時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的畢業工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過一個學期的努力，本班學生的學習、紀律等方面情況有了較大的進步，為了延續上學期的良好風氣，使學生較好的完成小學階段的最後一學期的學習和生活，特制訂如下計劃：
一、班級學生情況介紹
班級共有學生24人，大部分學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格，比較容易形成良好的班風。通過一學期的努力，學困生與其他同學的差距在逐漸縮小；在紀律上班級整體情況有所改觀，但對於個別學生仍要重點教育轉化。
二、班級目標
本學期我們仍將以“有志者，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成良好的學風、班風，繼續達成以下班級目標：
1、建設一個溫暖、和諧、向上的班集體。
2、堅持“環境優美，學風濃厚”兩個優良傳統。
3、努力做到“班級紀律有序，學習認真高效，安全長記心間”
三、繼續實施的工作措施
繼續完成上學期制定的措施，保證各種目標的實現：
（一）教學
1、做好本職教學工作
本學期的數學教學主要從學生課堂聽講、發言，課後作業，複習三個方面入手，來培養學生積極認真的學習態度，形成良好的學習方法，期待最優的學習效果。
學生的學習就像是蓋高樓，平時的學習是打地基，地基打得越牢固，樓才能蓋得又高又結實。所以重視學生平時的學習，從平時的學習中解決學生出現的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現主要要抓好課堂聽講、發言，課後作業兩個方面的工作。
抓好三個習慣的培養：
（1）培養學生在課堂上認真傾聽的習慣
（2）培養學生在課堂上敢於表達自己的想法的習慣
（3）培養學生認真作業（主要指書寫工整，正確率高）的習慣
推出三種措施向作業要質量：
（1）分層作業的佈置
（2）個性化小作業的佈置
（3）教材中的習題人人過關
複習時主要做到精講精練。利用好學生出現的錯誤資源，有針對性地查漏補缺；針對學習過程中出現的典型習題，有針對性地提高解題技巧。
2、配合科任教師做好教學工作
主要從解決學生在學習上的思想問題入手，輔助科任教師做好教學工作。
3、教師個人堅持做好課後反思，平時讀書學習活動。
（二）德育
班級紀律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，並且要本著“預防勝於善後”的原則，開展德育工作。
1、抓好常規德育工作
常規的德育工作繁多且細小，應面面俱到但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀律，值日活動的紀律，上學、放學路上的紀律，每一項中都做到重點學生重點關注。
課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時，我們只是要求學生不能幹什麼，而不去引導學生做什麼，效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學生的身心，遠離不文明行為。班級定期舉行各類活動競賽，表揚優秀學生，激勵其他學生。
值日活動做到每組有分工，組內成員既分工明確，又互相幫助，將本組值日任務完成圓滿。然後由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每週的優秀值日小組在全班進行表揚，激勵其他小組
上學、放學路上的紀律同樣不容忽視，學生中的很多問題都是在這個時間段發生的。所以我打算：
（1）明確上學離家時間，明確放學回家時間，做到不早到校，不晚回家。
（2）明確學生中午、下午的活動地點（自己家或爺爺家等），爭取學生在家有家長看護。
（3）班主任定期向家長了解情況，及時解決問題。
2、開展豐富多彩的活動，寓教育與活動中
班級德育活動主要依託學校的德育處計劃中的活動來開展。
（三）安全
本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”，除了要做好學校要求的各項安全工作以外，主要是對學生進行安全常識方面的教育，主要有：交通安全常識教育，遊戲活動時的安全常識教育，飲食健康安全常識教育，遇到突發緊急狀況的安全常識教育等。
班級做好遇到突發緊急狀況的預案，設計好班級逃生路線。
安全常識教育要做到有教育、有反饋，使學生切實掌握安全常識，掌握必備的安全技能，為學生健康的學習和生活打好基礎。
四、增加的工作措施
通過上學期的實踐，我覺得要做好班級教育教學工作，對學生的思想教育工作不能夠鬆懈，學生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期，我將增加與學生的個人談心工作，多瞭解學生的思想動態，適時引導，尤其是重點學生的談心工作更要加強。
班級中建立榜樣激勵機制，從各項班級活動中，選出學生身邊的優秀同學，以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。
建立互幫互助小組。可以為了解決某個問題，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜，互相取長補短，共同進步。
馬上小學六年級的學生就要畢業參加考試了，他們考試成績的好壞很可能決定著在上初中學校的好壞，所以我們一定要給他們更多的時間關注，我們要給他們更多的時間慢慢來學習，現在主要以複習為主要目的了。因此我根據學生的實際情況制定了這個學期後半段的數學複習教學工作計劃，希望能夠按照這個計劃來完成教學工作，幫助學生們實現出色的學習成績。
