教育的根在哪裡，許多父母對孩子的教育是非常在乎的，因為給孩子好的教育，會對孩子以後的未來影響是非常大的。但說到教育的根，許多人不瞭解。下面是教育的根在哪裡的內容！
教育的根在哪裡1
01
一提起教育，我們都自然地想到了學校，小學，中學，大學。
其實，孩子從呱呱墜地起，就欣喜地來到了他們的學校，那就是他們幸福的家，我們父母就是他們的第一任老師。
所以，我們要把孩子教育的大廈建牢，就要打好教育的地基，紮好教育的根，那麼我們追問——教育的根到底在哪裡？
其實，教育的根不在學校，也不在社會輔導機構，教育的根就是家。
02
當我們感慨“生一個孩子容易，但養一個孩子很難”時，我們已經意識到了：養育孩子的另一副重擔——家庭教育。
孩子成長的第一次區分就是從“家”開始，要不，為什麼都是上帝賜予的小天使，為何有的孩子各個方面都出類拔萃，而有的孩子卻一切平平？
其實，作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動力，要從家庭生活的點滴細節中發掘孩子的天賦，並適時引導，這才是成就孩子的教育之道。
03
家是培育孩子成長的土壤。
說有個智慧的人培養孩子的三句話是：
第一句話：“孩子，爸媽沒本事，你要靠自己了。”不包辦，把責任還給孩子，讓孩子擁有了責任心。
第二句話：“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情。”講德行，告訴孩子做人的標準。
第三句話：“孩子，撒開手闖吧，實在不行，回家來還有口飯吃。”無私的愛，無盡的愛！
而同樣的問題，卻有人所說的三句話就截然不同：
第一句話：“寶貝，你好好學習就行了，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定！”剝奪了孩子負責任的權利，培養出了沒有責任心的孩子。
第二句話：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！”基本的做人準則都沒有教對，可能培養出“缺德”的孩子。
第三句話：“我告訴你，你要是再不好好學習，長大沒飯吃別來找我！”有條件的.愛，根本不是真愛。
04
家長是一種職業。
教育的根是從家延伸出來的，而家的經營關鍵在家長。
一直在思忖把“家長”這種身份和責任用一個什麼名詞來形象而準確地描繪一番，不經意看到一個網友的個性簽名——家長是一種職業，我的眼睛一亮，正說到我的心坎上。
能把“家長”這個光榮而沉重的頭銜頂起，何不需要像對待一種職業一樣敬畏和擔當？
“溫暖、和諧，親密”這些字眼，是孩子成長中最寶貴的“養分”；
父母恩愛相處，同擔責任，教育步調一致，是孩子成長最好的環境；
……
如果這樣，我想就再也沒有“事業成功，家庭失敗”的說法了，至少會少些。
05
父母要做孩子的終身老師。
人們常說，父母是孩子的第一任老師；我要說，父母要做孩子的終身老師。
西方有一個富有哲理的故事頗給人啟發，說的是一個“兒子眼中的父親”：
7歲：“爸爸真了不起，什麼都懂！”
14歲：“好像有時候說得也不對……”
20歲：“爸爸有些落伍了，他的理論和時代格格不入。”
25歲：“‘老頭子’一無所知，陳腐不堪。”
35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了……”
45歲：“我不知道是否要和‘老頭’商量商量，或許他能幫我出出主意……”
55歲：“真可惜，爸爸去世了。說實在話，他的看法相當高明！”
60歲：“可憐的爸爸！您簡直是位無所不知的學者！遺憾的是我瞭解您太晚了！”
生活是一本耐讀的書。當孩子們到中年，或步入晚年時，才會更多地想起雙親，感念父母對自己人生影響，以至於在自覺或不自覺中，模仿著當年父母對自己的教育方式來教育自己的孩子。
