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關於小學生畢業演講稿錦集5篇

來源:時尚達人圈    閱讀: 2.97W 次
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演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日新月異的現代社會中,越來越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學生畢業演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏

關於小學生畢業演講稿錦集5篇

小學生畢業演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

在我們相聚的日子裡,有著最珍惜的情誼;在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜!畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

今天陽光明媚,校園顯得異常的美麗.看看校園的地上,似乎已經印上了我們的足跡,我們的心中湧動著,對學校的無限依戀,因為,在今天,我們即將告別母校,去奮戰新的人生道路!

這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著坎坷,卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月,

2190個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫。六年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:茂密的梧桐樹,,熱鬧的書市,快樂的春遊……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學習身影;一定還記得迴盪在我們耳畔“走過路過不要錯過”的熱鬧書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們去回憶。小學六年的學習生活讓我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要慶祝畢業了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。

我十分欣賞老師告訴我們一句詩:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”當我升入六年級時,考試的戰鼓在我心中打響,考試的硝煙在教室上空瀰漫,如何應付考試?唯一的辦法便是作題。當我們面對一道道習題時,老師的話總會在我耳畔響起。是啊,當我們讚歎大海的浩瀚時,是否會想到江河奔流中的忙碌;當我們讚歎雄鷹搏擊長空時的瀟灑時,是否會想到它在學習飛翔時的艱辛;當我們讚歎梅花怒放寒冬時的美麗時,是否會想到她在盛開時所遭遇的打擊;當我們讚歎寶劍的鋒利時,是否會想到他在磨礪時所遭遇的挫折;當我們讚歎成功之花的明豔時,是否會想到當初她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……

親愛的老師,我永遠忘不了您的潺潺教誨;

親愛的同學,我永遠忘不了我們之間的友誼;

親愛的校園,今天我們因您而驕傲,明天您一定因我們而榮光!!

親愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學,當我們即將踏上離別的路上時,讓我在看你們一眼吧!這最後的一眼,包含了我對你們最真摯的祝福“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”願我的祝福,伴隨春風,一直陪伴到大家成功!

小學生畢業演講稿 篇2

尊敬的領導、老師、家長朋友們,親愛的同學們:

大家上午好!

今天,我們歡聚在這裡為同學們舉行畢業典禮。我代表學校全體教師向圓滿地完成小學六年學業的同學們表示祝賀,向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業班老師們致以崇高的敬意!感謝學校的安排,讓我能有機會以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學生們道一聲“再見”。今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。此時此刻,老師為同學們順利完成小學階段的學習,即將以優異的成績步入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經朝夕相處了六年的同學們惜別時的不捨。

六年的時間我們攜手走過,小小的教室,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,銘刻了我們豪邁的誓言。 是的,六年來兩千多頁就這樣匆匆翻過,回首來時的路,你們留下了一串串深深淺淺的足印。驀然回首,那已經過去的一切就好像發生在昨天。還記得嗎?小學一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,還記得嗎?學校組織的每一次活動,你們積極參加,給母校增光添彩?一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。每一位老師都不會忘記:你們第一次走進教室充滿興奮和好奇的目光;你們第一次在國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣;你們在課堂上侃侃而談的身影;運動會賽場上,你們矯健的的英姿,期末考中,你們優異的成績,都是學校永遠珍藏的記憶 ......

六年來,在這片土地上,在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下,你們告別了天真,走向了沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了自信;懂得了自尊、自立、自強。”你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。

同學們,你們即將離開小學,踏上人生新的`征程。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。畢業這個詞並不代表著完成與結束,而是蘊涵開始與進步。我相信今日學校因你而精彩,明日學校會因你而驕傲!你們是未來世界的主宰,用道德完美自己,用知識充實自己,用理想堅定自己,用成功肯定自己,老師期待你們在不久的將來,用自身的努力開創你們美好的明天。未來求知的路充滿荊棘坎坷和許多的挑戰,老師相信,你們會用自己的智慧、毅力和勇氣,來征服一路上的艱險,展現自己的人生魅力!老師還相信,無論你們走到哪裡,都會繼承和發揚母校的優良傳統,在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。你們一定要記得,無論你們遇到什麼困難,母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會為你守望,為你祝福。母校和老師願意做你人生的避風港。

記得常回家看看。謝謝!

小學生畢業演講稿 篇3

親愛的老師、同學:大家好!

我們人類幾千年以前沒有火,甚至幾萬年。我們追求的是什麼呢不就是要讓生活更加美好,更加幸福嗎每個人爭求好勝,為的是什麼為的就是要頂天立地。女孩子呢要追求完美,漂亮成為全世界的萬人迷。

自從上帝把我們人類的語言分割開來,我們就開始了國際戰爭。為什麼人類不能向以前遠古時代的人類那樣友好,那樣互相幫助呢。 我們應該不要開發戰爭,我們為什麼要開發戰爭,就不能友好相處嗎打完戰後就勝利了,而其他人卻面臨死亡。為的是什麼呢不就是徵求世界嘛,有什麼好!