第一階段
數與代數
數的認識第一課時
第二階段
《數與代數》
單元過關檢測卷一
數的認識第二課時
單元過關檢測卷二
數的認識第三課時
單元過關檢測卷三
數的運算第一課時
《空間與圖形》
單元過關檢測卷一
數的運算第二課時
單元過關檢測卷二
數的運算第三課時
單元過關檢測卷三
數的運算第四課時
《統計與可能性》
單元過關檢測卷一
式與方程
單元過關檢測卷二
正比例與反比例
小升初畢業模擬試卷
模擬試卷一
空間與圖形
圖形的認識第一課時
模擬試卷二
圖形的認識第二課時
模擬試卷三
圖形的認識第三課時
模擬試卷四
圖形的認識第四課時
模擬試卷五
圖形的認識第五課時
模擬試卷六
圖形的認識第六課時
《單元測評》
期末檢測卷（a）
圖形與變換
期末檢測卷（b）
圖形與位置
《當堂反饋》
期末檢測卷（a）
統計與可能性
統計
期末檢測卷（b）
可能性
第三階段
機動
查漏補缺
還有不到一個月的時間，學生們就要參加考試了，我也替他們感到時間的緊張和學習的繁重，不過我還是認為他們會考好成績的，因為他們已經有了良好的基礎了，我相信他們的會在考試中取得一個良好的成績的。
一、三大主題工作
（一）營造良好的年級、班級學習氛圍
（二）勵志教育和心理疏導
（三）學生後勤服務管理
二、具體措施
（一）第一階段主要工作（20xx.6—8）
1.高三家長會系列一
（1）主題：充滿信心，給孩子希望！
（2）時間：20xx年6月
2.高三學生大會
（1）主題：揚起自信的風帆，我的未來不是夢！
（2）時間：20xx.7
（3）目標：讓學生儘早時間進入奮鬥的狀態，完成角色的轉換；讓學生意識到暑假是趕超對手的最佳時段；通過儀式教育，讓師生產生一定的緊迫感。
（二）第二階段主要工作（20xx.9—20xx.1）
1. 開學典禮暨高三誓師大會（20xx.9）
目標：激發師生的鬥志，喚醒學生的潛能。
2. 文化建設
（1）校園文化
教學樓勵志大條幅標語、門廳、年級辦公室、走廊文化建設。（彭昌貴負責）
（2）班級文化
根據本班特色建設教室和外牆文化。內容包括：高考倒計時、班級口號（每日7:30分晨誓）、學生目標學校、高校介紹、學生共性失分因素展示、小組建設及表彰。（王貴彤負責檢查督促、各班班主任具體負責）
3. 常態勵志教育和心理疏導
（1）考試表彰
學月、半期、模擬考試，嚴肅考風考紀，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。（彭昌貴負責）
（2）主題班會
時間：間週一次班級勵志教育或心理疏導活動
內容：奮鬥的力量、夢想的力量、成功的道路並不擁擠、學會學習、認識擁有健康、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等
4. 高三家長會系列二
（1）主題：鼓勵挑戰，給孩子動力！
（2）時間：20xx年12月
5. 常規管理
（1）堅持日報制、整改制，確保高三學生緊張有序的學習狀態。
（2）加強學生課間、體育課鍛鍊。
6.後勤管理
（1）飲食服務：精心為高三學子定製專用食譜，開通高三就餐專用視窗。
（2）水電服務：確保冷熱水、電力供應，根據畢業班需要及時開放電扇、空調。
（3）強化晨檢工作，加強滅蚊蠅、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發生或流行。
（三）第三階段主要工作（20xx.2——高考）
1.高三百日誓師大會
（1）主題：為理想而來！為勝利而戰！
（2）時間：20xx.2
（3）目標：激發學生實現理想的渴望和奮鬥不止的決心
2. 高三學生家長會系列三
（1）主題：全面服務，給孩子關愛！
（2）時間：20xx年4月
3.成人禮活動
（1）主題：誠信與責任
（2）時間：20xx年5月
4.專題勵志和心理疏導（20xx年2月開始）
（1）輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。
（2）開展高效複習技巧、應試策略和心態調整等活動。
（3）開展專家團體心理輔導、個別心理輔導和心理諮詢專場。
5.主題班會
（1）時間：間週一次
（2）內容：榜樣的力量、堅持的力量、在反思中前行、目標與恆心、做最好的自己、總結與創新、人生考核的預演、宜賓天立的榮光等
6.後勤管理
（1）從高下學期開學起，為高三學生送加餐食品到教學樓、提供熱豆漿。
（2）盡最大力努力提供學生勵志教育活動所需的裝置設施。
隨著我畢業設計和答辯的結束，緊接著而來的就是我離開學校開始自己的實習工作了，在正式的進入到實習之前，我也希望自己可以對自己之後的目標和方向有一定的規劃，所以在現在這個和學校、和同學們分別的時刻，我也不應該一直沉浸在自己的不捨當中，其實自己還沒有離開學校就已經開始對自己的工作和以後有了一定的焦慮，但是我也知道這是我們所有的大學畢業生所要面臨的階段，這也是自己想要做出計劃的最為主要的目的，希望自己可以在之後按照自己的計劃一步一步的穩紮穩打。
現在自己還不知道自己到底要接觸哪一個行業，也不清楚自己會去做什麼樣的工作，但是不管是什麼樣的工作，我都會盡自己的全力去努力、認真的完成，在工作的過程當中，保持對自己的公司以及工作的熱情，熱愛工作才能好好的完成工作。在生活當中，我也會積極的熱愛生活，對自己的生活保持著積極樂觀的心態，不管遇到什麼樣的難題都不能輕易的就選擇放棄，所以我也一直都相信自己可以一直堅持下去。
