胎兒大學的三節必修課，對於這樣的課程相信很多朋友都是比較陌生的，但是也不影響我們分享胎兒教育的信訪室，那麼對於胎兒教育的幫助有哪些，那麼下面介紹胎兒大學的三節必修課，一起了解一下吧。
胎兒大學的三節必修課1
一直以來，女人們承擔了所有的孕育責任，從小生命在體內“駐紮”開始，一直到他呱呱墜地，似乎都沒有男人們的用武之地。但是，不知從何時開始，從丈夫升級為準爸爸的男人們不再袖手旁觀妻子的孕育過程，而是積極地參與其中，並滿懷熱情地與妻子腹中“寶寶”溝通感情，一場新的胎教風尚在世界各國的準爸爸中展開。
關鍵詞：父親式的胎教
日本、英國、美國
日本是目前世界上宣傳和實施胎教最為積極的國家。日本的胎教研究最早可追溯到江戶時代。
上世紀70年代，藉助現代技術和先進的儀器裝置，日本一些醫學專家、教育學專家從胎兒醫學和教育心理學、超前教育學幾方面入手，重新研究胎教的科學根據和施教方法。
日本育嬰文化研究所的谷口裕司在妻子妊娠期間，曾實驗過“父親式的胎教”，每天晚上臨睡前，這位準爸爸都會把手放在妻子的腹部，對寶寶說：“你今天又長了那麼多，我是你的爸爸呀！”
丈夫撫摸妊娠中妻子的腹部，這種親暱的動作，不僅是討“寶寶”的歡喜，對準媽媽來說，也是件非常愉快的事情。
這種“父親式胎教”是有科學實驗基礎的，英國科學家通過對胎兒的聽覺功能試驗得出結論：胎兒最容易接受低頻率的聲音。在他們的實驗中，8個月的胎兒聽到低音大管樂曲後，胎動大大加強。這組胎兒出生後只要一聽到類似男子聲音的樂曲，便會停止哭鬧，露出笑容。
同時，美國的優生學家認為，胎兒最喜歡爸爸的聲音及父親的愛撫。妻子懷孕後，丈夫隔著肚皮經常一邊說話一邊輕輕撫摸胎兒，胎兒會對父親手掌的移位動作做出積極的反應；另外，男性特有的低沉、寬厚、粗獷的嗓音讓胎兒聽起來更“舒服”。
關鍵詞：呼喚訓練、胎兒大學
美國
根據胎兒具有辨別各種聲音並能做出相應反應的能力，美國的科研人員建議準爸爸們經常對胎兒進行呼喚訓練。讓孩子一出生就能馬上識別出父親的聲音。
一位美國準爸爸從胎兒7個月開始經常一邊對胎兒說：“小寶貝，我是你的爸爸！”，一邊撫摸著妻子的腹部。每當這句話從這位準爸爸的嘴裡說出來時，胎兒就會表現出興奮地蠕動。
當孩子出生後，因環境的突變產生不安而哭鬧不止時，他的父親只要說：“小寶貝，我是你的爸爸！”嬰兒就像著了魔一樣突然停止了哭鬧，並掉轉頭來尋找發出聲音的方向，後來竟高興地笑了。以後每當孩子哭鬧時，爸爸的這句話就會使孩子從哭鬧中安定下來。
可見，父母通過聲音和動作與腹中的胎兒進行呼喚訓練，是一種積極有益的胎教手段，在對話過程中，胎兒能夠通過聽覺和觸覺感受到來自父母親切的呼喚，增進彼此生理上的溝通和感情上的聯絡，這對胎兒的身心發育是很有益的。
胎兒大學的三節必修課2
胎兒大學之國外篇
起源
最早的“胎兒大學”是上個世紀70年代初，由法國里昂衛生研究所和美國精神生理研究所、休斯敦保健中心等優生優育技術諮詢機構創辦的。到了1979年，美國加利福尼亞州希活市的婦產科專家尼凡德卡創辦了“胎兒大學”。為了讓胎兒將來在機體和精神方面都能得到不錯的'發展，在學習能力和適應能力方面打下紮實的基礎，從懷孕第5個月起，孕婦就可以對胎兒進行教育了。尼凡德卡指出，不僅孕婦要參加“胎兒大學”，還希望丈夫也能一起參與其中，這樣能融洽夫婦關係及家庭氛圍，並且對孩子將來各方面的發展也具有十分積極的作用。
