演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的畢業演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
教師學員在區委黨校畢業典禮演講稿優秀範文
尊敬的各位領導、各位學員:
大家好！
首先感謝區委黨校給了我這次參加培訓的機會！同時能作為學員代表在這裡談談學習體會令我倍感榮幸！
兩週的脫產培訓雖然時間不算太長，但給我的感觸和思考卻頗多，令我感觸最深的是黨的十七大報告中有關科學發展觀的理論，下面我就想結合我的本職工作，談談我對科學發展觀的幾點思考。
什麼是科學發展？我個人的理解就是要按照事務的內在規律進行發展，落實到教育工作中，我認為就是依據教育的內在規律來發展教育。教育發展規律有很多，我認為最為重要的就是“以人為本”，這也是科學發展觀的核心內容。教育的以人為本我覺得包括兩層含義：一是以生為本，即以我們的教育物件學生為本，尊重學生的成長規律；二是以師為本，即以教育工作的實施者老師為本，尊重教師的發展規律。
關於以生為本，我們的各級教育主管部門、各級學校都在倡導，都在積極努力去做，但落實得還不夠。例如，我們現在的學校管理模式，教師還是絕對的權威，老師講學生聽依舊是教學的常態，根本沒有達到面向全體學生、尊重每一個學生的程度，因為尊重的基本表現是平等，是對話，是交流，我們很少能夠完全做到；我們的教育評價機制依舊是唯分數論，依舊是一張試卷訂終身，什麼尊重學生個性、發展學生特長統統被忽略，道理很簡單，因為考試不考。我們的孩子過早地揹負起了為分數而打拼的責任（外語班、奧數班火爆就是明證），卻失去了作為孩子游戲的天性。這些都是與學生的成長規律相違背的。
關於以師為本，我認為是嚴重缺失，因為我們的教育部門很少有人這樣提及，他們多數時候強調的是以生為本。我之所以要強調以師為本是因為我覺得離開了教師的健康發展就很難真正實現學生的健康發展，正如一個思想灰暗的人很難鼓勵別人積極向上一樣。而我所感受到的現實情況是：我們正在用犧牲教師的健康發展來換取學生的所謂的成長。早晨6點上班，晚上8：30下班，這本身就是違背了人的正常生理規律，長此以往，註定教師的發展不可能具有持續性。再加上社會對教師的期望值普遍過高，使教師普遍感覺有難以承受之重，據我在做碩士論文的職業倦怠問卷調查統計，xx三所高中的教師普遍有職業倦怠感，其中有百分之四十的教師處於重度職業倦怠之中。為什麼會這樣？因為教師的工作沒有真正得到社會的認可和尊重，集中表現為工作繁重、待遇低、缺乏激勵機制、自身價值難以實現。這本身就違背了社會職業發展的基本規律，更是與黨的科學發展觀相背離。
可喜的是我們的教育管理部門已經意識到了上述問題的嚴重性，高中新課程改革正在進行，教師工資制度改革已經啟動，這兩項工作已經抓住瞭解決問題的關鍵，我堅信，只要將這兩項工作落到實處，xx教育的春天很快就會到來！
我的上述體會似乎有些沉重，但確實是我的真實感受，拔高了說我是在為我們教育的發展擔憂。畢竟是“天下興亡，匹夫有責”，作為xx優秀青年人才更應該責無旁貸！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
天地之間，時間綻放。這是XX年的第一次國旗下講話，我倍感榮幸。我演講的題目是《奮鬥XX》。
3年前，我懷揣著一個夢想——考上一所理想的大學，來到新草橋;3年來，我為了這個夢想，認真地聽取老師的諄諄教誨，刻苦地鑽研前進路上的每一道難題，一路激情追夢。XX年，是我的圓夢之年，也是站在這裡和我一樣身份的高三學子的圓夢之年!