實習對於我而言是非常的重要的，我也會盡力的將自己之後的實習完成好，將它變成自己一段寶貴的經歷，我知道自己在學校裡面學到的知識都是非常的侷限的，所以在實習的過程當中，我也會提高自己的工作能力，提升工作素養，認真的學習在工作上面的技巧，在進入到公司之後，我也會在最短的時間裡面，認真的學習公司的紀律和工作內容，對公司的工作性質以及工作流程有一定的瞭解，在最短的時間裡用自己最大的努力融入到公司，之後也會在自己可以獨立的完成自己的工作的時候，用心的為公司工作。
在自己離校之後，我也會先確定自己想要的和不想要的工作是哪些，然後朝著自己的目標去找，多嘗試，多溝通，在找工作的過程當中也肯定會遇到很大的難題，所以我也要做好一切的思想準備，隨時做好戰勝一切困難的準備，剛畢業剛開始工作的話自己最大的缺陷就是沒有工作經驗，社會經驗不足，所以我也應該儘量讓自己面試的工作對我消除這樣子的顧慮，我也會認真的審視自己，改善自己。
實習馬上就要開始了，告別的大學校園的安逸，自己也即將進入到節奏緊張的職場當中，但是我相信我可以，我也已經做好了一切的準備，堅信自己能行。
一、工作宗旨：
通過畢業生工作組的投入工作，引導20xx屆畢業生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。
二、學校成立以畢業班優秀學生幹部為主的20xx屆畢業生工作組，具體負責實施為期一月的畢業生系列活動。
三、畢業生工作組主要開展的工作有：
1、配合校團委組織畢業班團支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動”為主題的大學最後一次團日活動。通過畢業生回顧四年大學生活的精彩與光榮，引導畢業生思考和實踐：華理為我提供了什麼，我應為母校留下些什麼。（6月18日各學院上報團委活動情況）。
2、通過校內各種媒體，如：橫幅、海報、廣播等，營造畢業生離校的溫馨氛圍。（校主幹道、勤奮路懸掛橫幅，海報欄公佈畢業生離校前注意事項，學聯、社團聯懸掛祝福橫幅、廣播臺製作面向畢業生的專欄節目，週三前主要橫幅懸掛到位）。
3、組織優秀畢業生風采展示。以“你的風采，我的光彩”為主題集中組織市、校優秀畢業生風采櫥窗展示。（每學院一塊展板，固定格式，噴繪，各學院週五前做好電子版，交發送校團委，週五、週六校團委安排專人統一製作模板，統一噴繪、下週一集中展示）。
4、聯絡校廣播臺製作兩個專欄：一是“講述我的大學生活”，每天講述一位畢業生在四年大學生活中的幾個感動的時刻（各學院安排兩位畢業生撰寫大學生活故事，要求用平實的文字寫出感人的故事，千字文，6月10日上交，6月13日廣播臺開通）；二是“畢業生點歌臺”，畢業生在四年的大學生活中，必定有些人給予鼓勵、關懷、支援和幫助，在即將離校的時刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學點上一支歌，以表達感激、感動和感恩（6月8日開通，前一週，由校畢業生工作組成員點歌，形成氛圍）。
5、設計製作20xx屆畢業生畢業紀念文化衫、畢業紀念冊，為畢業生留下珍貴的紀念。（6月13日文化衫到位）。
6、組織“我的大學”電子郵件徵文。面向全校畢業生徵集大學生活、學習、工作等體會及感想，文體不限，徵文截至8月10日，編撰《我的大學——20xx屆畢業生的故事》專題集，並郵寄給每位撰寫文章的畢業生。
7、組織製作《感動華理》專題片。以大學四年生活為主線，尋找感動華理的精彩鏡頭，與現代教育中心聯絡拍攝、編輯製作。（要求6月16日製作完成）。
8、組織《感動華理——20xx屆畢業生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題，節目以歌曲為主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插《感動華理》專題片中精彩的鏡頭，並請出相關領導、老師、同學，晚會現場還接受畢業生點歌。（各學院提供的歌曲形式不限，個唱、對唱、聯唱、合唱均可；但內容要體現“情”，演唱者中至少一人為畢業生）。（6月10日前各學院報節目，6月20日彩排、6月22日演出）
四、各學院要迅速成立以學生黨員、班團幹部、優秀畢業生等為主的畢業生工作組，認真指導畢業生工作組制定工作計劃，積極配合校畢業生工作組開展工作。
校學生工作委員會
20xx年6月5日
又是一學期開始了，可是又不同於其他的學期，因為我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最後一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放於心中，把孩子們放於心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室裡，心裡踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊!業績始於計劃，所以現在根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日後的工作更具規範性與效率性。
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，
2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，瞭解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。
三、本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發，踏踏實實，講求實效;工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到：
