輕鬆高興地念故事，父母經常會在孩子睡覺之前給孩子講故事的，或者是閒暇時間和孩子們一起念故事的，對孩子是有好處的，小編和大家一起來看看輕鬆高興地念故事的相關資料，一起來看看吧。
輕鬆高興地念故事1
1、輕鬆高興地念故事
閱讀是孩子人生起點上一種瀰漫刺激與想象的遊戲，要是一開始唸書的程序就非常的生動、生動、富風意見意義性，孩子就會養成「書籍即興趣」的信心。而父母為孩子唸書的第一要件，便是激情親切與連結高興的心情，並且把唸書給孩子聽當作是一種遊戲。 而圖畫書中的巧思與意見意義，大人一樣可以從中得到許多單純的驚喜。以是父母在念書給孩子聽之前，最好本身先看個幾遍，熟習書中的情節，然後再以高興的心情唸書給孩子聽，那麼不但是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂。
2、潛伏在一樣平常生存中的閱讀
在一樣平常生存中，有許多到處可見的文字和印刷品，父母都可以駕御機遇念給孩子聽。比方：坐公車時，念公車的號碼和地名;上街時，念路邊的廣告和標誌給孩子聽，或是和孩子在購物時，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。
3、重複念一個故事
重複念孩子喜好的書，是幫忙孩子進入書籍天下的要領之一。一遍又一到處凝聽，是孩子成為一位閱讀者的須要程序。重複多次之後，孩子對文字與語音的印象加深了，對內容也會有進一步的相識。
因此在聽故事時，他們對故事的生長有所等候，也能預測書中的人、動物，會有什麼樣的應聲。 重複為孩子念一本書，不但讓幼兒從聽懂的層次提拔到欣賞領會故事的層次，也能讓孩子因為本身能預知、控制故事的生長，而在內心得到莫大的放心感和成績感。
4、以富有感情的聲音唸書
父母在念故事的時間，可以根據孩子繼承的程度，以本身的語句重組、裁剪故事，最緊張的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的興趣。對付年歲很小的孩子，父母最好從「看圖語言」之類的簡略圖片或圖畫書開始念起。逐陣勢，父母可以念些短篇的.故事給他聽。要是孩子還不能相識每個字句的意思，父母可以簡化故事的內容。 父母最好以富有感情的聲音唸書，增長圖畫書對幼兒的吸引力。偶然也可以共同情節學些動物或呆板的聲音，增長故事的意見意義性。
5、問孩子問題不能急
圖畫書是親子共享的書，父母不要在第一次唸完書時，就逼問孩子剛剛聽到了什麼東西?也不要勉強孩子相識內容，因為孩子的個別生長有差異，大概當時他還無法繼承書中的資訊，但過了一陣子之後，就能聽得津津有味。
零到三歲的階段是孩子養成閱讀風俗的時期，閱讀的目的在於讓孩子對書籍孕育產生興趣，進而將來喜好閱讀。因此，請不要對孩子施加任何學習壓力，否則會造成孩子排拒書籍的反結果，得不償失。以是還是讓孩子快快樂樂地聽你們唸書吧!
輕鬆高興地念故事2
首先給孩子直觀的感受，孩子小的時候都是在生活中去學習，當父母去給孩子讀故事的時候，這不僅是一種念故事的形式更是一種陪伴，是父母對孩子陪伴。可能有些父母為了哄孩子睡覺，或者說趕時間來講故事哄孩子睡覺，這時候可能感情上就有一些急促，或者說是去敷衍孩子的感覺，其實這個時候孩子是最能感受到的。他能夠感受到自己的父母並不是真的在用心的給自己講故事。這樣也會影響到孩子最直觀的去感受這個故事。
其次能夠激發孩子學習的興趣， 當父母輕鬆高興的給孩子念故事時，孩子可以非常充分的去體驗這個故事，講的這個道理，以及去融入到這個情景中，當孩子以後再想起這件事情時，依舊會想起自己父母，給自己講這個故事，當時的情景。當自己的孩子長大或者在以後去讀其他的故事時，自己也會去用這樣一種輕鬆高興的方式去讀這個故事。在講故事的這個過程中，更是父母和孩子之間的一種互動，也能夠更加吸引到這個孩子的興趣他會去，主動的聽自己的父母在給自己講述這個故事，更會去，向自己的父母去詢問和分享自己感興趣的這個橋段。
最後能夠啟迪孩子的思維，輕鬆高興的去讀故事，這樣也更能開拓了孩子們的思維，他們可能在融入到這個情景中去，能夠想象到更多美好的東西，包括父母對自己的愛呀，還有父母對自己的陪伴等等，所以說講故事不僅僅是講這個故事本身更是講父母對孩子的愛。
所以我們的父母一定要成為孩子們的榜樣，在給孩子們講故事時，一定要把我們的感情投入到當中。
