像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年時代，就禁不住湧起視聽的愉悅之感。
我一入小學，老師就建議我們訂閱學校發的圖書，當時我訂的是《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》，每天只要一有時間就看這兩本書，每次都看的廢寢忘食。從小小年紀我就喜歡看書，經常讓媽媽帶我去大圖書館，每次一看就是幾個小時，在媽媽的催促下我只好依依不捨的回家。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”對我這樣如飢似渴閱讀的少年，它的作用更是不可言喻的。從開始讀書時，我的口述能力特別好，慢慢的，隨著年齡的增長，這些書已經不能滿足我了，我開始買書看，借書看，比如《世界上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》等等書籍，特別是《水滸傳》裡的林沖林教頭風雨山神廟一回，看的我氣憤填膺！-----武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的人物性格。
在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書籍是輛多麼質樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！
每個人都有自己的興趣和愛好，我呢，從小就喜歡讀書，我覺得在緊張的學習之餘，讀書是我最放鬆，最開心的事，每當我捧起一本書，專心致志的遨遊在書的海洋中，我會忘了一切煩惱和勞累。
讀書已陪伴我五六個年頭了，在我三四歲上幼兒園那時起。我就被圖文並茂的彩色書吸引了，總是纏著爸爸媽媽給我講圖畫中的意思，我聽得津津有味，七歲上一年級了，我漸漸認識了許多漢字朋友，我就自己安靜的讀書，我最喜歡讀的是童話故事書，一個個人物深深地住進了我的腦海中，有美麗善良的白雪公主，有心狠手辣的後母，有勇敢善良的漢斯兄弟，有乖巧孝順的小紅帽……
在這些故事中，讓我明辨了美醜，懂得了好壞，知道了許多做人的道理。現在我升入五年級了，我更用心的去讀一些小學生優秀作文，從中感悟小作者的寫作方法，並借鑑運用到我自己的作文中，常常得到老師的表揚，四年級時，還獲得學校組織的徵文比賽二等獎，同時，我也讀名家名篇，冰心奶奶的《在寄小讀者》、亞米契斯《愛的教育》、丹尼爾、笛福《魯濱遜漂流記》等書籍，開拓我的視野，增長我的知識面，讓我從中受益匪淺。現在我最愛做的事就是買書讀書了，把大量的零花錢都用來買書，家裡的書櫃裡，整整齊齊的排放了我從小到讀過的書，書陪伴我一起成長。
讀書讓我從幼稚走向成熟，把我帶到了一個廣闊的天地間，同學們，讀書吧，讀書是一件非常愜意的事情。
“書是人類進步的階梯。”“書是知識的源泉。”書伴隨著我長大，書是我每天必補的營養品。書中的格言像一首首歌曲，時時在我的耳畔迴響，在我心海盪漾……
我和書很早就結下了不解之緣。在我上幼兒園的時候，每天晚上，當夜深人靜時。媽媽總是給我講有趣的童話。漸漸地，我愛上了童話故事。上一年級的時候，一天晚上，媽媽神神祕祕的走進我的小書房，我似乎聞到一股淡淡的清香，只有新的書本才會散發的馨香。噢，原來是一本我喜歡的嶄新的書——《影響孩子一生的101個童話》。以後的日子我便認認真真地讀每一個故事。讀完後，我明白兩個道理：第一，表面的美不是真正的美，心靈的美才是真正的美；第二，遇到困難時不要哭，哭是懦弱的表現，要動腦筋、想辦法去解決。讀了它，我產生一種同情心，並且形成了善良、樂於助人的性格。
還有一本給我留下很深印象的書——《那個騎著紅箱子的蜜兒》，書中講述了一個優美的故事。主人公蜜兒是一位叫孟小喬的保姆，她其實是由一位仙女變的，她很善良，而且有三個寶貝:優點寶貝放大鏡、神奇披紗、船式鞋。她經常用這三件寶貝做好事，所以人們都喜歡她。讀了這本書，我彷彿置身於童話的世界中，連我自己也成了小仙女。這雖然是一本幻想小說，卻飽含著許多大道理，比如：我們不要嫉妒別人，我們應該有愛心，我們要守信用……
書是我形影不離的好朋友。當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；當我遇見難題時，書又化作一把鑰匙，幫我開啟通往光明的大門……書是我品嚐到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我的心靈，更進化了我的心靈。