1、認真備課;
2、認真上課;
3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題;
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係;堅持深淺取捨適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關係。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的複習教學，認真研究複習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化複習教學的課堂結構，提高複習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規範與得分、總結與反思、時間與效益等系列關係。一定要忠於大綱，忠於教材，指導複習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。認真分析歷年畢業試題及複習資料，明確考什麼和怎樣考，減少複習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強複習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排複習教學的過程。
四、具體措施
(一)思想教育：
1、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。
2、多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引
導者”。
(二)常規工作：
1、適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每一個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事幹，事事有人幹”並制定行之有效的班級衛生檢查制度。
4、作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。
(三)學風建設：
1、加強與各任課老師的聯絡，抓好各門學科的聯絡工作。
2、做好“學困生”轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
一、意義與宗旨
1、實習指導思想
以提高自身實務操作能力為目標，通過社會實踐方式，在實習過程中，感悟社會工作的專業特徵和體驗社會工作者的角色，增強專業意識；將所學專業知識運用於具體的實際操作過程中，提高專業水平；增進自身對當前社會現象和社會問題的瞭解，增強分析問題和解決問題的實際能力。
2、實習的意義
（1）將社會工作專業所學的理論知識用於實踐，在實踐中感悟，創新。
（2）通過實習，增強與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實習中，讓社會工作服務大眾。
（3）將社會工作運用於學生素質教育的教學中，擴寬社會工作的服務範圍。
（4）讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。
二、機構簡介
重慶市五雲山寨學生素質教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區教委籌資建設的一所學生校外活動素質教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來，市內已有300多所大中小學的學生30多萬餘人次先後到基地參加活動。中央領導和教育部有關負責同志視察基地後都給予了很高的評價，稱讚五雲山寨學生素質教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質教育的典範”。基地被中央文明辦、教育部、科技部等六部委聯合命名為“全國青少年校外活動示範基地”。
重慶市五雲山寨學生素質教育基地位於重慶市沙坪壩區回龍壩鎮，是一個集社會實踐、軍事訓練、人文歷史、景觀旅遊等於一體的學生校外素質教育基地。基地的宗旨是為培養學生的綜合素質，鼓勵孩子親自實踐，人人動手，共同創造，極大地發揮學生的主體潛能，是學校教育的延伸和補充。
基地優美獨特的自然環境和充滿時代特色的活動課程向廣大學生展示了一個新的學習生活天地,基地的系列活動深深地打動了習慣於教室和校園裡思維的`孩子們。
三、實習目標
(1)通過實習進一步認識自我，澄清自己的優點和缺點，檢驗自己所學的知識和自身素質，對自己有個較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質，一定程度上提高自我意志。
(3) 進一步認識社會，促進自我的社會化，儘可能地瞭解社會，提高社交技能。
(4) 結合社會工作專業的培養目標，運用所學的專業知識，完成實習單位的特定任務和相關要求。
(5)完成學校的實習作業要求。
(6)定時向實習督導老師彙報，及時徵詢督導老師的意見。
（7）瞭解實習單位的教學內容及教學流程，掌握實習單位的資訊現狀，為畢業論文設計收集素材。
（8）向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高與人交流溝通能力。
四、實習安排
1、實習時間安排
從總體上分為四個階段完成：
第一階段：聯絡“社會工作”相關理論，觀察實習單位、瞭解實習單位、熟悉實習單位，與相關人員充分接觸，熟悉實習單位的服務物件和“行動系統”。（前兩週完成）
