。培養孩子從小都應該承擔的自己的分內的事情，讓他們做父母的小幫手，愛勞動。

4、尊重。

告訴孩子們每個人是平等的也是獨特的，感謝別人為你的付出是必須的。而每個孩子自己也有自尊心，需要家長尊重。

5、誠實。

鼓勵孩子承認自己的錯誤，承擔責任。誠實的孩子才能得到大家的信任。

6、合作。

一個孩子只有在團體裡和其他小朋友一起遊戲，一起完成一個任務，才更符合社會的要求。學會在集體中團結他人的能力。

7、謙虛。

有顆寬闊胸懷的心靈，孩子就會快樂。

9、簡樸。

不看重物質條件不攀比，追求自然，重視內心和思維的富有，才是美麗的。

10、快樂和健康。

擁有快樂，是人生的最大追求。而健康的身體和健康的心靈，需要我們家長的細心呵護。

孩子的優良品質2

1.適當的行為

接受你的責任。很容易說，一個好孩子會聽從父母(和其他權威人士)的意見，並按照他們的要求去做。雖然這通常是正確的，但更重要的是孩子們要學會對他們需要做的事情負責。一個優秀的孩子，需要接受有些事情必須自己做，為了自己和其他人的利益。

優秀的孩子會對自己的家庭作業負責，會完成應該承擔的家務，沒有不斷的提醒或阻力。這將幫助孩子成為一個更自我激勵，自給自足，成功的工作和生活的成年人。

2.管理自己的情緒。

我們每個人(包括成年人)有時都會生氣、沮喪、發牢騷或壓力過大。沒有辦法否認或避免這些情緒，無論如何這樣做都是不健康的。然而，優秀的孩子可以更有效地識別和管理自己的情緒。

學習控制憤怒是孩子們最重要的課程之一。當孩子感到憤怒湧上心頭時，簡單的步驟，比如深呼吸，鼻子吸氣，嘴巴吐氣，數到五可以幫助平靜下來並控制住它。然後，可以更清楚地思考是什麼引起了憤怒，下次可以用不同的方法來處理它。

然而，失控的憤怒並不總是導致不良行為的原因。有時候孩子們在難過、困惑或孤獨的時候會表現出來。如果孩子在學校被欺負，被排除在小組活動之外，或者被朋友拒絕，就會經歷這些情緒。當他們情緒低落時，父母一定要成為他們最信任的人，跟他們談談。這可以改善親子關係。

3.誠實和信任。

好男孩和好女孩說的是實話。誠實是建立基於信任關係的關鍵部分。這對孩子的童年和成年都有好處。

健康的關係需要信任，信任建立在誠實的基礎上。如果孩子要對父母撒謊以避免懲罰或傷害他們的感情，很大原因是不信任。不管父母聽到真相會有多難過，我們要為孩子選擇誠實而感到自豪。這是增長和信任的重要標誌。

4.期待不完美，從錯誤中學習。

即使是最好的孩子也會犯很多錯誤。這是成長的一部分，也是人類的一部分。重要的是孩子如何處理不完美。從錯誤中學習是成熟的標誌，肯定會得到父母的賞識

如果因為缺乏準備而在一次大型考試中表現不佳，優秀的孩子總是準備好接受學習的重要性。如果因為在公共場合與母親頂嘴而被禁足，優秀的孩子會明白表達尊重的重要性。當一個深思熟慮、成熟的孩子犯了這樣的錯誤時，她會從中吸取教訓，並從中受益。

即使是最苛刻的父母也會接受孩子的一些錯誤，特別是如果他們不是重複的錯誤。所有的父母都喜歡看到孩子成長和成熟的跡象。從錯誤中學習而不是重複它總是一個積極的訊號。

5.學會自己解決問題。

由於不良行為而被視為“壞”的孩子通常在使用正確的方式處理他們的問題上是有困難的。困惑和沮喪常常導致錯誤的決定。但是，能夠發現問題並解決問題會讓孩子走上自力更生和自信的道路。[6]

當孩子自己拼拼圖，或者寫下自己的名字時，父母是多麼的驕傲。甚至當孩子學會開啟櫥櫃，把所有地方都弄得一團糟的時候，父母可能也會有一些自豪感，因為父母知道自立和解決問題的能力在成人世界的重要性。