我們應該珍惜現在的友誼去感受世界的友好,和幫助。我們應該和好如出,不要向現在的人類一樣,要向遠古時代的人們學習。也要擁有誠信,如果沒有誠信到處去借錢不還,那我們的世界就會一片混亂。

我們的友誼是不能用金錢買來的,可見友誼和誠信是非常重要的。我們的未來要向新一帶的人類去發展,去創造。

小學生畢業演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

六年的時間轉瞬即逝,時間從我們身邊匆匆走過,它靜靜地流逝著,留下了痕跡。在這小學中的六年,2190個日日夜夜裡,我變得聰明瞭,也長大了。記憶的海洋裡,往事的畫片在腦海裡不斷地回放著,那些年一起玩過的遊戲,一起談論的話題,一起唱過的兒歌,一起……在美麗的西門小學裡,鳥兒在天空中自由地翱翔著,也代表著我們,無憂無慮地成長著。揮舞著雙手,依依不捨地告別母校。

在這六年中,老師教會了我們怎樣學習,用知識的露水澆灌著我們,培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下,我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子,變為流利地背誦長長的課文的學生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解,教會我們真誠、守信與信任,用理性的陽光照耀著我們,撫摸著我們幼稚的心靈,讓我們從溺愛中解脫,成為一個人見人愛,懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。

在這2190個日月裡,老師為我們付出了許許多多。而現在她們的辛勤與勞苦,終於得到了回報。讓我記憶深刻的是**老師,您為我們整整帶了四年,為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上,您一走進了我們的班級,就接下了教育我們這個班級的重擔。有的學生調皮,您耐心地為他做心理疏導與教育;有的學生學習不好,您耐心地輔導他寫作文,做作業,使他一步一步進步,成為優秀的好學生。還有,還有,**老師為我們付出的東西太多了,四年前,她把愛與希望的種子播下,如今是收穫的時候了。

我十分欣賞**老師告訴我們的一句詩:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”是啊,當我們讚歎大海的浩瀚時,是否會想到江河奔流中的忙碌;當我們讚歎雄鷹搏擊長空時的瀟灑時,是否會想到它在學習飛翔時的艱辛;當我們讚歎梅花怒放寒冬時的美麗時,是否會想到它在盛開時所遭遇的打擊;當我們讚歎寶劍的鋒利時,是否會想到它在磨礪時所遭遇的挫折;當我們讚歎成功之花的明豔時,是否會想到當初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經歷過風雨,怎能見彩虹?這句詩往往在我失落,在我缺少希望或者感到絕望的時候響徹我耳邊,這份精神與思想,正時**老師所傳遞給我的,要讓我學會先苦後甜。

親愛的**老師,是您帶給了我無限的教誨與思想。

親愛的同學,是你們讓我體會到了真摯的友誼。

親愛的校園,今日我以你為驕傲,明日你以我為驕傲!

啊!美麗的西門小學,你留給我多少美好的回憶,你是我最美好的家園。我相信,在以後的日子裡,我會經常想起這個美好的家,想起**老師,想起一起學習、一起玩樂、一切成長的夥伴們。就此,帶著美好的回憶,離開。

小學生畢業演講稿 篇5

各位學弟學妹們:

你們好!

我是來至六年級的xxx,興能被各位老師選中裡演講,我感到榮幸。

其實,我以前挺膽小的,從在大庭廣眾下說話,這應該算內向吧,不過有兩件事徹底了我。

五年級時,報紙上“蕭山日報小記者”的報道,就想讓我參加,有辦法呢?母命違,我去面試了,面試時,我總想著“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的,總算那次面試讓我了。

更絕件事,當了小,有上新聞班,老師讓去江寺公園採訪,跟不認識打交道,別說沒做過,我連想都想,願做茫茫沙漠中的一粒細沙,可做出人頭地的仙人掌,也像水與打交道。

老師要採訪五個人,天哪,簡直太難了!大人的話權威,我乖乖去採訪,我找了塊“風水寶地”,在那蹲守,個人,我想:等下怎麼說呢?是先介紹呢打招呼呢?沒等我想好,那人早連影兒都沒了,泡湯了。等個來了,我欲言又止,有泡湯了,我在那邊遊蕩,老師走問:“洪煜,你採訪得怎麼樣了?”我向她彙報,老師又驚又怒:“,怎麼都沒,哦那邊人,你快去”。我跑著去採訪,我破天荒的大聲與他講話,還口齒伶俐,我還破天荒的了。

我有這樣的,全靠這二件事,其實,人都要去那生命中的“採訪”這樣,才會降臨身邊。

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