第二階段：聯絡“社會工作”相關理論、模式、技巧，與實習單位相關人員充分接觸，能夠針對實習單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務教學方案，並付之於實際教學活動中。整合資源實施方案，以提高社會工作實務 技巧，進一步認識加深對社會工作物件、方法、理論的認識。（前3-8周完成）
第三階段：做好實習結束相關工作的交接和安排，完善實習資料的整理與歸納，做好實習總結報告。（第9-10周完成）
第四階段：回校完成實習總結報告，做實習經驗總結以及成果分享。（第11-12周完成）
2、實習任務安排
（1）熟悉實習單位辦公場地。
（2）充分了解實習單位性質。
（3）瞭解實習單位教學教案，並組織整理優化課程教案。
（4）認真備課，做好相關課程教學工作。
（5）及時總結素質教育課程中遇到的問題，探究解決方案。
（6）積極配合實習單位各項工作安排，並認真貫徹落實。
五、實習的專案與內容
實習專案：學生素質教育
實習內容：
參加基地例會，做好相關會議記錄。
學習相關素質教育課程，熟悉素質教育課程。
積極參與基地課程創新活動，探索富有意義並具有可行性的素質教育課程。
認真教學，組織每一堂素質教育活動課。
完成素質教育活動課前、課中、課後相關準備和清理工作。
總結教學內容，完成實習日誌和週記。
六、實習預期成果
1.按時並高效的完成實習，不無故缺席、遲到、早退等。
2.在實習中，深入瞭解素質教育課程，整合資源，為接待的學生提供有趣活力的素質教育活動。
3.熟練運用社會工作理論知識，理論聯絡實際，整合實習經驗和理論知識，做到知行的統一和融合。
4.正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業技能和方法，能應對社會工作實務中的溝通、協調技能等處理一系列問題。
七、實習個人承諾
本人已完成在校期間的理論課學習，將前往重慶市五雲山寨學生素質教育基地進行畢業實習。我承諾在實習過程中遵守實習合約，嚴格遵守學院和實習單位的各項規章制度和勞動紀律。服從實習單位領導、實習指導老師和學院的管理，努力認真完成實習任務。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學院及實習指導老師的聯絡，與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關係。正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業技能和方法，將社會工作理論知識在運用在實習過程中，理論聯絡實際，做到知行的統一和融合。
一、班級概況分析：
本班共有學生15名，由陳鎮、政元兩個村學生組成。其中男9名，女生6名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的20xx學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了“優秀班集體”這個光榮稱號。
二、學生思想狀況：
通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。
三、學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，學生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由於處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。
四、生理心理方面：
學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社群服務活動表現突出。
工作思路
全面貫徹落實官港鎮中心學校教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為官港中學送去一個個合格的小學畢業生。
具體工作
進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠端教育資訊平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學網站。進一步發揮自己網路方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識；在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
重點工作
為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；
6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；
7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化，並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。
畢業實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環節。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養學生的社會適應能力，而且也是對我係人才培養質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業教學計劃及我係教學工作的安排，我係XX級社會工作、學前教育專業共4個班級將於XX年上學期進行畢業實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，並最終順利實現預期目標，特制定本計劃。