啊，書，你讓我看見了魚躍龍門的執著，感受到了鷹擊長空的勇氣，也讓我體會到了小草破土的堅韌……
我和書的故事講也講不完。
在我的腦海中有很多我和書的故事，其中有一件事令我念念不忘。
從小我就很愛看作文書。作文書讓我大開眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評。現在，我又迷戀上了校園小說，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒找到，這時，媽媽對我說：“奕真，去把你的房間打掃一下。”
我無精打采地走進房間，打掃起來，當我打掃到床頭時，在枕頭下找到了那本書，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終於找到了！”我捧著書馬上津津有味地讀起來，和馬小跳一起爬樹，跳水……“胡奕真，你在搞什麼？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來，房間裡亂的像戰場一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的傑作了。看到媽媽氣得快爆炸了。我連忙說“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾乾淨。”這才免去了我地皮肉之苦。
我愛書，更愛看書，我願和書分享苦與樂。
“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶要也，上讀之可以治愚。”這是劉向眼中書；“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。而在我眼中，書就是一盞指引我們前進的.明燈。書就是一把開啟文學之門的鑰匙。
有一次，我真在看著《假如給我三天光明》。媽媽突然命令式的說：“你倒好，在這看閒書，去給那些花澆水！”我不耐煩的說：“我知道了。”說完，便慢吞吞的去了後院。
“真不知道海倫後來怎麼樣了？能不能考上女子大學？能不能……”我邊自言自語，邊把整壺的水往一棵花上澆。“你在嘀咕什麼呢？”媽媽突然火冒三丈。“沒……沒什麼。”我恍然大悟的說。
澆完花，我立刻跑到房間津津有味的讀起來。有時，我會想象自己是主人公，或者是海倫的老師，指引她前進。
突然，媽媽從房外端著一碗飯和幾碟菜進來。“吃飯了，裝什麼認真？”我不管她，全神貫注的看著書。突然，媽媽故作深沉的說：“不吃飯嗎？”“啊？吃飯？”我一臉懵的看著媽媽。“哎！你這孩子真是做到廢寢忘食啦。”媽媽嘆了一口氣。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越老越豐富。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書是知識的泉源，每個人都要多讀書，摘取文化的果實，提高我們的情操。而第一步就是與書為友，與書為伴。
我現在很愛讀書，可我以前卻不愛與書為伴，記得在我很小的時候，我是調皮的“孫悟空”。每當媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時，我便火冒三丈。手裡捧著書，眼裡看著書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣，媽媽就越不管我說：“你把這幾頁看完，我就讓你出去玩。”
“好，這可是你說的哦，可不能反悔。”我高興極了，一下子變得眉開眼笑。
“你也要誠實，我會考你的，看你讀的認不認真。”話音剛落，我便飛快的捧起書本，一字一句認真的看，生怕漏了什麼內容，不過一會兒我便被深深的吸引了，看完幾頁還想看，真是太精彩了，也就是從那時我愛上了書。從此遇到了好書，一定要借來和買來看看書，已經成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個夢想，就是長大後在山區開個書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂趣，也可以讓他們像我一樣，把書當做朋友看，從而受益一生。
