教育给女性带来了什么影响

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教育给女性带来了什么影响，在生活、工作和学习中，简单地认为女孩子受教育在现代社会来说已经不是问题了。教育给女性带来了什么影响

教育给女性带来了什么影响1

1、推迟婚育年龄

有人有过这样的经历吗？你二十几岁，还未出大学校园，放假回家去参加自己的小学或中学同学会，却发现有同学已经拖家带口来参加了……

然后你会发现，即使是有着相似的起点，人生也可以如此不同。

教育会推迟结婚以及生育的年龄，这不是什么难以想象的事情。受教育的时间越长，“还是孩子”的学生们就会越晚面对必须要独立的社会及家庭“责任”，并且拥有更多资源为自己选择何种生活方式做出决定。

在前几年第三期中国妇女社会地位调查数据显示，20-44岁的青年中，接受过高等教育的青年处于未婚状态的比例为26.58%，远高于平均水平14.01%，接受过高等教育的女性青年中，处于未婚状态的比例则要更高（27.10%）。

在中国社会，女性在25-30岁之间结婚仍被很多家庭视为理所应当。相比于已经步入社会打拼多年的同龄人，接受了高等教育的女孩们在这个年纪通常刚刚毕业，越来越多更是继续深造仍身在学府。同样是选择不结婚，她们的压力要少的多，原生家庭及周边也更容易因此“暂时”接受她们不结婚的状态。

女性第一次生育的年龄也与受教育有相关关系。联合国的一份报告显示，在英国，未取得任何资格便离开学校的妇女，在 20 岁以前生育的可能性比获得高等证书以上的妇女几乎要大上 20倍。

在日本，受过两年制学院教育的妇女生头胎比受过高中教育的'妇女晚 15 个月，而有大学学位的妇女生头胎比有两年制学院学位的妇女要再晚两年。

虽然高等教育对青年婚育年龄的推迟作用并不存在显著的性别差异（即受到更多年教育的无论男女可能都会推迟自己的婚育年龄），但它对不同性别人群却有着不同的社会性后果：中国社会对于男女结婚、生育年龄的期待仍然在执行着双重标准，仍然有很多人觉得“女孩子书读那么多干嘛，嫁对人才最重要”。

而在这种观念的前提下，对高等教育越来越普遍的接受度使得数以万计的女孩有了更多的缓冲空间能够在接下来的人生中夺回自己的掌控权。

2、提升就业前景

学历不会决定一个人的价值和成就，但也许可以成为抬升一个群体社会、经济地位的参考。

一般而言，女性受教育程度越高，公共劳动人口参与率也就越高。香港妇女事务委员会发布的《香港女性统计数字20xx》中显示，接受过初中教育以上的男性就业率并没有明显的差距（都很高），而女性的就业率则随着受教育程度的升高有显著增长。

职业也是存在阶级的。当今社会可以赚得盆满钵满或是可以得到较高社会评价的工作，有目共睹地几乎都被必须要接受高等教育后才能接触的专业领域所把持。女性不进入这些领域，便难以和本来在各个领域占据领导地位的男性所抗衡，更不要提那些超量完成的一点回馈都没有的家务和情感劳动。

即使这样还是远远不够。在中国，女性接受高等教育的比例已经与男性基本持平甚至超过男性，但近年来的各种调查数据都显示，中国女性的整体收入仍然只有男性的6成左右。

有同样多的人进入职场，但因为要遵守传统的家庭性别分工，女性会花费更多时间在私人领域，在职场上更难做到高层，而更多企业与部门也用此做理由限制女性在职场

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研究表明

在一个女孩子受教育比较好的地区，新出生的婴幼儿生存率是比较高的。此外，在幼小的孩子当中，孩子成长所需的营养也比较丰富，后代所受的教育也比较优良。地区整体环境女子受教育程度比较高的话，也造成了当地地区的经济比较发达。

这些都是女孩子受教育程度比较高所带来的。

这个结果也给了我们重大的`启示。

在传统观念当中认为：女孩子将来要出嫁，是别人家的孩子，所以女孩子在传统观念当中地位比较低，受教育方面也不及男孩子重视程度高。但是对男孩子而言，妻子受教育程度则决定了后代的健康成长，以及家庭经济的发展。所以在选择伴侣期间，对方的受教育程度也必须成为一项参考标准，不能仅把身体健康，容貌好看作为唯一条件。

受教育程度高有文化的女性对后代给予的基本生存条件往往科学有依据。婚嫁之后，对家庭和谐的营造和建设也有自己的观点，更容易相互沟通理解，有利于维护和谐家庭的建设。有文化的女性会令家庭和谐有品位仅从这一角度上看，女子受教育已经至关重要。