一、實習目的
畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在於瞭解行業發展趨勢，提高學生思想政治水平、職業素養、專業技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業崗位奠定堅實的基礎。
二、社會工作專業實習內容和任務
（一）實習目標
1、瞭解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社群內的社會問題。
2、瞭解自我實習取向，拓展專業領域，規劃專業生涯，增強專業認同。
3、瞭解社會工作的方法與程式，整合社會工作理論與實務。
4、把握社會問題及其政策，瞭解社會機構運作狀況，踐行專業價值。
5、培養助人和志願行為的理念，實踐服務社會的專業理念。
（二）實習內容
本次畢業實習共分為三大階段，具體步驟如下：
a：實習前準備和動員階段：
1、XX年11月30—12月30日，召開實習動員大會，聯絡實習單位。
2、XX年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯絡，商量相關實習內容。
3、XX年2月8日，所有實習的學生和老師進入實習環節。
b：實習開展和落實階段：
5、XX年2月13日—17日（第一週）
學生任務：每工作日撰寫一篇實習日誌，完成機構導引報告（見檔案6）；
其中實習日誌的字數不得少於1000字，導引報告字數不得少於XX字。教師職責：第一次進入實習單位，與單位負責人建立聯絡，並做好實習督導記錄，收集並批改學生的實習日誌與導引報告。
6、XX年2月20日—24日（第二週）
學生任務：學生撰寫畢業實習學習契約，學習契約不得少於XX字數。
教師職責：第二次進入實習單位，並做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，並與學生商定畢業實習契約。
7、XX年2月27日—3月2日（第三週）
學生任務：學生撰寫畢業實習實習計劃書實習計劃書不得少於3000字數。
教師職責：在本週內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業實習計劃書的最終定稿。
8、XX年3月5日—XX年4月27日
學生任務：每週撰寫一篇實習週記，實習週記不得少於XX字數；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者專案；並做好該活動或專案的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。
教師職責：每週召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；
每週指導學生實習進度，批改學生實習週記；
教師每召開督導記錄與進入社群都要填寫好實習督導記錄。
9、XX年4月30日
學生任務：與實習單位告別，並請實習單位負責人填寫畢業實習機構評分表（見檔案23）；
回到學校填寫畢業實習自我評分表回到學校，撰寫畢業實習總結報告，總結報告不少於4000字數；
三、學前教育專業實習內容和任務
1、參加幼兒園教學工作的各個基本環節（即備課、上課、遊戲、日常管理、教具製作等），從中學習瞭解學前教育教學的基本特點與規律，認真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛生保健工作。
3、主動與家長聯絡溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環境佈置、大型活動的準備及其他工作。
4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。
5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規範的教育。
四、實習時間
XX年2月 20日至4月 29號，共10周。5月7日點名查到。
五、實習組織、領導、指導
1、實習組織方式：根據學校安排，採取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業實習領導小組，負責對本次畢業實習進行安排、組織和領導。
組長：
成員：
3、學生成立畢業小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業實習小組。小組長負責與系部領導小組聯絡，向領導小組彙報。
4、實習指導：根據學校安排採取信函指導與到點指導相結合的方式。
五、實習要求
1、XX屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業實習，沒有參加者不能畢業。
2、每位實習生必須思想端正、態度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發現缺勤一次，實習成績降一等級。
3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組彙報實習情況，作為系鑑定、評分依據之一。
4、指導老師與各實習單位保持經常的聯絡，協調、落實學生實習工作的有關事務。