圓夢需要勤奮。現在距離高考還剩下一百多天，我們要珍惜這稍縱即逝的時間;面對繁重的練習作業，一絲不苟的完成就是一種勤奮;面對學習中的困難，積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難不罷休也是一種勤奮。人生在勤，不索何獲。因為勤奮，莫言從一個小學生、農民的兒子成為諾貝爾文學獎得主;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。成績來自於勤奮，勤奮學習，夢想才會成真，青春才會更加精彩!
圓夢需要堅強的意志。3年前，我們都抱著同一個夢想來到新草橋。然而，隨著時間的推移，學習的艱難，我們中的一些人心靈和意志慢慢地發生了改變，改變導致了差距。於是，有些人自暴自棄、不思進取、沉迷於玩樂之中。親愛的同學：我們都擁有英雄的心志，時間和命運會薄弱一個人的心，但堅強的意志，勇於奮鬥，勇於追求，勇於發現，是永不屈服的。 雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!不要擔心努力後的結果如何，請記住一句話：盡心就是優秀，竭力就是成功!
圓夢需要良好的學習方式。科學的學習方法是學習成果的首席大臣。好的學習方法是個人實際與客觀規律的結合，它往往會使學習事半功倍;好的學習方法猶如高山上的索架，讓你儘快攀到頂峰。每個人的學習方法不盡相同，我的學習方法就是：跟著老師複習的步驟，不斷總結、歸納，把各科的錯題一一摘錄，在考前仔細翻閱，做到溫故而知新。
親愛的同學：夢想是個氣球，牽在手上，嚮往藍天，不管高低，不曾遠離我視線;夢想是個諾言，記在心上，寫在前面，因為相信，我看得見。帶著勤奮上路吧，拼搏進取，不畏難關;帶著意志上路吧，釋放潛能，綻放青春;帶著夢想上路吧，展開雙翅，翱翔藍天，凌雲直上，決勝千里。我真心的祝福新草橋的每一位同學在XX都能圓夢!謝謝!
時光如梭，轉眼我即將結束我現在的學業`現在轉身看以前，有笑，有哭，亦有散。成長的路上或許都是這樣，我們會各奔東西`為了生活，為了事業，也為了自己，可以稱的上是信念的東西。
也許，我們會狂恐，也有，我們會不安。但是我們會堅定信念。
因為我們已不在是年少無知的孩子`我們知道了叫做信念的東西`
是時候了，我們要表現了
未來的舞臺也許會一馬平川，但多是忐忑不安。
我不是個自信的男生`男生？現在叫來或許有一絲肉麻`但，現在有個機會證明我了，我即將踏上讓男孩成為男人的神聖崗位。我相信這個舞臺會讓我知道真正男人的內涵。
或許男人就是這樣複雜的動物`太會隱藏自己`總是默默承受一切，男人也會很脆弱。不必說的話總會不說`
其實，每當我們回眸，在這條路上，讓我們值得回憶的人真的不多，而你們。都是我人生路上最值得珍惜的人`是你們教會了我什麼是真的成長，這是我最大的人生財富，是我這一生最寶貴的心靈雞湯。
20年，對一個男人來講，不太漫長。但也漫長。
再20年，我又會什麼樣？未來或許未知，但有了信念，夢也會實現`
我把這前20年當做一個起點，我會努力把後20年實現，然後再20年，在20年```
此刻，我有太多的話要說，但終變成眼中水花點點。
此刻，有太多的感情要表達，但，我終是個不善表達的人，我只有用我的努力實現。。。。
謝謝你們讓我成長。未來的路上我將不會哀傷，讓信念給我華麗的翅膀，帶我勇敢的飛翔。。。。。。
親愛的同學們：
大家好!
時間過得很快，不經意間我們就要小學畢業了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了!”
在前一段時間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做鬥爭，學會了多種外語，最後畢業於哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。
正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應該得到的，是屬於我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福?
是的，在這個社會裡，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發，執著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不願面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們老師的第一屆學生，也不會是我們的最後一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!