在我三四歲時，我和我的媽媽去超市買東西，進去以後，一邊是玩具，另一邊是書，媽媽看著另一邊的書，我當然是看著這邊的玩具，媽媽就說：“我們買一點書回去看吧。”我轉過去，心想：這個可能是新型的玩具，我就爽 快得答應了媽媽。
回到家拿出剛買的書開始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說到：“乖兒子，好樣的！這麼快就愛看書，你等著，我去給你做你最愛吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開始玩了。一開始我還不是非常地掌握“書”的玩法，就急急忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，這玩具“書”怎麼玩啊？”媽媽有點失望地說：“兒子，你不是在看書嗎？怎麼又開始玩了？”哦！天真無知的我恍然大悟，原來是要“看”著玩！
我拿著書，把每一頁紙都撕了下來，疊成一架又一架輕盈的紙飛機，在客廳裡飛來飛去。媽媽突然出來了，看到我在玩，她教育了我一頓。
過了幾天媽媽又給我買了一本新的書，她出去前，對我語重心長地說：“我回來後檢查你的書，記住，不僅要看完，還不能弄髒，知道了嗎？”經過上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話。於是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發上，用經過消毒乾淨的手小心翼翼地開啟看似寶的書本，看完了一個簡短而又似懂似不懂的故事，就把書本合上了，放在經過我九牛二虎之力擦乾淨的桌子上，關上了門，像神一樣“呵護”著它。但只是過了一兩分鐘，就無聊得快要咬手指頭了！沒辦法，又只能開啟這本似懂似不懂的書。突然，一個顯眼的故事吸引了我，根據老師平常的教導，我成功地看完了這個故事。雖然很吃力，但是很有趣。
隨著時間的流逝，我居然看完了這本書！但已經過了兩個小時了。突然聞到了一股飯菜的香，開啟門一看，媽媽正在吃著飯。我問媽媽：“你為什麼不叫我吃飯呢？”媽媽笑著說：“我看你還在汲取知識，我打算過一會兒再叫你，沒想到你先出來了！”不過，我突然發現，讀書真是件有趣而輕鬆的事！
這一天是我最開心，永生不忘的一天，我懂得了書的真正意義：書不僅僅是傳授知識，更是提升情操，提高情趣的“老師”！
書是攀登知識高峰的階梯；書是通向峰峰成功彼岸的橋樑；書是穿越激流險難的航功功船；書是指引前進方向的燈塔；書是帶你如如走向黎明的大道.......莎士比亞曾經說過：“生活沒有書籍，那就像小鳥們沒有翅膀。如果我沒有書籍，那麼就表明我沒有回家的鑰匙。”
書是我身邊最親切的朋友，媽媽愛給我買作文書。我拿起來就愛不釋手，一看就看一天，直到晚上吃飯，我還在品味作者們的故事，而媽媽那像螞蟻般的喊聲，已經響了20分鐘了（其實媽媽很大聲）媽媽經常都會搶走我的書，記得有一次，我正看的如痴如醉，媽媽突然搶走我的書，我一愣想：又是誰搶走了我的書？我還準備做筆記呢！我一轉過身：哎！又是媽媽來橫刀奪愛囉！
我還喜歡看《紅樓夢》，《三國演義》等等名著。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我要通過書，一步一步的登上勝利的頂端。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。
我想：書籍不僅僅是營養品，還是一把開啟智慧大門的鑰匙，更是一片知識的海洋。因為，書，讓我們領略了生活的意義，教交給我們了許多的道理。其實，書的能量是無窮的。所以，作為一名小學生，我們更是要多讀書、讀好書。下面我來講一講，我和書在生活中的故事。
有一次媽媽剛剛給我買了一套，由英國作者艾琳·亨特所著的《貓武士》。我便迫不及待的搶過第一本《呼喚野性》認真的看了起來。書中講到寵物貓拉斯特，意想不到的進入了四大貓族中的雷族，改名為火爪後，通過自身的努力，克服重重困難，最終被任命為雷族的族長：火星。看的正上癮，連爸爸叫我吃飯都左耳朵聽，右耳朵冒。當我看完整本書來到餐桌前，一看——餐桌上已經空空如也了。哎！沒有飯吃了，誰讓我看書看的太入迷呢！
家裡的書已經被我看了好幾遍了，媽媽看我這麼愛看書，便給我在圖書館辦了兩張圖書卡。每週我都在盼望週末的到來。我可不是想著到哪裡去玩兒，而是可以到圖書館去看書啦！圖書館的藏書還真不少，每一本書我都看得認真、仔細、津津有味。一直看到快要閉館了，我還是戀戀不捨。抓緊時間再借上兩本回家看。