所列這些想說明什麼？我想說的是，一個負責任的家長，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作，還要準備做好孩子的“終身老師”的工作。
教育的根在哪裡2
都說家長是孩子的第一任老師，也是孩子楷模。對於每一個孩子來說，父母的愛就如同孕育生命的陽光和水一樣。
然而，這麼重要的感情也會有讓人意想不到的誤區：父母過高的期望、過多的干涉、過多的保護、過分的關心、過多的指責……
這些扭曲的愛會使孩子無望、無奈、無能、無情、無措……當我讀到這段話的時候，深深地反思自己：我和孩子佔了其中的幾種？還是全部都有？……
焦慮
我兒子在很小的時候，我就開始給他讀中華少兒國學經典，比如：《三字經》《千字文》等等。
等到上到一年級的時候，基本上自己就可以看書了，而我發現了他很愛看書，我就到處給蒐羅各種各樣的書。兒子最喜歡的一套就是我給買的漫畫版的《中華上下五千年》。
我想他現在肯定看不懂，不過看看圖片也是有收穫的，而讓我震撼的事發生了。
有一天，兒子對我說：“媽媽，你知道逐鹿之戰的故事嗎？”我一聽就蒙了，我還真是不知道這個故事，但是礙於面子，我又不想在孩子面前承認，怎麼辦呢？我突然靈機一動說：“兒子你知道這個故事嗎？
你可以當一次老師給媽媽講一下嗎？ ”我兒子一聽當媽媽的老師，那小眼神立馬就亮了，立刻來了精神，高興地說：“媽媽，我現在就是你的老師，我現在給你講課，你要認真聽課哦！”
我立即配合起來，兒子就學著老師的樣子有模有樣給我講起了故事。
講故事
講完之後我也大概明白了逐鹿之戰的故事，我以為這就結束了唄，兒子卻突然說：“媽媽，我要檢查一下你有沒有認真聽講；
我要提問你三個問題，你如果可以回答出來就說明你認真聽講了。”我一聽這個方法特別好，肯定是老師課堂上就是這樣講課的。
之後，只要一有好的故事或者是好的書，兒子總是會給我講一講，也是從這一刻起愛上了讀書，一直延續到現在。
在2015年的8月中旬，是兒子要上一年級報名的時期。當時我和他的爸爸都在上班，所以這個艱鉅的任務就落到了奶奶身上。直到8月31號的下午5點我才接到入學通知，我們全家的心也終於放下了。
可是到了第二天，婆婆就發起了高燒，當時我們都不在家，只有兒子和婆婆在家。
婆婆當時就燒得直接起不來了。
兒子發現了奶奶的不對勁，眼淚就嘩嘩地往下流，然後就自己從二樓跑到一樓去把奶奶所有的藥瓶都給取來了，還給奶奶弄了一條溼毛巾搭在頭上，然後取來熱水讓奶奶吃藥，對奶奶說：“你千萬不能死，要是死了我就沒有奶奶了；
也不要去醫院，因為爺爺去了醫院就再也沒有回來。”在他小小的心裡已經明白了親情和孝道。
孝敬老人
上一個月，他的爺爺剛剛在醫院裡去世了，而且我們家一直是和老人在一起生活的，所以在他小小的心裡裝滿了愛和孝。
看著孩子一天天的長大，雖然他不是最優秀的，我想一定是他的花期還沒有到，還沒開始綻放他的燦爛光芒。
我以後在教育孩子的同時，需要不停地學習適合孩子的方式方法，時時刻刻總結經驗。我會盡我最大的努力配合好學校和老師，把他培養成一個身心都得到健康發展的具有堅強的毅力、有愛心、有責任心的人。
教育之樹，根深葉茂
家庭教育是“根”的教育。根的教育一是說明其重要性，參天大樹從根生長開始，根深才能葉茂；二是說明其週期性，不可能立即看到開花或者結果。
許多家長一味過分地追求分數，說什麼沒有分數一切都是空的、假的，是不會有出息的，嚴重忽略了思想品德的教育。
好成績固然可喜，但如果捨棄良好的思想道德教育，孩子是走不快、走不遠的，甚至還有可能出現“南轅北轍”的結果。這是我們不願意看到的，也是我們不想要的結果。
建議您好好讀讀這18篇文章《中華孝道三字歌》。短小精悍，三字歌的形式，非常適合孩子閱讀。
故事中的宋代芳在焦慮中找到了教育的方向，對兒子的教育充滿信心和力量。我們有理由相信：堅持不懈，蕭強同學一定會發展得更好。