6.知道什麼時候尋求幫助。

正如我們剛才討論的，學會自己識別和解決問題是孩子(和成年人)的一項重要技能。但是，同樣重要的是，當優秀的孩子需要幫助處理問題時，能夠識別和接受。

沒有一個孩子(或成人)能自己解決所有問題。當孩子需要幫助的時候，如果有人能夠提供幫助，優秀的孩子不會指望能解決所有的問題——這是不成熟的表現。

7.懂得關心別人

像你希望別人對待你一樣對待別人。許多人把這稱為“黃金法則”，這確實是一條值得遵守的法則。對於優秀的孩子來說，會在父母、朋友、家人和其他人面前表現出體貼和成熟。

好孩子尊重父母。他們對待別人的方式一樣，這也顯示了對父母的尊重。

8.學會認識別人的感受。

好孩子知道別人的感受和可能的反應，會在決定在這種情況下應該如何表現。例如，如果父母為如何支付這個月的賬單而倍感壓力，優秀的孩子不會在這個時候去要求買一雙新鞋。

9.表現出關心和同情。

當有人受傷或需要幫助的時候，優秀的孩子應該盡你所能去幫助他們。這個世界總是需要更多有同情心、樂於助人的人。

這就是優秀孩子具備的品質，他跟學習成績無關。

孩子的優良品質3

1. 清晰的自我認識

自我意識的發展主要表現在自我評價、自我體驗及自我控制的發展等三方面。在幼兒自我體驗的產生中，成人暗示起著重要作用，年齡越小表現越明顯。教師和家長應該充分注意幼兒受暗示性強的特點，多采用積極的暗示促進幼兒良好道德情感的發展；同時，要注意避免消極暗示對幼兒行為的不良影響。

2. 穩定的情緒管理

情緒是一種主觀的體驗。如何控制自己的情緒，就要以當下出現的情緒為線索，搞清楚自己為何出現這樣的情緒。能夠在內心如實接納過往的事情，但走出受害者的心態，讓記憶保留，情緒卻鮮活起來。這是避免被情緒控制、陷入無效行動的最好辦法。對於已經覺察的情緒，通過恰當的方式讓一種情緒充分宣洩，是最好的從中解脫的辦法。

3. 強烈的好奇心

好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。教師和家長應當創設滿足幼兒好奇心的環境條件，把幼兒的'好奇心引向強烈的智力活動。這些探究行為如果能夠得到不斷的強化與滿足，還會逐步內化為個體良好的心理品質。

4. 探索精神

探索是一個認知的過程，認知自我，認識世界。探索精神是一種敢於去揭開，敢於去挑戰的精神，一個由內而外，由外而內來來回回的過程。一來一去之間，有比較，有差異。差異本身就產生評斷標準。這樣可以開啟自我修煉的路程。在漫漫人生路上，至少是有方向的。不會茫然的過這一生。

5. 超越自我的需要

超越自我、提升成就是增加幼兒自信的有效方式。兒童如果能夠明確自己最強大的對手其實不是別人而是自己，在超越別人前先超越自己，就會進入良性迴圈，漸漸增加成就成績、提高自信。

6. 獨立自主的思考能力

兒童獨立自主的思考能力是終身學習能力的核心要素之一。孩子真正掌握獨立思考能力，他就知道要什麼，當孩子能有辨別價值的能力，他會知道有什麼，當孩子有洞察世界能力，他會知道要放棄什麼。一個孩子如果將來懂得“他要什麼，他有什麼，他放棄什麼”，他一定能過一個智慧的人生，在未來智慧化時代必將大有作為。

7. 良好的自我界限感和他人界限感

親近保持距離，才是恰當的交際方式。通過建立一種邊界感，孩子們可以清楚地知道通過自己的努力獲得了什麼，而自我認知是一個巨大的進步。自我突破感是培養孩子樂觀主義和麵對生活的強大力量。當父母培養自己的孩子時，他們經常會體驗到獨立思考和決策的能力。讓他做他自己的事，別人的責任別人自己承擔。他將有清晰的界限，並且知道什麼是“分內”，什麼是“分外”。

8.開放式表達的慣性

表達是一門藝術，它關係到情緒的管理。在孩子開始與周圍環境溝通時，開放式活動和問題有助於讓孩子表達自己的想法和感受。

9. 客觀務實不主觀臆斷

優秀的孩子以客觀事實為依據的判斷，而不是完全憑自己的想象作判斷，想到什麼是什麼。主觀臆斷是兒童思維充分的以個人為中心超越了現實存在的事物的過程，這與兒童自我認識的發展是相互制約的。因此，可以客觀務實的孩子，能夠明確認識到自己的能力，有助於發展其他方面的能力。

10.勇於擔當面對不足

著名教育家茨格拉夫人說過：“必須教育孩子懂得他們的一舉一動能產生的後果，那麼隨著時間的推移，孩子們一定會學得很有責任感的。”為什麼有些孩子總是不能堅持把一件事從頭至尾地做完？為什麼有些孩子過於任性自我？為什麼有些孩子缺少克服困難的毅力？為什麼有些孩子對別人漠不關心？……究其原因，是孩子缺少責任感。父母應當要求孩子勇於對自己的言行負責，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越俎代庖。