至今，已有許多國家，如英國、德國、俄羅斯、加拿大、日本等，都設有“胎兒大學”或者類似的對孕婦及胎兒的培訓場所。
課程設定
課程從懷孕第5個月開始，每天兩節課，每課時5分鐘，按時上課，按時休息。每次上課前，母親用手輕拍胎兒足踢的地方，並告訴胎兒：“要上課了。”
“大學”的課程有運動、音樂和語言3門課程。
運動課：
5個月的胎兒就可以和母親一起上運動課了。當媽媽感覺到胎動時，就輕輕拍打被踢的部位，然後，等胎兒再踢時，再拍被踢的部位幾下，如此反覆。一段時間之後，當媽媽改變拍打的部位時，胎兒也會隨之踢媽媽手拍的部位。這樣，媽媽和胎兒通過運動課建立起了良好的關係，同時，媽媽的愉悅心情也有利於寶寶的發展。
音樂課：
音樂課上，老師們會選擇一些優雅動聽、音量適中的樂曲給孕婦和胎兒聽。有時老師們還會教孕婦唱一些優美健康的歌曲。音樂課能讓準媽媽們舒緩心情，創造一個良好的育兒環境。
語言課：
課上，準媽媽們可以用喇叭筒向腹中的胎兒不斷地重複簡單的字句，或者藉助特殊的麥克風同胎兒講話，同時用手在腹部做出各種示範動作，並且對每一字句進行講解，如拍、搓、捏、搖、摸等，還有一些描述聲音、光或笑等感覺的語言，如打嗝、笑笑、看看、尿尿等。最後，媽媽們還可以教胎兒一些出生後半年內需要接觸和理解的字眼，如奶、吻、口、鼻、眼、愛等。
成果
據凡德卡醫生調查，經他指導的寶寶與眾不同，這些寶寶顯得更聰明、更易於理解數字和語言，更快地認識父母，在聽、講、使用語言方面都相當出色。這種胎教方法能使嬰兒出生後學習進度加速、智力高超及發育更好，也使他們在精神發育方面得以順利進行。
“胎兒大學”之國內篇：
如今，胎教日益流行，儼然成為了人生的第一次教育。正是在這種時候，胎兒大學如雨後春筍般地在國內迅速發展了起來，也越來越被人們所接受。
創辦者正規
國內的一些胎兒大學大多是由醫院或者正規的保健所創辦的。比如，天津的胎兒大學是由天津市婦女保健所建立的；瀋陽市首家胎兒大學由瀋陽市婦嬰醫院成立；揚州胎兒大學由揚州市婦幼保健院創辦。
學員多樣化
懷孕、分娩、養育並不是孕婦一個人的事，而是全家人的事情，是全家人育兒觀念的事情。最近，在國內的一些胎兒大學中，“旁聽生”明顯增多，這說明很多家庭育兒觀念發生了轉變。其實，胎兒大學也十分歡迎“旁聽生”來上課，一起參與其中，孕婦的一張聽課證，全家人都“通用”。
課程安排更全面
國內的胎兒大學，取國外經驗之精華，又結合我國社會現實情況，不僅圍繞胎兒智力開發，同時也就育兒知識、母嬰保健等方面進行教學安排。比如，瀋陽市婦嬰醫院開辦的胎兒大學就根據準爸媽缺乏生育知識和嬰兒護理常識的情況，由婦產科、兒科專家成立專門的授課小組，並針對孕婦不同的時期，每週免費為準爸媽們授課一次。有的胎兒大學把關注準媽媽的健康列入了教學內容，講授產前、分娩及嬰兒的護理知識，涉及到孕期保健、母乳餵養等方方面面。