別人家可能都是父母給孩子講故事，而我家卻恰恰相反，每次我看完書都會給爸爸媽媽講，這本書講的什麼內容，什麼地方寫的好，什麼地方值得我學習，書中告訴我們什麼樣的道理。這就是我和書的故事。你們和書有什麼樣的故事，也和我分享一下吧！
雨，淅淅瀝瀝地下著。停了，青石板的路面上，映出少年的倒影。朝自己微微一笑，又踏著明鏡一般的水潭，朝小巷更深處，蹦去。
盡頭，無聲地掩著一間小小的木屋。
“那是爺爺的書屋。少年笑了笑，憶起那段銘記於一人心的塵封往事。
――多年前，這鄉下仍只是鄉下，偏僻，荒涼，與城鎮的差距將那裡的人們與他們眼中的“另類”越隔越遠。就連看似日常的大米、油、鹽等也難得叫人捎點進來。一天，不知怎的，村中一位老漢突然發了筆橫財，聽人說，是把家中唯一的奶牛讓信客幫著給賣了。大夥兒眼前一亮――現下可終於有了個生財之道。從此，村裡凡是有心思的人都養牛，男男女女，老老少少，家家戶戶沒有一個不是成天在山坡上牽著牛兒趕的。又似乎每個人都執著於此。
爸，我……我想上學。”小孩的聲音突地冒出，在空氣裡，很快就被微風吹得一乾二淨。身軀在瑟瑟發抖，面對魁梧的父親，他把聲音壓得差點連自己也聽不見。他知道他在說什麼，那是一個可怕的夢想，一點點要被噬滅的可望又確實帶著令人無法及到的高度，誘惑著。男人笑了笑，粗糙的雙手在孩子頭上輕輕地拍了拍。
又一個燥熱的午後。弱弱的影子慢慢接近，一聲，在耳邊響起：“爸，我想……上學。”這一次，他感覺自己的聲音比上次要更響亮――至少自己能聽見。但心中還是有不足的底氣。男人眼中露出明顯的驚訝，但很快又閃過。男人沒說話，他也知道這是什麼。
身影一晃就晃到了村口，帶著心頭些許不知名的東西。恰巧，又有一戶人家缺了票子――宰牛――“嚯嚯”的磨刀聲像一把把利刃，刺著，懲罰著。他捂著耳朵，妄想自己再也不要聽見。“呲”刀子猛地扎進了牛肚，頓時，鮮血四濺。從眼窩一直滴到了心上。那便是自己的血了。垂死的牛發出陣陣作掙扎的叫聲。他再也忍不住，伴著如雨下的淚滴，飛奔回家。
“爸！我要上學！”
“啪”
一記耳光落在了右半邊的臉上。腦子嗡嗡作響，剛剛那一聲堅定而洪亮的喊聲彷彿還回響著。
“吃飯！”男人又恢復了以往的和氣，心卻是再也靜不下來。
桌上放著兩個碟子，一點野菜，另一點仍是野菜。
淚水又如斷了線的珍珠再一次從眼角滾了下來，貼著發腫的半邊臉，微微刺痛。他終於明白，這種“想要”的，被叫做“夢想”的東西只能深深的，深深的埋在心底，不被發現。許它悄悄地發芽，悄悄地生長，悄悄地開花，直到落花，結果，悄悄地承記著這段曾經的年少。
後來，小小孩長大了，和他爸爸一樣，一樣的高大，一樣的結實，一樣的，沒有嘗過人們口中的“禁果”帶來的味道。
許多年過去了，鄉下仍只是鄉下，卻有了一條寬敞、無阻的馬路。大米、油、鹽這類日常的物品也源源不斷地被送進來。後來的後來，又有了燈泡、彩電、洗衣機，更有了學生，有了學校，有了先生，有了“為人一本，教人一方”的――書……
“這間書屋是我爺爺一個人一手建立起來的。”少年笑著，滿臉驕傲地向大家宣佈。
太陽出來了，夕陽的餘暉灑在靠窗的老人身上，金色，如同他的心一般，閃耀……
一旁的少年悄悄提筆，寫下這段飽含無限光芒的歲月……
小時候，因為愛看童話書，我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、堅定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給夥伴們講述一個又一個安徒生童話裡精彩的故事，引得小夥伴們對我投來讚許的目光。現在，我已經是一名五年級的小學生了，走出了天真爛漫的幼年，《三國演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活，我對書籍又有了進一步的認識。看書、閱讀已經成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發生了不少有趣的故事。