三年時光，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家帶來的。我們一起生活、學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任;是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園裡，老師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人後，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。
儘管三年前從認識你們，和你們發生化合反應的那一天起，我就知道三年後的今天要發生分解反應，但是，當告別的日子終於成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們發生物理變化和化學變化時成為了過去。
然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因為，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心裡話還沒有說，有太多的叮囑還想再重複，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養好身體，養足精神，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報頻傳!
面對即將升入高一級學校的同學們，我有三個期望送給你們：
一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環境，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學的路上，也許你會有“山重水複疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵……但是，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”這只是考驗，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路，船到橋頭自然直”……只要你敢於拼搏，只有你敢於拼搏，你才可能摘到豔麗的成功之花。 二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感激。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經悉心教導，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!
、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著自己靚麗的青春，你們刻苦的學習精神，已成為一道美麗的風景定格在老師們的腦海中。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!任何時候都應勉勵自己：天生我材應有用，莫要空等黃昏來。
分別在即，我送給每位同學“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師!最後祝大家一帆風順，一路精彩，萬事如意，前程似錦!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！
回憶往事，一幕幕湧上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了七小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光；教室裡銘刻下了我們求知的身影；操場上回蕩著我們歡樂的笑聲；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這些，都將變成我們美好的回憶。
匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園裡灑下的太多的拼搏的汗水……
在這裡，請允許我代表全班同學，對六年來默默關心我們的老師們道一聲最崇高的謝意！尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，您們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非；為了不讓同學掉隊，您們不惜放棄休息時間，為我們耐心補課。謝謝老師為我們費盡了心血，謝謝老師為我們操盡了辛勞，謝謝老師與我們一起創造了歡樂！老師們，師恩難忘，再次地謝謝你們！
在這裡，我也想對多年的同窗好友說一句“海記憶體知己，天涯若比鄰。”今後，我們可能不在同一個校園裡、不在同一個班級內學習，但我們都有一顆永恆不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利。只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個同學都能發自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！
同學們，小學畢業只是人生道路上的一個小驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。衷心祝願我們每個同學都能謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！加油啊，同學們！
我的發言就到這裡，謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家新年好！
今天，我們在這裡舉行xx九四屆四班畢業二十年聚會。首先，讓我們以熱烈的掌聲向發起組織本次活動付出巨大心血的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向前來參加聚會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
199x至20xx，二十年跨越了兩個世紀，我們彼此的想念與祝福、期盼再相聚的心情，恰如萋萋芳草，更行更遠還生。二十年的風雨滄桑，二十年的天各一方，消褪了我們的書生意氣，卻抹不去我們永不褪色的記憶。忘不了：二十三年前，您懷揣夢想，帶著幾分青澀、帶著幾分懵懂，來到了我的面前；您剛入班時的拘謹及吶吶半晌；您由班裡的小不點兒到不知不覺中的大個子；您聽課時的專注眼神和聽懂老師講解後的心理共鳴；忘不了：您受到表揚後的興奮和挨批後的沮喪；您早自習遲到後從後門悄悄溜進教室時那膽怯的身影和歉疚的目光；您在老師提問後轉身做鬼臉兒時的頑皮淘氣；您在登上山頂才想起自己不敢下山時的可掬憨態；忘不了：您在週記裡總結得失的“成長曆程”、向老班我吐露心聲的滾燙話語；您在每次考試後勝不驕敗不餒的陽光心態；您以寬容之心去擔待去理解同學或老師的不足；忘不了：您把四班當成了一個和睦的大家庭，您尊敬師長、愛護同學，對待同學親如自己的兄弟姐妹；忘不了：在學校搞大型活動時，您積極參與，為班集體出謀劃策的無私奉獻；我們四班的籃球隊橫掃年級聯隊時的霸氣……
三年的`高中磨練，二十年的如歌歲月，使你們從翩翩少年步入“而立”抑或將近“不惑”。二十年中，雖然我們失去了諸多聯絡，但同學間、師生間那份真情與牽掛還在，那份祝福與感動還在，那份一見面就想哭的衝動還在，那份“仰天大笑出門去，吾輩豈是等閒人”的豪氣還在，那份“做一個大寫的人”的執著還在，那份“嫉惡如仇”、“快意江湖”的瀟灑還在，那份“自信人生二百年，會當水擊三千里”的雄心還在……
親愛的同學們，這二十年中，老師真的很想你們啊！你們工作還好嗎？你們生活還好嗎？你們在他鄉還好嗎？只要你們過得好，只要你們過得幸福，那就是老師最大的幸福！同時老師也希望我們今後多聯絡、勤溝通、共勉勵、齊奮鬥！
再聚首，時光已遠走；再聚首，淚眼朦朧！最後，我只想說：I miss you ! I bless you !
