時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的幼兒工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
1目標：規範體育教學和日常體能活動，培養幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強幼兒的體質，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環境的變化迅速做出反應。培養幼兒勇敢、自信、堅強、果斷的優秀品質，培養幼兒的體育知識，提高自我維護能力；加強幼兒的秩序感、規則意識、集體榮譽感教育，關注幼兒的個體差別。
2根據園的教研製定體能鍛鍊規範細則。針對上學期各功能區活動目標的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機結合，本學期體能目標的制定在上學期的基礎上把各功能區的活動目標具體化，同時考慮到一些具體情況，制定 一些具有真正可行性的活動目標。具體實施的方法，根據園的教研老師的制定並實施。
3開展集體早鍛鍊。早鍛鍊採取分割槽迴圈的形式，讓幼兒儘量達到早鍛的目標效果。
4本學期開展每週兩次的綜合體能活動。為了能更好的開展幼兒的體育活動，增強幼兒體質，強化幼兒的體育技能，每週二週四上午開展年級體能活動。活動的形式採取分割槽流動的方式，組織幼兒迴圈進行身體鍛鍊。
5班級（戶外）體育活動的開展。制定詳細的區域活動時間安排表，班級嚴格依照時間安排表進行戶外活動，戶外活動必需有半小時的集體的組織的體育活動，而且活動的內容應該根據本學期的體能活動鍛鍊規範及班級的特殊情況進行確定。
F.評價規範:
幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣；動作敏捷、靈活；身體健康，性格活潑、開朗；能掌握一些較高難度的體育動作和技能；有正確的身體姿態和良好的日常生活習慣；有較強的規則意識，有秩序感；有較強的競爭意識；體育活動中知道如何自我維護；體育活動中表現勇敢、堅強、果敢、自信；知道與夥伴們團結合作，有集體榮譽感。具體鍛鍊規範：
1運動知識：知道活動前做好充分的準備活動，快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴晒的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯後不做劇烈的體育運動，運動前後不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我維護。
2秩序感：能按老師指定的要求恬靜、迅速的排好佇列，不爭搶位置；認真遵守遊戲的規則並有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規則；能認真地觀看老師的示範，聽從老師的指揮，行動快速；維護運動器械，能按老師的規定取放器械，不相互爭搶。
3立定跳遠：男：86.5釐米女：75.4釐米
4拍球：男：69次/分女：63次/分
5投擲：男：433.7釐米女：327.7釐米
6單腳立：男：27.56秒女：33.22秒
720米快跑：男：6.81秒女：7.13秒
3環境創設
將圍繞每月的教育活動內容進行創設環境,多讓幼兒參與佈置教室,增加幼兒對班級的親切感，發揮環境教育的作用。
9月：圍繞“家”這個主題內容，對教室進行佈置，也會讓幼兒參與，如利用美術活動，讓幼兒畫一些關於“家”畫展示在美術區。動員家長提供一些家庭成員合照的相片帶會園，帶一些廢舊物品，如：盒子，舊娃娃等回園裝飾娃娃家。
10月：圍繞“車子”這個主題內容，對教室進行佈置。動員家長進行親子製作“喜歡的汽車”利用不同的資料製作車子，並擺放在展示區。師生合作畫一幅“大馬路”壁畫，以增強幼兒的交通意識。
一、班況分析：
本班幼兒經過兩年的幼兒園生活，許多方面都進步了，他們已經建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步。大部分幼兒能與同伴友好相處，但也有個別幼兒個性較強，自我中心化，與同伴易發生糾紛。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高，口語表達能力也在不斷地進步。在上課方面，我班幼兒比較遵守紀律，但也有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次。針對這些情況，我們要加強教育和培養，在教育教學活動中運用多種方法，因材施教，儘量關注每一個幼兒，使每位幼兒都能在原有的發展水平上獲得較大發展。要使他們養成良好的上課習慣，為今後入小學打好基礎。
二、目標：
1、做好自己各方面工作，迎接區教育局教育督導評估檢查。
2、進一步深入學習新教材，以《綱要》為指導，落實《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發展。
3、加強自身專業學習，不斷提高專業素質。
4、使自己的教學常規工作進一步規範化，以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習”的好孩子。
三、內容及措施：
（一）、教育保育工作：
1、教育教學工作：
各個領域發展目標如下：
健康：
①、喜歡集體
活動，樂意參加個項活動，態度積極。
②、根據幼兒的實際情況，本學期繼續加強他們良好習慣的養成。
注意個人衛生和公共衛生。有基本的生活自理能力。
③、逐步養成自我保護和意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。
