智慧開發需要講究章法，現如今，不少年輕爸媽傾注大量心血、找尋各種機會培養寶寶，也有許多的培訓 機構開始了一些有關智慧開發的培訓專案，要提醒一下各位家長智慧開發需要講究章法。
智慧開發需要講究章法1
培養聰明寶寶 始於專業評估
中國優生科學協會兒童發育行為醫學委員會主任委員、上海交通大學醫學院附屬新華醫院兒童青少年保健科主任金星明教授提出忠告——只有瞭解寶寶才能更好地培養寶寶，也就是說，首先應當請專業人士為寶寶作生長髮育的評估，曉得寶寶所處的發育水平，然後才能進行有針對性的能力培養。
調查中發現，有些爸媽對評估不甚瞭解，誤以為是智力測驗；還有些爸媽認為評估時"孩子太小，不聽指令，即使測了也不準"。金星明指出，其實對３歲以前的寶寶，不能把其大部分能力稱為智力，評估是建立在專業人員與孩子親善關係基礎之上、用孩子所喜愛的遊戲方式進行的，能準確反映其發展水平。經過評估，爸媽曉得孩子的能力後，才能聽從專業人士的預見性指導，制定客觀的培養目標，聰明寶寶訓練計劃才有針對性。
３歲之前學做人 ３歲之後學做事
針對現如今社會上很流行的1種說法——"３歲以前是1生中智力發展的關鍵時期"，金星明指出，爸媽更應當記住的是——"３歲以前是形成人生大部分能力的重要時期"。３歲以前學做人，爸媽應當幫寶寶學做1個會吃、會睡、會走、會說的獨立人，學做1個適應環境的社會人，讓寶寶有更多的機會主動探索環境，而不是強迫寶寶學這學那，讓她們失去天真與爛漫。
３～６歲是人的1生中接受教導的黃金時期。中國優生優育協會少兒教導委員會副主任、武漢大學兒童發展研究中心主任楊健指出，這段時期的教導必須圍繞４個大部分學習目標——學會認知，學會做事，學會1起生活，學會生存設計。因此，在這個階段，爸媽不應當把重點放在對孩子技能、技巧的特色培訓上，不要過早"定向"，而是應當充分發掘兒童各方面潛能，引導兒童去學習。
智慧開拓不能以犧牲健康為代價
在調查中，有爸媽說到，讓患有哮喘的４歲孩子學游泳，因為聽說游泳能對改善哮喘有幫助，但是沒學幾次孩子就感冒，反而引發了哮喘。還有爸媽說到，為了趕上早教中心下午３點的課，３歲的孩子每到上課這天就睡不成午覺。這樣的例子在現代社會中很常見。
專家認為，身體健康才能聰明，心理健康才有智慧，智慧開拓不能以犧牲健康為代價。假如只重視智慧開拓，忽視體能和良好情緒的培養，將會導致孩子出現軀體和心理上的問題。
餐均衡營養比保健品更益智
談到益智保健品，徐秀認為，除非孩子的每日膳食中缺少某種營養素，才應當給予額外補充。她指出，兒童健腦的最好營養，來自於日常的健康食品。現如今有些爸媽每天只惦記著給孩子補鈣、鐵、鋅、腦黃金、DHA……卻忽視孩子1日３餐的均衡營養，忽略了最大部分的蛋白質、脂肪和碳水化合物的攝入，實際上是本末倒置了。徐秀還特別指出，在均衡營養的條件下，聰明的大腦是靠動腦筋動出來的！
智慧開發需要講究章法2
當人們欣賞音樂時，不論是大人還是孩子，常常會有一種陶醉感。音樂可以使你忘卻身邊紛擾的世界，進入一個神仙般的世界。難怪心理學家常常呼籲，要善用美妙的音樂來調節自己的情緒，陶冶自己的性格。對於孩子來說，自出生之前開始就對音樂有好感，出生後不斷髮展著對音樂的喜好，3、4歲時就已初步具備欣賞音樂的能力。音樂能使孩子享受一種深深的愛，使孩子的心情充滿歡樂。這種情緒會促使神經系統的發育完善，能夠調節血流量和神經系統的活動功能，有利於孩子的記憶、理解、想象思維等各種能力的發展。
一些給寶寶欣賞音樂的誤區
音樂能開發孩子的智力，爸爸、媽媽總是希望自己的寶寶聰明、能幹，但對於怎樣教寶寶欣賞音樂不夠了解，常會產生以下情況：
1、選擇的音樂不當。不考慮是否適合寶寶的年齡特點，隨意性大。成人隨意拿出什麼音樂帶就放給寶寶聽，不管寶寶愛聽不愛聽和能不能理解。
2、成人在放音樂給寶寶聽時，不注意寶寶的`情緒。如寶寶正在興奮地玩耍時，硬要讓寶寶來聽搖籃曲。
3、教寶寶欣賞音樂的方法不夠恰當。只注意用語言將音樂的內容描述給寶寶聽，忽視讓寶寶自己用動作表達對音樂的感受。
4、缺乏經常性。如成人有空時、情緒好時就教寶寶欣賞音樂，成人工作或家務忙時、情緒不好時就間斷。
那麼，成人怎樣教寶寶欣賞音樂
1、讓寶寶經常聽和看。通過聽覺，能讓寶寶感受音樂、理解樂曲所塑造的音樂形象。平時在家裡，可以選擇一些富有感染力的幼兒歌（樂)曲，把寶寶帶入歌（樂)曲的意境，感受樂曲的情緒。另外，還可以帶寶寶欣賞音樂會，玩漂亮的音樂玩具，讓寶寶置身於音樂藝術的氛圍中。從環境著手，擴大視野，有助於音樂才能的培養。
2、讓寶寶經常想像和辨別。平時爸爸、媽媽可以選擇一些簡單的進行曲、搖籃曲、歌舞曲讓寶寶聽，特別是寶寶睡覺前，可讓寶寶聽搖籃曲；寶寶情緒高，手舞足蹈時，聽歡快的歌舞曲等。讓寶寶無意識地感受搖籃曲的溫柔、優美，欣賞歌舞曲的歡快、熱烈，逐步訓練寶寶的分辨能力。在此基礎上可選擇一些曲子，爸爸、媽媽用生動、形象的語言啟發寶寶聽了音樂以後去想像，去用簡單的動作表達對音樂的感受，以提高他們的感受力和理解力。
3、讓寶寶經常唱和玩。要經常讓寶寶唱一唱，記一記，特別是歌曲可讓他們邊聽、邊唱、邊欣賞，體會內容和情緒。
4、讓寶寶經常表演和做動作。讓寶寶隨著音樂的節奏和旋律，愛做什麼就做什麼動作，自由地手舞足蹈，讓寶寶的創造力在樂曲的歡樂情景中淋漓盡致地、無拘無束地表現出來。