漫過風風雨雨的歲月春秋，我們一職走過了數十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長河，承載了她五彩斑斕的積澱，留下了她沉重踏實的足跡。她一路走來，描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷，譜寫了一頁又一頁輝煌的篇章。而這一切的一切，也飽含著我們每一個同學的付出和努力。
俗話說：沒有規矩不成方圓，一個團隊的好壞，離不開好的規章制度。而我們一職，之所以能夠在林立的職業學校中綻放自己的絢麗光彩，成為一所大家公認的優秀學校，與她嚴格規範的規章制度是分不開的。一職用其嚴謹的校規校紀，時刻對我們進行著高標準嚴要求，時刻對我們進行著鍛鍊和考驗。
“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”正因為認真遵照了校規校紀，我們才營造了良好的學習環境，養成了良好的生活習慣，培養了吃苦耐勞的奮鬥精神，使我們成為有素質有涵養的人，為我們將來踏上社會做了良好的鋪墊，從而使我們可以以一名優秀專業人才的嶄新面貌走出一職。
“今天我以一職為榮，明天一職以我為榮”，這句話時刻激勵著我們，在人才輩出、競爭激烈的今天，我們更應該在打造自我的過程中，共同關注集體的發展，努力奉獻自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵照校規校紀、大家有責的思想，不斷進取創新;牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，儘自己所能，從身邊做起，從現在做起，為實現自我價值而奮鬥;自覺創立文明班風，做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人;時刻謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”時時想起“一花一世界、一葉一菩提。”注重從細節上修正自身，從小事做起，從細節做起，應當先鋒模範，為更多的同學立標杆、樹榜樣，做新時代的合格中學生。
幾多風雨，幾多耕耘，作為集體的一分子，我們共享著一片藍天，共築著一份友情，我們也會共同付出辛勤的汗水，共同建築我們美好的家園。既然成為一粒種子，就要萌發出希冀的嫩芽;既然成為一個音符，就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員，就要有符合一職標準的言行表現。
現實是此岸，理想是彼岸，雖然中間隔著湍急的河流，但我們可以用行動架起河上的橋樑。讓我們行動起來吧，以飽滿的激情和昂揚的鬥志，投身到爭先創優中去，我們相信，在月華如水、桂子飄香的金秋時節，定會迎來令人喜悅的收穫。
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這個烈日炎炎，荷香飄逸的夏日，我們就離開這所相處將近六年的母校，開始進入另一個人生轉折點。
是啊，要離開了。要離開那扇六年來進進出出的老校門了；要離開朝夕相處的同學了；要離開臉上洋溢慈祥的老師了；要離開小學的生活了······
我記得，當媽媽攜著我的小手第一次走進這扇大門時，我感覺是多麼的神聖和神祕。我的啟蒙老師陳老師，手把手地教我們學拼音，認字，寫話······如今，我們已經能夠“落筆成章”，更清楚地知道怎麼愛祖國，愛社會主義，維護世界和平，爭取人類的解放。這是學校教育的結果，這是老師心血的結晶。