④、通過走、跑、跳、鑽、爬等動作的練習，進一步提高各項基本活動能力。能聽訊號做出各種動作，提高幼兒靈敏性和快速反應能力。
語言：
①、幼兒養成使用禮貌用語與人交往；
②、理解別人講話內容，能進行完整轉述；
③、增強閱讀和書寫的興趣；
④、能概括分析事物的特徵，用比較完整、連貫的語言表達事物；⑤、會創編兒歌、謎語、故事。
科學：
①、激發幼兒好奇心，積極參加探索、操作活動。
②、主動運用多種感官，動手動腦，探究問題，尋求答案。
③、親近大自然，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。
④、在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
社會：
①、能主動參與各項活動，有自信心。
②、能積極與人交往，和同伴互相幫助，合作和分享，有同情心；。
③、理解並遵守日常生活中的社會行為規則。
④、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
⑤、愛家鄉、愛祖國，愛老師和小朋友，會與人友好相處愛周圍的人，樂意為集體做事。
藝術：
①、對環境、生活、藝術中的美，喜歡並有初步的感受力。
②、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。
③、能用多種方式進行藝術表現活動和藝術創作活動。
2、保育工作:
①加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
②形成良好的作息習慣、堅持不遲到，不隨意請假。
③能整理並保管好自己及班級的日常用品、學習用品，玩具及物品。
④瞭解換牙的有關知識，樂於接受於醫治療
⑤坐、站、行、閱讀、書寫姿勢的進一步訓練、糾正。
3、德育工作：
①、知道自己是大班小朋友了。能夠懂得愛護小班的弟弟妹妹。能團結同伴，與同伴互相幫助，未經別人
同意時不能使用別人的東西。
②、繼續進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關係等。
③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。
④、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，學會夠控制自己的行為。懂得並遵守班級常規和公共場所的秩序，不隨地吐痰，不大喊大叫等。
⑤、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。樂意為集體、同伴服務。
4、安全工作：
①、繼續嚴格貫徹實行接送制度，防範於未然
②、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。
③、正確使用各種器械、用具，注意防止各種意外的發生，遇到危險時，懂得及時通知成人，並聽從成人指揮，保護好自己。
④、認識有關安全標誌，學習主動遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品，學會逃生的方法。
⑤、不隨便和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑥、讓幼兒瞭解上下樓梯以及乘車的.安全知識。
5、科研工作：
繼續開展好本班的“早期閱讀”實驗課題，培養幼兒良好的閱讀習慣，提高閱讀能力。
（二）、家長工作：
1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況並理解、支援和配合我們的工作。
2、開辦家園聯絡欄，密切家園之間的聯絡，定期進行更換。
3、作好家長開放日的工作，歡迎家長觀摩教學活動，聽取家長建議，改進自身工作。
4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類資訊資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
四、各學月工作安排：
九月：1、學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。
2、明確本教研組計劃要求，制訂出適合本班的保教計劃。
3、師生共同進行班級的環境創設。
4、編排新的早操，教幼兒做新操。
5、召開各班家長會。
6、搞好節日慶祝活動——“國慶節”全園文藝表演。
7、進行《幼兒
活動建構式教材》的培訓。
十月：1、參與幼兒園環境創設比賽。
2、做好《幼兒自主閱讀能力的研究》課題研討活動暨家長開放活動，歡迎家長參與。
3、製作數量教多的教玩具。
十一月：1、做好園內教研活動暨家長開放日活動工作。
2、參與幼研會課改講座。
十二月：1、參與園內幼兒迎新年早操比賽活動，向家長開放。
2、做好自己工作，迎接區教育局教育督導評估檢查。
元月：1、參與全園教師“學理論、談收穫”交流。
2、準備學期結束工作，各年級組、各班完成各項記載和總結。
10月1日是祖國媽媽的生日，我們也將舉行一系列的活動來慶祝祖國媽媽的生日。在這舉國歡慶的節日裡，我們祝福祖國媽媽。
一、教育主題活動：
1.主題名稱：《中國娃娃》
瞭解在“地球”這個大家庭裡，有相親相愛的各種膚色的小朋友，並增強“我是中國娃娃”的意識。同伴共同欣賞祖國各地的圖片和錄影，領略祖國山河的秀麗。瞭解多個民族以及他們的傳統習俗文化，激發喜愛各民族的情感。
2.主題名稱：《奇妙的植物》
走進植物的世界，瞭解有關植物的生長知識、特徵以及植物與人類的關係，結識更多的植物朋友，培養幼兒廣泛的興趣和求知慾望，引領孩子進入更廣闊的學習天地。