一天晚上，我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發上津津有味地看著，這時，媽媽走過來對我說：“別看了，先去吃飯。”“哦。”我輕輕地應了聲，可我的手上卻還拿著那本書，目不轉睛地盯著，看著看著，我彷彿來到了綠野仙蹤的世界：漫山遍野的小草，呈現出一種充滿生機的綠色；高大的樹木上結著成串的野果；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石，發出清脆的叮咚聲……一時間，我竟望著書本出了神。弟弟突然大喊一聲：姐姐，該吃飯啦！”這才把我從夢境中拉回現實。
現在，我家的客廳裡還擺放著一個木製書架，上面擺滿了我愛看的書籍，加起來一共有好幾十本呢。
書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。我希望有更多人像我一樣，熱愛閱讀。
我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣，一場與人間百態的邂逅，一首五味雜陳的歌謠。
我和書是“一個窩裡長大的”，自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我，必定就有書。她那時常給我讀書中的故事，以此陪伴我度過無數個星光點點的夜晚。而我也在書中結實了好友：法布林那會說話的昆蟲，執著於抓兔子的愛麗絲，彪悍無比的女帥穆桂英，喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經我的幻想，頓時都“面目全非”——這對當時的我來說，確是個極有趣的事兒。這些面孔會隨我入夢，成為夢境中的主角，童年夢也就因為他們而變得更甜了。沉醉在書夢中的我早已不顧“花落知多少”。
後一段歲月裡，我為“金樑古溫”的江湖痴狂。輕狂的歲月，武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗，想要酒逢知己意氣風發踏歌長安，想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生，想要，想要……郭靖，楊過，令狐沖，花無缺……他們告訴我什麼是兼濟蒼生，什麼是重情重義，什麼是江湖道義，什麼是純善無邪，什麼是俠之大者……他們調和起來便是一壺濁酒，灌滿了人間冷暖世態炎涼，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，卻又令人直呼快哉。
當然，不是所有時間裡的書都是那麼令人愉快。有陣子，我常常一回到家就拿出書來，書中的情節是那麼的引人入勝，讓我將作業徹底拋諸腦後。而不可避免的結果：我的一天以奮筆疾書、挑燈夜戰而告終，陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長嘆一聲：長恨此生非我有，何時忘卻營營，不知作業幾時休？
在我和書的故事裡，書不僅是甜的，辣的，酸的，它還是苦的。
在讀《悲慘世界》時，我打心底裡泛苦。不光是因為在我躁動的年歲對它沒有讀下去的耐性，更是因為這本書中的故事實在是一種對人性的拷問。書裡說主人公被判過監禁，只因幼年時偷了幾塊麵包而付出了十九年自由的代價，賠進了最好的年華。社會的不公讓他墮落，而神父的善待，讓他重拾人性的善，擦拭並奉還於良心的神壇。許多名著就像一杯香茗，初嘗是苦澀的，待味蕾再將茶意暈開，留下的芬芳的回味，正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味，便是對人性的盪滌，對人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰，合上扉頁，倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。
我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味，書讓我體驗了別人的人生，豐富了自我的感悟。書曾與我同行，書將與我偕老。
“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人類的營養品”。“書籍是智慧的鑰匙”。
記得還是在上幼兒園的時候，媽媽就買來幾本注音的童話書，睡前給我讀幾篇小故事，後來我會自己認字了，先是讀得囫圇吞棗，後來就讀得津津有味，養成手不釋卷的好習慣了。記得那還是很小的時候，有一次媽媽不在家，家裡只留下我和姐姐在家，我拿起書，全神貫注地讀了起來，發現這本書很奇怪，人好像在“練倒立”，我問姐姐這本書怎麼回事，姐姐一看，哭笑不得的說：“你把書拿反了。”從此我就和書結下了不解之緣。
