孩子愛插嘴的幾大原因，平時在生活中有沒有發現有些孩子特別好動活潑，大人聊天時總喜歡插上幾句，特別鬧騰，讓人感覺這孩子不夠禮貌，這讓父母很困擾，那孩子愛插嘴是什麼原因呢？
原因1：引起大人的注意
這一年齡段的孩子一切都以自我為中心，在他心目中，世界就是為他而存在的，他無法忍受父母的注意重心不在自己身上。因此，當父母與朋友聊天、打電話時，他就通過插嘴的方式提醒父母重視自己的存在，以把父母的注意力吸引到自己身上。
對策：讓孩子受到關注。在與他人交往時，不管孩子多小，父母都應先鄭重地向他人介紹孩子。這可以讓孩子感覺自己很重要，沒有被忽略。另外，條件許可的話，可請家人或保姆幫助照看孩子。
原因2：孩子對談論的內容感興趣
隨著年齡的增長，孩子對周圍的事物也越來越好奇。當媽媽與客人的談話引起他的好奇時，孩子會提出一些相關的問題，希望得到解答，這是他們瞭解周圍世界最常用的方式。
對策：給孩子參與談話的機會。如果孩子插話的內容與大人正在交談的話題有關，可以試著讓其融入大人的談話中，並引導孩子思考、學習與人溝通;當你和客人談到一些孩子不理解的事情時，可以適當抽出一些時間，向孩子解釋。粗暴地拒絕孩子參與談話，只會讓孩子以同樣的方式來對待他人。
原因3：無所事事，不知道幹什麼
當大人和客人聊天或打電話時，孩子因沒受到注意會感覺很無聊，不知道自己該幹什麼。這時候，孩子容易出現插嘴的行為。
對策：轉移孩子的注意力。先安排好孩子的活動，讓他有事可做，如讓孩子看看有趣的動畫節目，為孩子準備幾本好看的圖畫書，也可以給他一些能吸引注意力的玩具，或者引導孩子玩和他人聊天、打電話的虛擬遊戲。
原因4：還沒學會等待
3歲左右的孩子通常想到什麼就要什麼，總希望自己的事能夠最優先解決。孩子常會因為不耐煩等待，而以插話的方式，直接表達自己的需要。
對策：教孩子學習等待。想辦法讓他知道，需要等一個人講完了，另一個人才能接下去說。試試引導孩子換一個角度去思考問題，體會別人的感受，比如在他講到最興奮的時候插話進去，說你自己的事情，讓他沒法講述，這會讓他受不了，這時你再告訴他：“你看，別人說話的時候，你要是不停地插嘴，別人也會受不了的。”讓孩子瞭解插嘴帶給別人的不良感受。
剛開始的時候，即使你做了各種努力，可能仍看不到明顯成效，千萬不要灰心喪氣，耐心等待對於你和孩子來說都十分重要。
一、應對愛插嘴孩子的小方法
1、重視和尊重孩子的意見。
無論孩子的意見是否有道理，家長都要予以重視和尊重，如果孩子的想法都是錯誤的，也不要嘲笑、訓斥他，而是明確的告訴他錯在哪裡。這樣有利於培養孩子誠實、坦率、開朗的性格，同時也有利於滿足孩子的求知慾，豐富其生活經驗，擴大孩子的知識面，還可以鍛鍊孩子的'思維能力及處理事務的能力。
2、教孩子一些說話的技巧。
孩子由於年齡小缺少生活經驗和辨別是非的能力，往往顯得單純幼稚，所以他們有時會不分場合、時間、地點，想起什麼就說什麼。這時，與其指責孩子，還不如教給孩子一些說話技巧。如告訴孩子，要想加入別人的談話，首先要聽清楚談話的內容，然後儘量準確完整的說清自己的想法。插話時不能大聲喧譁，咄咄逼人。如果孩子插話很不是時候，家長不妨和孩子商量一下，如：“等媽媽和阿姨講完了你再說行嗎?”讓孩子明白只有在別人說話停頓或告一段落時才可以插話。
3、家長也應注意自己的言行。
有些家長常常毫不顧忌地隨便打斷孩子的話，和孩子說不到一塊兒時，甚至粗暴地讓孩子閉嘴。有些夫妻在交談時不能互相尊重，耐心地傾聽對方的談話，而是各說各的理，甚至大聲爭吵，這些行為都是在教給孩子錯誤的談話和交往方式。
4、鼓勵孩子表達自己的意見和願望。
學會適時、適度地表達自己想法的技巧是人際交往中必不可少的一課。因此，一個開朗的家長，不論是向孩子面授什麼，還是大人之間商量什麼事情，都應該讓孩子有插嘴的機會，鼓勵孩子大膽的說出自己的想法，從而他們將學會表達自己，說服對方，取得共識。
結語：我國自古以來就有個慣例：大人說話小孩聽，認為小孩子插嘴是不禮貌的。其實，孩子插嘴很多時候是為了表達自己的見解，只是方法不對而已，此時，需要家長給予正確的引導，教會孩子說話的時機，如果一概制止，反倒對孩子的發展不利。
二、應對孩子愛插嘴的注意事項
1、“因事制宜”
即針對不同的情況，採取相應適當的方式和方法加以引導。當孩子對大人談話內容提出疑問，或遇到困難求助時，千萬不要因一時惱火而當別人的面訓斥孩子，否則就傷害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。家長可以跟孩子講明，談話結束後再解答，還可以再誇獎他一句：“你真愛動腦筋!”這樣孩子是會諒解的。但事後一定要實行諾言，並教育孩子在別人談話時不要隨便地打斷，告訴他這樣做是不禮貌的。
2、“相機誘導”
即家長要利用一切可以用來對孩子進行教育的機會，對孩子加以啟發和誘導，特別要注意運用發生在孩子身邊的事情來教育孩子，使孩子受到啟迪和提高。例如，爸爸媽媽帶孩子上街玩，看到了別的孩子在其父母和別人講話時插在中間吵個不休而受到批評，就可以問自己的孩子：“剛才那個孩子做得對不對?為什麼?你喜歡他嗎?”讓孩子從中受到教育。
3、“言傳身教”
即做家長的要注意自己的言行，特別是“行”，這給孩子的影響是很重要的。孩子的模仿性較強，且又缺乏一定的辨別能力，因此父母應樹立起一個禮貌地與人交往的榜樣。
