幼兒看圖說話訓練圖片,在孩子兩歲時,看圖說話是通過趣味化、情境化和規範化的看圖說話訓練,培養孩子的觀察能力、想象能力和聽說表達能力,幼兒看圖說話訓練圖片推薦。
幼兒看圖說話訓練圖片1
在寫話之前先仔細看看圖,想想圖上畫的是在什麼時候,什麼地方,誰,
在做什麼;然後說一說;再動筆寫寫,最後讀讀自己寫的話,通順嗎?
1、圖中的小朋友在幹什麼呢,寫兩三句話。
【範文】
星期天的上午,天氣晴朗,微風陣陣,是個放風箏的好天氣。我和弟弟
在草地上放風箏。
2、圖上有__________、____________和___________,多美啊!
【範文】
圖上有幾所小小的房子、彎彎的小路和綠色的樹木,多美啊!
3、放學了,天__________,_______、______和______三人披著______一起
_________。
【範文】
放學了,天下起了大雨,小明、小藍和小天三人披著雨衣一起回家。
4、今天,同學們到敬 老院看望_______。 小明正在給_______,小方正在
_______ ,小紅_______ 送 到 老 奶 奶 的 手 裡 。 爺 爺 奶 奶 和 小 朋 友 們
______________!
【範文】
今天,同學們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老奶奶捶背,小方正
在給老爺爺倒茶,小紅正把一個又大又紅的蘋果送到老奶奶的手裡。爺
爺奶奶和小朋友們都高興極了!
5、請你仔細觀察,這是什麼季節?誰在哪裡幹什麼?你會表揚他們嗎?為
什麼?請寫幾句話吧。
【範文】
植樹節來了,老師帶領同學到山上植樹,大家可高興了。
你看,小東扶著小樹,蘭蘭培土,甜甜澆水,他們幹得多認真呀!
6、 星 期 天 , 爸 爸 帶 著 明 明 到________去 ________, 爸 爸 畫________,畫
________,還畫________。爸爸畫的畫________!
【範文】
星期天,爸爸帶著明明到河邊去畫畫,爸爸畫河流,畫花草,還畫水中
的魚兒。爸爸畫的畫好美啊!
7、冬天來了,下雪了。小朋友們正在___________,用胡蘿蔔做___________,
用掃把做___________,用煤球做___________,用一個綠色的桶做___________,
還給雪人圍上了___________。雪人的樣子___________!
【範文】
冬天來了,下雪了。小朋友們正在雪地上堆雪人,用胡蘿蔔做雪人的鼻
子,用掃把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一個綠色的桶做雪人
的帽子,還給雪人圍上了一條橙藍相間的圍巾。雪人的樣子真可愛!
8、放學了,小紅和小明在_________。小紅在擦_________,小明在擦_________。
【範文】
放學了,小紅和小明在打掃教室。小紅在擦玻璃,小明在擦桌子。
9、小白兔到_______裡去_______,採完蘑菇正準備_______,卻發現_______。
小白兔急得_______。
【範文】
小白兔到森林裡去採蘑菇,採完蘑菇正準備回家,卻發現忘記回家的路
了。小白兔急得大哭起來。
10、一個________的晚上,小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的
__________,有的__________,還有的__________,大家睜大了眼睛,認真地
__________。
【範文】
一個夏天的晚上,小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的用手託著
下巴,有的半蹲著,還有的摟住了爺爺的腿,大家睜大了眼睛,認真地
聽著爺爺講故事。
11、晚飯之後,我們一家人有的________,有的________,有的________,
還有的________。
【範文】
晚飯之後,我們一家人有的在洗碗,有的在看電視,有的在看報紙,還
有的在寫作業。
12 、星 期 六 的 早 上 ,________ 。 冬 冬 和 蘭 蘭 在
________________ 。
【範文】
星 期 六 的 早 上 , 陽 光 明 媚 。 冬 冬 和 蘭 蘭 在 公 園 裡
的 大 樹 下 做 廣播體操。
13、春節就要到了,小朋友們___________。有的在___________,有的在
___________ ,還有的___________ 。你看,他們
______________________________!
【範文】
春節就要到了,小朋友們正在做手工。有的在畫畫,有的在剪紙,還有
的正把剪好的卡紙粘在一起。你看,他們做的蘋果多好看啊!
