在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班手指畫教案3篇，希望對大家有所幫助。
一、設計意圖：
為了讓幼兒感受自己創作的樂趣，嘗試運用身體的某些器官作為繪畫工具創作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官——手指來作為繪畫工具，設計了這節手指點畫——《我的手指真神奇》的美術活動，從而激發幼兒參與美術活動的興趣。
二、重點難點：
重點：學習用手指隨心隨意點畫出各種圖案
難點：手指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。
三、活動目標：
1、能正確點畫出圖案，並按自己的意願分佈位置；
2、學習和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能；
3、在大膽表現圖案的過程中感受手指點畫的樂趣。
四、活動準備：
顏料若干、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條
五、活動過程：
（一）匯入部分：兒歌匯入，引起幼兒的興趣。
（二）基本部分：教師演示手指點畫，並講述規則
1、老師向幼兒展示事先準備好的點畫的作品。
2、小朋友，你們喜歡這漂亮的圖案嗎？現在老師要變圖案了，小朋友可要看清楚了！。”隨即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指）。
3、示範講解：（1）、“現在我開始變圖案啦，看好了我是怎麼變的。”“食指食指翹翹，顏料盤裡親親，圖案圖案變、變、？？”。（又變成了一幅隨意的圖案）
（2）、老師：“噢，原來老師變圖案還要念好聽的兒歌呀！”寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！”引導幼兒伸出食指念二遍。
（3）、那你們看這裡老師變的圖案一個比一個有趣，你們知道怎麼變圖案嗎？
3、重點強調：
（1）、千萬不能把顏料放進嘴裡，這個吃到肚子裡，身體會很不舒服。
（2）、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。
（3）、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。
（三）分發材料，老師隨機指導
1、每次蘸顏料壓印後，需在抹布上擦乾淨手指。
2、點畫方法：大小、疏密不同的圖案。
3、大膽作畫，仔細操作，保持畫面乾淨。
4、幼兒作業後要求用肥皂洗淨手。
（四）鼓勵小朋友分享自己的'作品
鼓勵小朋友向大家展示自己的作品，對願意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚。教師出示幾張好的作品說明好在哪裡。
（五）如果沒有小朋友願意展示作品了，就結束本堂課。（“寶寶們真能幹，變了這麼多的可愛的圖案，自己表揚一下自己”）
六、活動延伸：
1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。
2、可以和父母合作一起點畫一幅作品。
3、製作圖案頭飾，扮演《圖案找媽媽》。
有益的學習經驗：
知道過年的時候，人們有擺放糖果、瓜子、糕點等供別人來拜年的時候食用的習俗，加深對過年風俗習慣的瞭解。
準備：
舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。
活動與指導：
1、請幼兒交流一下過年時自己到別人家拜年主人是如何招待自己的，引導幼兒說出：主人會擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上，提問幼兒：家裡過年時會在什麼地方擺放糖果?如何擺放?
2、佈置幼兒學習包糖果。發給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼兒學習用橡皮泥搓糖果)。示範指導幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。
3、發給幼兒紙碟子，讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子裡，供佈置活動室時使用。
幼兒園小班美術教案：拓車輪花紋
幼兒園小班美術教案：拓車輪花紋
有益的學習經驗：
1、注意到車輛的車輪花紋，加深對車輛的認識。
2、體會到合作做事的快樂。
準備：
各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。
活動與指導：
1、讓幼兒把玩具車翻過來，看一看車輪上凹凸不平的紋路，並用手摸一摸。結合實物向幼兒解釋什麼是凹，什麼是凸。幼兒理解後，讓他們再次用手摸一摸車輪上凸起來的部位和凹進去的部位。比一比它們摸起來的感覺有什麼不同。
2、佈置幼兒將海綿在顏料液裡泡一會兒，取出來後反過來放在碟子裡(這一步視幼兒能力發展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟，可以由教師事先泡好放在小碟子裡，幼兒輪流使用)。示範指導幼兒把玩具車從海綿上經過，然後再把玩具車放在白紙上，從上面經過，拓出不同的車輪花紋來。幼兒拓完後，幫他們在自己的作品上寫上名字。
3、等幼兒拓出來的花紋涼幹後，每名幼兒選一份作品，把選出來的作品用膠水粘連起來，組成長長的綵帶。組織幼兒比較一下，自己手裡的一張花紋圖案和長長的綵帶相比有什麼不同，哪一個更好看一些，和孩子們一起把綵帶掛起來，用來裝飾活動室牆面。裝飾好後，讓幼兒去找一找哪一條綵帶是自己拓出來的。
一、活動目標：
1、感知紫藤花的特徵：一串一串的，紫中帶白的顏色。
2、學習雙色相間點畫紫藤花。
3、體驗點畫活動的快樂及成功感。
二、活動準備：
繪畫紙、白紫兩色顏料（稍幹些）、抹布
三、活動過程：
（一）、預熱階段
1、欣賞紫藤花。
把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特徵，並鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。
2、啟發幼兒大膽想象，用動作表現紫藤花。
（二）、圖形刺激
教師示範雙色相間點畫紫藤。
伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然後在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。
（三）、想象創造
1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。
2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串
3、提醒幼兒注意衛生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點畫結束，及時用抹布把手擦乾淨。
（四）、作品賞評
把幼兒的作品沿輪廓剪下，佈置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。
四、活動總結：
教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對美術活動的興趣。