我還記得四年前的歌舞匯演。二年級的小組比賽正在進行。我與兩位同學走上了舞臺，大冬天裡我的手掌心卻冒出了冷汗。不料，在演唱快要結束的時候，主場卻唱錯了調······懷著遺憾，我們回到了觀眾席上。老師走過來，溫和地笑著，拍拍我們的肩膀：“沒事！不就是一場比賽嗎？肯拼不一定會成功，但不嘗試就永遠意味著失敗。自少你們敢去拼！”同學們也跑上前：“對啊！不就一個獎盃嘛！況且你們唱得已經很不錯了······”我們失去了一個獎盃，卻換來了同學們真切的鼓勵，換來了一份真情。
我更記得，上個學期的合唱節。那個時候的我們，為了進入總決賽，我們不耐地練習著。在努力後，“功夫不負有心人”，我們進入了決賽！站在舞臺上，楊老師向我們肯定地點點頭，頭來鼓勵的目光。自信滿滿的我們，獲得了一等獎！為班裡又增添了一份榮譽。
六年的小學生活，有老師的諄諄教誨，有同學們的互助友愛，有取得優異成績時的歡樂，也有做錯事後的懊悔，平靜中有著沸騰，卻又如此和諧。這六年的生活，恰似一片金黃的海灘，每一次回頭尋覓，都能夠找到一隻只美麗的貝殼。
再見！親愛的老師和同學，讓我們好好記住這六年來的美好回憶，讓友情地久天長！
尊敬的老師，親愛的同學們上午好：
今日我們隨著朝陽的冉冉升起，站在鮮豔的國旗下，呼吸著校園裡清新的空氣，在這裡隆重而又簡單的舉行XX年級初三畢業典禮。再有10天，我們初三的同學就要完成國家規定的九年義務教育，將走入決定人生前程的考場。在此，我代表全校師生向你們表示熱烈祝賀和良好祝願！
三年前，你們帶著稚氣，懷著童真，投入學校溫暖的懷抱。三年裡，教室裡映照著你們求索苦讀的身影，操場上留下了你們英姿勃發的足跡，舞臺上激盪著你們美妙動聽的歌聲。三年裡你們學會了做人，變得寬容與善良，你們學會了求知，掌握了科學恰當的方法。你們學會了共處，懂得了謙和與禮讓。三年裡你們漸漸長大，慢慢成長，你們的優異成績，給同學，給老師，給學校留下了許多美好的記憶。
各位看到，三年前我們破舊低矮的教室，坑坑窪窪的校內道路，陳舊落後的教學裝置，再看看今日拔地而起的現代化教學樓，先進的教育教學管理，我們成了人人矚目的嘉祥名校。初三的同學們你們就要走了，帶著留戀與自豪，載著希望與果實，去追求更豐富燦爛的人生。今日的畢業將是明天的開始。在新的生活中，你們又將創造一個嶄新的未來，老師期待著你們成為理想遠大，視野開闊，德才兼備，全面發展的人。無論你將來是成功人士還是普通勞動者，也無論你是一方父母官還是平民百姓，無論你們走到哪裡，你們的老師都將關注著你們，牽掛著你們，母校將永遠是你們的家。
今後同學們就要進入一個新的學習和生活環境，在此我向各位提出兩點希望：
第一，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望各位無論在哪所學校或單位學習工作，都要勤奮刻苦，一絲不苟，取得佳績。
第二，志存高遠，信誠為本，遵紀守法，嚴以律己，希望你們將來無論從事何種行業，都能在自己的崗位上踏實工作，增強責任意識，成為社會的中流砥柱，成為國家的棟樑之才。
初一、初二的同學們，望你們以大哥哥大姐姐為榜樣，奮發苦讀，不斷充實完善自我，培養能力，提高水平。用執著、自信的汗水走出一條成功路，創造出一個個輝煌。
最後衷心祝願同學們在中考中沉著應戰，超常發揮，人人成績優異，個個金榜題名。走進自己理想的學校。讓你們的人生更加陽光，更加燦爛！
親愛的同學們，歡迎你們常回家看看！謝謝各位！
xx
20xx年5月31日