幼兒看圖說話訓練圖片2
孩子在學習看圖說話時比較容易犯的錯誤
1、詞彙量不夠
很多家長忙於工作,跟孩子交流的時間精力有限,導致一些孩子詞彙不足,在看圖說話時沒有準確的詞句來表達,從而導致看圖說話句子短,內容單調乏味。特別是表達情緒感受上的詞彙,只會簡單的“開心、生氣、”等表達,遇到一些複雜的情緒就不知所措了。《蝸牛心願》建議各位家長:可以多與孩子讀故事繪本、討論有趣或不開心的事件,發表觀點與看法,在家中創設豐富的語言表達環境,提升孩子的詞彙量。
家長鼓勵孩子把想法表達清楚
從幼兒園年齡段的語言發展特徵而言,大多數孩子都處於“學習如何把想法完整清楚表達出來”的過程中,家長千萬不要急。最好的做法,是先鼓勵孩子把話說清楚,或者在孩子說不清楚的時候,你可以帶他把這個意思說一遍,然後讓他照著你的樣子再說一遍。舉例,“寶寶,你的意思是不是...?對吧,好的,那來跟著媽媽說一遍哦”,長此以往,孩子就知道該怎樣表達自己的想法,這一點非常重要。
家長注意用詞的準確
舉個最簡單的例子,比如我們用哪個量詞來表達“水裝在容器裡”這個意思?水在杯子裡,就是一杯水;倒到瓶子裡,它就是一瓶水,水龍頭裡滴下來的就是一滴水,裝在桶裡面的就是一桶水,你看,因為容器不一樣,所以用到的'量詞也不一樣。家長要注意生活中自己的用語規範,也要留意小朋友平時如果說得不恰當,就應該及時幫孩子糾正。
再舉個例子,很多小朋友都會說“拿筆寫字”,但是你知道嗎?拿一支筆,因為物件不一樣,用的詞也就不一樣。比如對於鉛筆,我們可以說是“握筆寫字”,但對於毛筆就不能說“握”了,而是“提筆寫字”,而對於“粉筆”,如果孩子細心觀察的話就會發現,老師是“捏”著粉筆在黑板上寫字的。
在生活有好多這樣的例子,所以在開始訓練看圖說話之前,爸爸媽媽就要有一雙靈敏的耳朵,能夠及時地聽出孩子錯誤的地方,幫孩子及時糾正,長此以往,孩子的語言就非常規範。
2、不理解圖意
有些圖裡的故事情節和孩子實際生活有點脫節,導致孩子無法理解。例如:《植樹節》沒有植過樹怎麼辦?
《蝸牛心願》通過科學的提示內容和拓展想象幫助孩子理解圖片內容,準備了結合孩子的身心發展特點,有趣生動的故事圖片和合理的故事情節,讓孩子更加大膽自信的看圖說話。
3、表達不完整
對於認知能力正在發展中的孩子,觀察事物沒有那麼全面和完善,所以孩子看圖時往往只關注其中的一個部分,有些甚至一句話就結束了。例如:小兔子愛吃蘿蔔,它在種蘿蔔。
還有一種更嚴重的情況是缺少邏輯性和合理想象,無法推理出圖片背後的“隱藏資訊”,這些都是由於缺少方法導致,《蝸牛心願》看圖說話給孩子科學並簡單有效的方式方法,讓孩子會看圖、能開口、有邏輯。
幼兒看圖說話訓練圖片3
幼兒看圖說話訓練技巧
首先,先給孩子選擇一些正版的、書本大小的圖片。圖片內容最好是動物、花朵或生活常見物品,這些內容因為很常見,所以不會給孩子的學習造成負擔,也能讓寶寶很快接受。
然後,教學任務的最主要的人選是媽媽,因為媽媽在,孩子最有安全感,更能全身心地投入到學習中去,媽媽的聲音很溫柔,最能打動孩子。媽媽可以把寶寶攬在懷裡,輕柔地教孩子圖片內容,允許孩子出錯、允許孩子針對圖片提出各種問題、允許孩子圍繞圖片有各種奇怪的念頭和想法,因為這些是孩子開動腦筋的表現。一張圖片,讓孩子反覆地看、多聽多想,這也是為寶寶小學一年級時的看圖寫話打基礎。
孩子看,能從中發現美,學會一些常識;孩子說,則能提高孩子的理解力、想象力、創造力,越鍛鍊,孩子的這些能力越豐富,你將會因此收穫一個能說會道、口齒伶俐、人見人愛的寶寶。
最後,讓孩子愛上圖片。在給孩子看圖片時,媽媽最好能即興編一個小故事,注意:故事內容一定不要超過寶寶的認知,慢慢把圖片換成繪本,選擇繪本也很重要,一定要選擇那些故事簡單、圖畫連貫的繪本。孩子由圖片到繪本,這是一個很長的過程,家長不可操之過急,要知道圖片和繪本的側重點不同,但對寶寶的好處,大家是平等的,這都是在為寶寶今後閱讀打下基礎。
由圖片過渡到繪本,你會發現孩子的注意力慢慢到故事上來,有了閱讀的興趣,特別是從小就有閱讀興趣的孩子,往往能把這一興趣轉變為一生熱愛閱讀的好習慣,熱愛閱讀的孩子,受益是終生的。
對三歲的兒童而言,去觀察圖片、解讀圖片是需要專注力的。但眾所周知,寶寶的注意力是最容易分散的,所以最後提醒家長朋友:給寶寶選圖片或繪本,儘量選有趣、豐富、色彩鮮豔的,剛好可以幫助訓練寶寶專注力,專注力是開啟寶寶心靈的鑰匙,有了它孩子便能學到更多東西。