該如何培育工匠精神，工匠精神是一種職業精神，“工匠精神”一詞，最早出自於聶聖哲， 工匠精神落在企業家層面，可以認為是企業家精神。下面一起來看看該如何培育工匠精神。
該如何培育工匠精神1
創新。 要求我們摒棄心中的浮躁之氣，潛心修行。現代人生活節奏快，浮躁之風尤為嚴重。我們需要靜下心來，靜以修身，寧靜致遠。
工匠精神，是我們對職業的一種精神，具體包含對職業的專注，認真與負責。這是國家對即將步入社會的大學生的基本要求。
培育工匠精神的方法：
1、培育和弘揚工匠精神，需要源頭培育。要通過學校教育，從小培養學生愛崗敬業、精益求精的精神，樹立正確的擇業觀和就業觀。要強化職業教育，讓職業技術教育在國家有更高的社會地位，讓學生在錘鍊技能的同時，將“創新基因”深植於心。
2、著力開闢優秀技工的上升通道，完善技能人才的評價機制與優秀技能人才獎勵制度，大力評選表彰傑出技能人才，樹立工匠精神先進示範，經濟上要有保障。
3、營造環境。
4、培育和弘揚工匠精神，需要創新精神。創新是工匠精神的核心，創新是工匠精神的延伸，只有把創新精神與工匠精神相結合，才能有效提高產品的質量和效益。
精神來源：
“工匠精神”一詞，最早出自於聶聖哲，他培養出來的一流木工匠士，正是來自於這種精神。相信隨著國家產業戰略和教育戰略的調整，人們的求學觀念、就業觀念以及單位的用人觀念都會隨之轉變，“工匠精神”將成為普遍追求，除了“匠士”，還會有更多的“士”脫穎而出。
在2016年的政府工作報告中，李克強總理說“要鼓勵企業開展個性化定製、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神”。近些年來充斥媒體的“中國製造”“中國創造”“中國精造”“工匠精神”，如今成為決策層共識，寫進政府工作報告，顯得尤為難得和寶貴。
該如何培育工匠精神2
工匠精神是一種職業精神，它是職業道德、職業能力、職業品質的體現，是從業者的一種職業價值取向和行為表現。
工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受著產品在雙手中昇華的過程。工匠們對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執著的堅持和追求，把品質從0提高到1，其利雖微，卻長久造福於世。
培養工匠精神：
1、教育是根本
在多年的應試教育思想指導下，人們關注理論，忽視實踐，淡化工程。英國教育家肯·羅賓遜在他的新書《讓思維自由》中指出，改革教育是培養創造力的最堅實一步，“心靈手巧”是創新者最本質的寫照。為此，要讓職業技術教育在國家有更高的社會地位，讓工程教育在高等教育中有更大的分量，讓實踐教育貫穿我們的中小幼教育。
2、強化對工匠的獎勵機制
德國工匠勃蘭登堡在德國弗勞恩霍夫研究所工作，本來研究的是“傳輸高保真音樂”技術，但他對“去除多少聲音訊號而不讓耳朵聽出失真”技術更感興趣，並且取得了成功。值得重視的是，他的成功背後有一個有力的獎勵機制，即德國政府要求僱主將一部分專利收益讓發明者分享。這樣的政策，使得勃蘭登堡所收取的專利費大大超過他在弗勞恩霍夫研究所的工資。
3、建立讓工匠專心於技術的組織
微軟前首席技術官納森·梅爾沃德創辦的高智公司，是世界上第一個“資助新發明”的公司。保護髮明家的利益不受大企業的侵害，給工匠們創造適宜的工作環境。相應的，有100位高階發明家相助，高智公司現在擁有世界第七大專利組合。
4、營造寬容失敗的文化環境，建立創新失敗補償機制
技術、發明、創新屬於高風險活動，因此，我們要破除在科技創新上存在的“只許成功，不許失敗”的老觀念，大力營造寬容失敗、鼓勵創新的.文化環境和氛圍。創新創業來不得浮誇，迴歸“工匠精神”，用實幹與可靠的技術、發明來紮紮實實地解決人類面臨的難題、中國經濟發展的困境、產業技術進步的瓶頸，是創新驅動發展的內在核心和根本保障。
該如何培育工匠精神3
弘揚工匠精神在個人層面，就是一種認真精神、敬業精神。其核心是：不僅僅把工作當作賺錢養家餬口的工具，而是樹立起對職業敬畏、對工作執著、對產品負責的態度，極度注重細節，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。
將一絲不苟、精益求精的工匠精神融入每一個環節，做出打動人心的一流產品。與工匠精神相對的，則是“差不多精神”——滿足於90%，差不多就行了，而不追求100%。
工匠精神落在企業家層面，可以認為是企業家精神。具體而言，表現在幾個方面：第一，創新是企業家精神的核心。企業家通過從產品創新到技術創新、市場創新、組織形式創新等全面創新，從創新中尋找新的商業機會。
精神來源：
“工匠精神”一詞，最早出自於聶聖哲，他培養出來的一流木工匠士，正是來自於這種精神。
相信隨著國家產業戰略和教育戰略的調整，人們的求學觀念、就業觀念以及單位的用人觀念都會隨之轉變，“工匠精神”將成為普遍追求，除了“匠士”，還會有更多的“士”脫穎而出。
要鼓勵企業開展個性化定製、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神”。近些年來充斥媒體的“中國製造”“中國創造”“中國精造”“工匠精神”，如今成為決策層共識。