2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執行專業實習計劃，隨時掌握學生實習情況並做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。
3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。
4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。
六、實習鑑定成績評定
1、成績評定分為：優、良、中、及格、不及格五個等級。
2、採用實習單位鑑定評分，指導教師鑑定評分，班級鑑定評分，系領導小組鑑定評分相結合的方法。
3、實習鑑定，實習成績進入學生檔案。
七、實習工作安排
第一階段：準備階段（XX年12月5日至XX年12月16日）
1、制定實習工作計劃
2、組織學生參加系動員大會。
3、組織教師、學生聯絡好實習單位。
5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。
6、系實習總動員（XX年12月16日）
第二階段：實習階段（XX年2月20日至4月29日）
1、組織學生實習
2、組織教師檢查
3、寫好實習小結
第三階段：實習鑑定、成績評定、總結階段（5月10日—— 5月18日）
1、寫實習報告。（5月10日——5月13日）
2、班級鑑定、總結。（5月14日）
3、系評定（5月16日）
4、系工作總結（5月18日）
教育實習是高等師範院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有著極大的關聯。根據我院教學計劃安排，教育本科生將於20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六週的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定計劃如下：
一、實習人數：數學教育專業183人，計算機專業83人；
二、實習時間：20xx年8月29日到20xx年10月16日共七週，其中國慶節放假一週；
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，並虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實習簡報；返校後要及時上交實習單位的評定成績、一份實習彙報材料含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得和不少於4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入瞭解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關資訊，並做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全；要時刻牢記“學高為師，行正為範”的師大人高尚品行；要嚴於律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。
5、為了便於管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。
五、實習成績鑑定方法：成績評定採用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實習目的明確，態度端正，積極努力，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。
2、認真鑽研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學和能力培養，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規範化；教學效果好。
5、主動認真細緻地輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業認真細緻，並能積極開闢“第二課堂”活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。
6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。
7、專題調查研究與專題教學總結質量高。
六、實習期間注意事項：
1、要多跟同學或輔導員聯絡，以便多瞭解學院有關實習的最新動態，要多上年級網站了解年級的最新動態和資訊。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學或學習委員保持聯絡。
3、要注意9月初的全國程式設計師資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。
4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業的最新報考動態，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動態，要通過網路、同學等渠道，及時把握有關資訊，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登入教務處網站查詢。
7、要保持暢通的聯絡，有任何聯絡辦法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇於創新。添為行範，應謙恭有禮，言慎於行。
**師範大學數學與電腦科學學院
年月日