3.主題名稱：《動物——我們的朋友》
通過觀察飼養等活動，讓幼兒瞭解各種有趣的動物的特徵、習性及動物與人類的關係。激發幼兒探求的慾望，培養幼兒熱愛自然與動物的情感，用真善美的心靈去體驗動物的生活、動物的喜怒哀樂。
二、家長工作
1.利用書報、網路、參觀展覽等方式，擴充套件孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。
2.通過網路、書籍等渠道，和孩子一起了解一些植物的知識。
3.在家中和孩子一起利用各種資源佈置動物之家，經常交流動物的名稱、外形特徵和生活習性。
三、常規教育：
1.加強上課、午餐、午睡的常規訓練，促進孩子養成好習慣。
2．要求孩子輕聲說話，不在教室裡奔跑。
3.如孩子發生爭吵，引導孩子學會解決方法。
4.督促孩子養成帶手帕的好習慣。
四、其他工作
1.通過網上欣賞圖片等，瞭解有關祖國的知識。
2.照顧班級樹，為班級樹澆水、拔草等。
一、指導思想。
以《幼兒園工作規程》和衛生部、國家教委頒佈的《幼兒園、託兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，對照武漢市托幼機構保健標準條例，特制定本學期的保育保健工作計劃，做到更新保育觀念，規範保健工作管理，提高保健質量，為幼兒的身心健康發展提供保障。
二、工作目標：
1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛生保健制度。
2、加強保教人員的業務培訓，不斷提高保健質量。
3、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，杜絕食物中毒。
4、做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98％以上。
5、嚴格控制各種傳染病的發生，並做好預防工作。
三、工作要點：
1、新生入園工作。
把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100％，做好幼兒園教職工體檢工作，做好預防接種登記工作。
2、幼兒衛生習慣的培養。
各班培養幼兒良好的衛生習慣（飯後漱口擦嘴、飯前便後洗手、勤剪指甲勤洗澡等），要求每月一次換座位。
3、幼兒體格檢查工作。
繼續加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發現，及時處理。觀察幼兒的生長髮育、健康情況，結合晨檢，找出不利於幼兒生長髮育的因素，及時加以干預，同時對體格檢查中發現的疾病採取相應措施，做好幼兒體格評價工作。
4、膳食工作。
重視幼兒的營養。制定食譜做到膳食平衡，力求滿足幼兒各種營養素的需要，選擇好食品的種類，爭取做到三種營養素所得熱量能達到佔總熱量12-15%，20-30%，50-60%，並且做好每月一次的營養計算，能根據上一月的營養分析，及時調整下一月的食譜，使幼兒得到全面吸收。
5、家長工作。
為了讓家長對幼兒的膳食情況有進一步的瞭解，本學期繼續成立膳食委員會，以便對我們的工作提出一些寶貴意見，讓我們更好地為幼兒服務，並在保健專欄中每週公佈該周食譜。定期召開家長座談會，歡迎家長對我園的保健工作提出寶貴意見和建議。
6、衛生消毒工作。
做好經常性的衛生消毒。督促保育員做好室內外環境消毒清掃工作，堅持分班包乾，定期檢查，做到經常保持室內外空氣流通，陽光充足。對幼兒所用物品按照常規做好消毒工作並保持清潔，以防汙染。
7、保健臺帳。
做好每月的資料評估工作，對每月幼兒出勤率、常見病發生率、傳染病發生率以及幼兒膳食中各種營養成分的佔有率公佈在保健室的十率表上，以備掌握和比較。
8、保教人員培訓工作。
為提高保育員的業務水平，更好地掌握消毒程式，規範衛生操作，每學期園內組織一次保育員培訓，使每一個保育員的業務水平有所完善，能更好的為幼兒服務。
9、安全工作。
繼續執行接送卡制度，做好乘校車幼兒的接送工作。定期檢查幼兒園玩具設施，及時消除隱患，確保幼兒遊戲安全。
四、月份工作安排。
九月份：1、開學準備工作。
（1）教室、寢室的空氣、地面消毒。
（2）床鋪清理、整潔環境。
（3）幼兒茶具、毛巾、餐具消毒。
2、幼兒入園體檢工作，做到體檢率100%、入園合格率100%。
3、制訂衛生保健工作計劃
4、購買好幼兒保健用品進行發放。
5、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。
6、召開新生家長會。
十月份：1、做好秋季流行病預防工作，辦好衛生宣傳欄。
2、保育員培訓。
3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。
4、常規檢查（午餐、午睡、晨鍛、衛生等情況）。
5、做好日常各類保健工作。
十一月份：1、家委會、膳委會會議。
2、幼兒保教活動：幼兒自理服務勞動（穿衣、疊被、繫鞋帶）競賽。
3、常規檢查（午餐、午睡、晨鍛、衛生等情況）。
4、做好日常各類保健工作。
十二月份：1、常規檢查（午餐、午睡、晨鍛、衛生等情況）。
2、幼兒保教活動：參觀廚房。
3、做好日常各類保健工作。
一月份：1、班級衛生評優活動。
2、寫好學期保健工作總結。
3、各班進行身高、體重、視力等期末測試。
4、做好放假前的安全教育。
一、情況分析:
在過去的一學期裡，我班在幼兒園園部的領導下，在工作中堅持學習和貫徹新的《綱要》精神，初步探索實施有益幼兒終身可持續發展的主題性探索活動、加強各課題教學工作，在英語、美術、飲食健康和主題課程改革、環境創設及對幼兒的觀察、瞭解等方面做出了一定的成績，有了一定的突破，更好地促進了幼兒的發展。但不足之處仍存在，本學期課程改革將進一步全面深入地啟動，同時在幼兒園組織和自培的方式下我班教師本學期也將加強自身的專業素質，提高對家長的指導和幼兒發展評估水平，本學期力爭在班級管理、幼兒發展、教師發展等方面更上一個新的臺階。