有一天晚上，家裡沒有了洗潔精，碰巧爸爸媽媽都不在家，看著一堆髒碗筷，我不知如何是好。忽然我看到桌子上的蘋果，靈機一動，我想起了一本書上介紹了一個實驗，我現在就試試。我把蘋果削皮，用菜刀把它切成均勻薄薄的幾片，然後把蘋果放在盤子上來回擦了擦，擦完以後，用水龍頭一衝，最後把盤子迎著燈光一看，哇！上面的油漬全部都消失的無影無蹤，光滑潔白的能照見人的影子。成功了！我不禁歡呼起來。後來我查閱了關於“水果抹布”的更多資料，才知道蘋果裡含有一種果酸，特別是剛剛切開的蘋果，表面果酸的含量更多，將蘋果切片在盤子上面抹擦，果酸與盤子上的油膩物質親密接觸，發生化學反應，生成可溶於水的物質，用水一衝就消失了，讀書真好！
書就是一位智慧的老人，告訴我生活中處處有科學。我和書的故事永遠不會畫上休 止 符，只會隨著我的成長變得越來越豐富！
“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。”這句話是蘇霍姆林斯基說的 ，書籍是人類永恆的精神糧食，古今中外的大家，無不從書籍中獲取營養，而我也是其中的一名。
我從識字開始就很喜歡看書，一有空就會去看書，我看書的種五花八門，如：科學知識、世界名著、神話故事……….只要是書，我都會愛不釋手。
我只要一看上書就什麼都忘了，周圍的一切好像都消失了，世界上就好像只剩我一個人了。別人喊我，我也只是答應一聲，可整個人卻像一根木頭一樣，一動也不動。
因為我看書入了迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《十萬個為什麼》，爸爸讓我去燒一壺開水。我隨口答道：“馬上就去。”可一動也不動。爸爸生氣了，厲聲叫道：“趕緊去。”可我呢，好像一點也不害怕，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。爸爸氣呼呼的走到我面前，我疑惑的問爸爸幹什麼，爸爸又給我重複了一次，我拿起書向廚房走去，一邊走一邊回憶書中的精彩情節，到了廚房我卻忘記了要幹什麼，於是便又回去看書。爸爸見我沒燒水，再次督催到：“燒水去！”我這才想起來要燒開水，我為了有更多的時間看到書，撒腿就往廚房跑，爸爸奇怪的望著我，直到看著我去燒開水，才收起了奇異的目光然後。燒完水，我又回到書桌上，繼續看書，好像剛才的事沒發生過一樣。
我愛書，書的故事將伴著我走向一類進步的階梯。
“書是人類進步的階梯”，這句話大家一定很熟悉吧，沒錯，它就是出自大名鼎鼎的史學家高爾基之口。書籍，能帶給我們源源不絕的智慧，能引導人類邁著堅定的步子向前發展。沒有了書，世界也許會陷入恐慌——許多人是通過書籍來了解世界，如果沒有了書，那他們豈不是與世界失去了聯絡？孩子們在學校裡學習，沒了書本，就也沒有了學習目標，那孩子們在學校裡豈不是隻能不知所措地坐著？書籍，它傳承給我們知識、開拓我們的眼界。
從小到大，我一直生活在書海之中。學校裡的課本、媽媽給買的課外書，我都看得津津有味。因為每一次閱讀，都能從中發現新的東西，一個詞語，一個句子，初次理解時比較生疏，但過了一段時間，再把書拿出來看一看，就發現不僅自己理解得更透徹了，而且有時還會發現詞或句子如果從另一個角度來理解，有可能會體會到一種不一樣的境界。
就是因為常常被書中一波三折，激動人心的故事情節所吸引，所以我在讀書時也經常忘了時間，甚至毫無意識地做一些事情。有一次，我和媽媽逛書店，買了本新書。一回到家，我就迫不及待的全身心投入到了這本書之中。過了會，媽媽走了過來說：“孩子，給你熱了杯牛奶，待會兒趁熱喝了。”因為沉浸在書籍中，我也沒有聽清楚媽媽說了什麼，嘴裡含含糊糊的答應了下來。媽媽見我正在看書，也沒打擾我，轉身走出去，忙自己的事去了。一時間，我被書中人物的內容深深吸引，看到感人的部分，會覺得鼻子發酸;看到主人公遭遇困境，會有種想要去幫忙的衝動；看到書中的人物戰勝了困難，會傻傻的笑……精彩的內容牽引著我，竟一口氣將它看完了。我長長地吐了一口氣，回味著書中的內容，和媽媽分享著書裡有趣的情節，好一會，媽媽不經意的問我：“牛奶喝了嗎？”這時我才發現桌上放的牛奶，可它已經涼了……
從只看一些小畫書到閱讀古今中外的名著，看書讓我認識了許多以前不認識的字，懂得一些以前比較懵懂的道理，書籍給予了我智慧與力量，拓展了我的見識，書陪伴我成長！
