教育抉擇之要教些什麼，智力的大門需要通過鑰匙來開啟，要培養孩子自學的能力，教育孩子需要家長自己先有良好的素養，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。現在分享教育抉擇之要教些什麼。
教育抉擇之要教些什麼1
看看你有哪些可能的選擇吧。首先，你必須決定最值得保留的社會領城是什麼。你可能決定把焦點放在某些社會成員角色的完成上(如:一個人如何學會為人父母?如何學會成為教士或詩人?)，或是放在文化價值觀的傳遞上(如:什麼是笑德?生活好是什麼愈思?哪些行為是值得讚許或至少是容許的?如果觸犯了法律，會有哪些制裁”，或者放在傳承幾千年來獲取的各個種類與形式的知識上《如:典籍、方術和科學上的發現)。
每一個可能選中的專案，都可以再往深裡探討。社會的角色、職業的角色‘業餘性角色.每一種都可能值得傳給後世。一個社會包含了各式各樣的約定、儀式、品位、法律、道德、讚許的行為、被珍視的價值觀等.而這中間的每一個都可能作為預定的一個教育目標。最後，在定義知識的各種層面上，你也有許多不同的方向可走。由於本書特別把焦點放在認知領域上，因此我們應該先注意這其中有什麼可能的選擇。
在任何社會裡，知識都包含在許多形式中。知識包含許多種技能純熟的表現，大最的事實和資訊，以及多種關於世界的概念與理論。因此可能的一項選擇就是把注意力集中在訓練一個成熟的成年人所應該具備的那些技能上。例如，在一個傳統的濡家社會中，你會讓兒童學會寫毛筆字，演奏某種樂器，教導他們如何倒茶、拉弓，如何像個紳士或武士那樣穿著。在這樣一個社會裡，一個有教養的人可以優美地表演一整套
技能—或許只是一些已經被執行過很多次的`技能，但也或許是在新方向演變出的一些技能。
再想下去，你還可能決定寧可放棄豁要高度技巧的技能表現。而選擇保有大量的資訊。反正，要學的有這麼多，而生命卻又這麼短哲。然後你就會確實讓兒玄從很小的時候就開始把盡最多的資訊牢牢記住。他們應該學會許多語言的詞彙和規則，不管是現有的語言還是過去的語言;熟悉眾多的故事、音樂和藝術作品;熟練掌握算術的各種乘法速算表、幾何證明、已經證明了的各種科學定律;背下關於過去和現代的社會制度、成就的各種事實與資料。到了他們成年以前.這樣一個課程的畢業生就會像是一艘滿載補給的船舶，能夠展示出我們現在在電視上看到的趣味問答冠軍一樣多的知識。
第三種方式是把一般重視的一些文化習俗的技能表現與對那些受珍視的事實的掌握減到最低，而試圖對各種知識體系的基礎概念與原理獲得豐富的理解。以我在本書中一貫的說法，一個有深度理解的人就有能力以多種方式、利用各種互補的方法探索世界。他之所以能夠掌握各種概念與原理，有一部分是墓於他自己的探索與思考，但他最終也必須學習那些在各種科目中所發展出來的概念與原理。理解力的測試，是既不需要複述所學會的資訊，也不需要去展現由重複練習而精通的操作行為。真正的測試須考察受教育者是否能適當地把各種概念與原理應用到新的問題或困難上。根據我們前面的討論.“真正理解者”能夠恰到好處地考慮社會中的各種現象與後果，尤其是那些他沒有遭遇過的。
教育抉擇之要教些什麼2
1、什麼是沒用的
自2300多年前的亞里士多德時代以來，事物的本質從許多方面來看很少發生過變化。
人類對未來的預測從來都不準確，然而今天的預測又比過去更為困難。
一旦技術讓我們能夠設計人類的身體，大腦和心智，所有的肯定都會被推翻，就連過去以為永恆不變的事物也不例外。
沒人知道2050年會是什麼樣子。
也許會因為生物工程和直接的腦機介面，人體本身也可能發生前所未見的改變。
所以現在孩子學得各種科目技能，到2050年絕大多數可能沒有什麼用了。
2、什麼是重要的
目前太多學校的教學重點仍在於灌輸資訊。
這在過去，資訊量不大的時代，還說得通。
但是在21世紀，我們被大量的資訊淹沒。只要上網，手指一點，就能得到無數資訊，令人難以專注。
在這樣的世界裡，最不需要教給學生的就是更多的資訊。
學生們有太多的資訊，他們需要的是能夠理解資訊，判斷哪些資訊重要哪些不重要，而最重要的是能夠結合這點點滴滴的資訊，形成一套完整的世界觀。
3、該教什麼呢？
許多教育家認為，現在該教的是4C：
批判性思考（Critical thinking）
溝通（communication）
合作（collaboration）
創意（creativity）
學校不應該太看重特定的工作技能，而要強調通用的生活技能。
最重要的是能夠隨機應變，學習新事物，在不熟悉的環境裡仍保持心智平衡。
未來我們無法確定細節，但唯一能確定的就是：一切都會改變。
4、複雜的問題
未來的重大改變，很有可能改變人生的基本架構，讓“不連續性”成為最顯著的特。
從遠古時代開始，人的一生分為兩個階段：學習階段和工作階段。
但是在21世紀中葉，改變加速，人的壽命延長，這種傳統模式無以為繼。不同時期的人生不再緊緊相連。
“我是誰”會變成一個比以往更加緊迫也更加複雜的問題。
人類將越來越多地面對從未遇到過的事物，比如超高智慧機器，基因工程改造的身體，人工氣候災難，精確操控自己情緒的神奇精妙演算法，以及每10年就得換個職業的需求……
面對前所未有的局面，到底怎要做才正確？
現在被大量資訊淹沒，絕無可能全部吸收和分析，該如何應對？
如果“不確定性”已經是常態，又要怎麼過下去？
想在這樣的世界裡過得順風順水，需要心態非常靈活，情感極度平衡，學會與未知和平相處。
麻煩的是，教給孩子擁抱未知，保持心態平衡，比教給他們物理公式或第一次世界大戰的起因要困難許多。
人的韌性光靠讀書聽課失陪要不出來的。
5、認識你自己
有人說，這是個非法攻擊計算機的時代。
事實是：現在已經是非法攻擊人類的時代。
演算法正在看著你，看你去了哪裡，買了什麼，遇見誰。未來演算法會監視你的每一步、每一次呼吸、每一次心跳。
等到演算法比你自己更瞭解你自己，就會控制你，操縱你，而且你無力抵抗。
如果你還想為自己的存在、為人生的未來保留一點控制權，就要跑的比演算法快，在它們之前認識你自己。
把過去的幻想都放下吧。
現在已經不是老子或蘇格拉底時代，人類已經有了強大的競爭對手。
到了21世紀，改變是唯一的不變，下面這個建議的迫切性更是前所未見：
認識你自己。