二、工作重點與措施：
1、 加強班級管理，抓好班級幼兒及教師雙常規，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，突出班級保教特色，提高保教水平。
2、 研究幼兒、研究教學，充分挖掘並利用一切教育資源開展教學，並觀察、記錄、分析、指導、評價幼兒的發展。
3、 創設與本班教育相適應的環境，深入挖掘環境的功能，最大限度地促進幼兒的發展。
4、 積極業務學習和各種教研活動，在學習中交流、研討、觀摩，提高自身業務水平。
5、 進一步實施“幼兒園主題探究”課程，在班級大力提倡探究式學習方式。
6、 繼續開展教學專題研究，有目的、有計劃、有步驟地開展教學活動。
7、 加強對家長的指導，採取宣傳欄、經驗介紹、案例分析、家園聯絡冊、口頭交流等形式指導家長科學育兒，爭取家長資源，提高家長家園共育的質量。同時通過開放活動、走訪詢問等形式也充分聽取家長合理性的意見和建議。
三、具體安排：
八月：交接班；打掃衛生；制定計劃；迎新工作。
九月：環境創設；常規訓練。
十月：課題組活動；教學研討活動；家長開放日活動；教師培訓。
十一月：課題展示；個人經驗交流；指導家長能力考察。
十二月：家長調查；班級評估；幼兒發展評估；園本課程整理；專題論文及優秀觀察筆記評選。
元月：學期各項總結。
秋風送爽，我們迎來了新的一學期。在新學期中堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《天津市示範幼兒園標準》為依據，與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創新。
樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的理念以及 “服務於社會、幼兒、家長”的質量理念。
班組成員不斷提高師德作風、業務水平、服務質量。
做到敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”、“創新意識”、“服務意識”。
做好家長社群工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。爭取家長的支援配合，提高家長的滿意度、利用宣傳欄向家長進行宣傳以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長滿意、放心，使孩子儘快適應幼兒園。
加強班組工作的管理力度。增強管理意識，不斷提高班長的管理水平以及協調水平，以良好的班組形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。注重各種形式的學習，紮實開展“三個一”（閱讀一本好書、推薦一本好書、分享一本好書）讀書學習活動。營造良好的班組學習氛圍。根據教研計劃，積極探索水墨畫教學的有效策略，在學習中形成一種相互分享、交流、反思、進取的精神。
做好開學前的準備工作——做衛生，創設班級環境；開展關於教師節、
本學期工作重點：
（一）幼兒重點能力的培養
A、通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具櫃、當稱職的值日生等。
B、培養幼兒良好的學習習慣
1）注重幼兒傾聽習慣的培養：可採取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，並開闢傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞釋出會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2）培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則，形成規則意識。
3）培養任務意識與完成任務的能力，包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質
我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長髮育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。
（二）教育工作
1．繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2．本學期預設主題為：我和小樹一起成長、美麗的春天等。
3．結合我園“水墨畫”的課題研究，繼續開展各項教育活動，加強幼兒藝術欣賞能力方面的培養。
4．繼續重視班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、遊戲習慣的培養，並做好平時的滲透教育。
5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
7．能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量關念。
8．進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
9．保證幼兒的遊戲時間，根據孩子的興趣，生成各遊戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。
10．結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經典個案等。
