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【精華】幼兒園下半年工作計劃4篇

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日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,請一起努力,寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園下半年工作計劃4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】幼兒園下半年工作計劃4篇

幼兒園下半年工作計劃 篇1

在不知不覺之中,我們又迎來了一個新的半年。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最後一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,我將遵循X幼兒園“在遊戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展下半年的工作。

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,我們根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實際及幼兒發展實際情況,將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,增強自我保護意識。同時,根據中班幼兒的生長髮育和體育活動規律,以身體練習為基本手段,並充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發展。

二、工作重點

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

我們將充分發揮體育活動的功能,促進幼兒生長髮育,增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發展。

(二)衛生保健工作

做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創造條件,利用社群及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育遊戲活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。關注X小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,引導幼兒學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7、幼兒進行安全防範教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的.祕密。

三、教育目標

1、知道在空氣、陽光下鍛鍊能使身體更健康,認識多種體育器具,並知道使用方法;會聽訊號,身體正直有節奏地走;會聽訊號變速走。

2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

3、願意為家人、集體、同伴做事,能認真按要求把事情做好,會認真做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發整理餐具。

幼兒園下半年工作計劃 篇2

一、工作思路:

圍繞區教育局規範管理,彰顯特色,促進均衡的總體思路,全面落實20xx下半年重點目標責任制。以打造特色,樹立品牌,和諧發展為目標,以自信、和諧、開放為發展目標,促進建設發展。

二、工作目標

(一)全面落實20xx下半年重點目標責任制,接待區教育局新學期視導與督導評估

(二)修訂章程,提升管理,強化服務,全力以赴迎接省級示範園的檢查驗收

(三)開展全民讀書學習周活動,舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節

(四)以重點節日為契機,開展豐富多彩的慶典活動。

(五)高度重視、密切關注、嚴格巡查園舍房屋,確保安全。

三、工作任務和主要措施:

1.接待區教育局新學期視導與督導評估。

8月14日召開園領導會議,研究新學期人事安排,討論修改幼兒園章程。8月28日全體教職工上班。組織教師參加園本培訓、召開全體教職工大會,總結暑期工作,下達新學期工作計劃要點。創設幼兒園環境、參加園所維修衛生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢, 9月1日幼兒開學。以實際行動接待區教育局新學期視導與督導評估。

2. 積極營造尊師重教的良好氛圍,舉辦實幼慶祝教師節活動

9月10日實驗幼兒園舉辦隆重、熱烈、簡樸、務實 的慶祝教師節活動。黨政工團聯合,邀請離退休教師參加。

3. 啟動實驗幼兒園第四屆書香校園閱讀節。開展全民讀書學習周活動,9月28日舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(閱讀一本教育名著,交流一篇讀書心得,參與一次網路研討)。

4.討論並修訂幼兒園章程。

5. 提升管理,輻射示範,彰顯特色,打造品牌。全力以赴高質量地迎接省級示範園檢查驗收。(國際象棋、書香閱讀、教育科研、家園互動、社群聯動、網路教研、)

6. 社群聯動、家園溝通。發揮家長委員會的作用,加大宣傳力度,主動創造性地做好家長工作,(學期召開至少2次家長會,舉辦2次家長學校講座,舉辦1次向家長開放半日活動,組織家園主題活動1次,舉辦1次家長育兒經驗交流)

7.高度重視,密切關注園舍房屋,加強巡查工作,做好汛期幼兒園財產和師生員工安全。

幼兒園下半年工作計劃 篇3

一、指導思想:

為了加強《幼兒園教育指導綱要》和《3-6週歲兒童學習與發展指南》的學習,推進我園教師園本培訓工作,引導教師在教中研,在研中思,在思中得,促進教師的專業成長。

根據上級主管部門對教師園本培訓提出的要求,我們堅持以師德建設為中心,以促進教師專業發展為目標,以現代化教育觀念為指導,以《綱要》和《指南》精神為主線,注重教師教育觀念的轉變與更新,突出教育科研能力的培養與現代教育技術在課堂教學中的應用,形成實、活、新為特徵的教學氛圍,通過教學實踐,加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解,營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

二、工作重點:

1、組織全體教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,結合幼兒園教師職業技能的有關要求,以教研組為依託,搭建教師交流“指南理念到行動”的平臺,讓更多的教師真正將“指南”融入教科研工作中,融入到一日工作的各個環節之中。鼓勵教師自學自練,並相應舉行一些技能講座與培訓,提高相應的能力。要求教師們具有不斷學習的意識和能力,成為一個終身學習者,不斷學習、不斷反思,不斷地提高自己的專業水平。要全面、正確地瞭解幼兒身心現狀,把握幼兒發展程序及特點,不斷提高選擇、組織教學內容和創設環境及領導管理的能力,在活動中根據情況及時調整活動目標和自己的教學能力,達到良好的活動效果,努力使自己成為幼兒健康成長的促進者。本學年儘可能地提供機會讓教師多渠道的觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經驗,提高教育教學能力。

2、緊緊圍繞提升年輕教師學科教學能力的目標,以課例研討為載體,教研組活動為依託,有效開展學科教學研討。例研討為載體,教研組活動為依託,有效開展學科教學研討活動。本學期分四個教研組進行教學研究活動,分別從體育、藝術、語言、數學四個領域進行集體教育活動有效性的研究,各教研組要圍繞“關注幼兒經驗,促進幼兒發展”的核心理念制定詳實可行的計劃,針對在教學工作中發現的實踐問題,定期組織教研活動,並做到有計劃、有記錄,以切實提高教學質量。

3、繼續豐富教科研形式,加強教師的分層培養與指導,按教師實際教學能力水平,提出不同的要求與任務,進行鍼對性的學習、教研活動。嘗試讓教研組長或有特長的教師獨立承擔相關的教科研任務,例如:講座、公開課、觀摩活動等,任務的形式、內容與要求放手讓骨幹教師去設想、計劃於實施,業務園長只在必要時提供適當的幫助,把握好獲得的科學性與方向性,讓教師在教研活動中有主人意識,從而使教師在責任感的驅使下真正主動融入教科研工作中,達到增強教科研密度的目的,同時將教師參與教科研活動的情況,完成的任務進行考核量化、評比,成績記入“幼兒園教師績效評比”及個人業務檔案,教師在幼兒園搭建的平臺上有展示自己的機會,獲得成就感與滿足感,從而達到進一步增進教師參與教科研的積極性,形成教師參與教科研的良性迴圈。

幼兒園下半年工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導綱要》為理論依託,以南師大《幼兒園活動整合課程指導》為實施內容,以尊重每一名幼兒為工作的切入點。做到轉變教育觀念、提高業務素質,把主題活動滲透到一日生活之中。

二、主題思路

1、通過多種手段明確主題活動的實際意義,明確“將各科的教育內容進行整合”的教育理念。

2、通過對中班幼兒的年齡特點和發展水平調整主題活動的學習內容,設計主題網路圖。

3、本著一切以幼兒的成長為出發點,充分發揮幼兒的主動性(),努力做到教學遊戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、快樂的環境中健康成長。

三、工作安排

九月份:

1、學習:深入學習新的《幼兒園教育指導綱要》。明確幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等各方面的發展。明確中班幼兒的年齡特點所具備的各領域發展水平,便於制定出合理的教學工作計劃。

2、研討:全面瞭解幼兒的發展狀況,制定必要的、合理的一日生活常規和秩序,減少不必要的等待,發揮幼兒自主性,使幼兒能夠情緒穩定,有規律的生活。

十月份:

1、學習:深入學習《南師大幼兒園活動整合課程指導》。領會幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。

2、研討:如何在發揮幼兒主動性的同時調整主題活動,融新的教育理念於每一個活動之中?

十一月:

1、彙報:階段性彙報本班的主題活動情況,找出優勢及不足,結合不足之處進行活動設計的調整。

2、觀摩:兩個中班相互觀摩一節主題教育活動,結合這節教育活動進行總結和歸納。

十二月:

1、評價:觀摩青年教師的公開課,找出其活動的主題內容、與孩子的互動形式等進行評價。

2、總結:圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動整和課程》進行總結和歸納,便於經驗積累。

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