从兴趣爱好出发，正确引导孩子去书里探寻回答，激发孩子的好奇心。
1、阅读兴趣的培养，就先从听读开始
家长们头疼的不爱阅读的问题，并不是孩子不想读，而是对文字没有兴趣。没有兴趣的内容，又要被冠以和学习成绩密切相关，学生自然是没有什么兴趣的。阅读兴趣的培养，对有些家长来说，是难事。因为家长自己也不喜欢阅读，每天投入给阅读的时间也不够，
更不要说在家庭建立阅读氛围了。阅读这件事，在家庭关系中，就是家长自上而下地学习要求，是一种学习任务。所以家长很难帮孩子做好阅读兴趣培养。如果家长能意识到这个问题，我们可以从听读开始，逐渐帮助孩子引导阅读的兴趣。
每天利用一个时间段，给孩子播放他感兴趣的故事、他愿意了解和探索的知识内容，通过听读，逐渐去建立阅读的兴趣，再过渡到阅读文字上来。
2、家庭阅读氛围不可或缺
我碰到过很多家长，他们总是说，不是不给孩子阅读时间，家里有很多书，还专门打造了书房，但是孩子根本不看啊。没用，还是手机最能吸引他，以至于很多孩子长大后，能够较为独立，就把书房改成了电竞房。这个问题不是孩子不爱学习，而是书房根本没有发挥它的意义。
家庭阅读区，在某种程度上成为了家长惩罚的手段，作业没写完，罚你去书房反思。作业写完了，还是要去书房继续看书，孩子在书房里，得到的全是不愉快的感受，那么阅读的意义在哪呢？所以，家庭的阅读氛围不可或缺，我遇见过家长和孩子约定，
进入书房后，我们都不带手机，专心看书两小时。家长先做，给孩子表率。孩子觉得书房很安静，可以在里面画画，设计图纸，看到家长在看书，画图，也会模仿起来，那么先把书房的意义发挥出来，家长建立好阅读的氛围，也就不愁孩子不爱看书了。
3、走出家门的阅读也是阅读
有的家长认为阅读就是要在家里看书，其实换一个阅读空间和环境，也能激发孩子的阅读兴趣。小岛老师虽然不止一次强调，周末的时间，家长多带孩子去图书馆、书店等地，培养孩子去看书、选书的能力。但是家长能做的，也就是带孩子去图书馆，
至于看什么书？家长认为这是一种解放，家长自由了，能得到片刻的安静。这其实还是把阅读当成任务了，把去图书馆、书店当成了打卡完成的任务，走出家门的阅读，不是出门完成学习任务，而是把阅读真正融入到生活场景里，建立阅读的习惯。
就像我们买菜会去菜场、买日用品会去超市、买衣服会去商场一样，阅读，我们也会去图书馆或者书店，这是正常的生活行为。当在帐篷、吊床、草地、树林里都能阅读的时候，孩子们对书本就没有抗拒了，阅读更像是出门必带的水杯、玩具一样，也是必不可少的生活用品。
4、每天给孩子一本书的时间
小学生的家长生怕孩子的阅读时间太少，中学生的家长生怕孩子阅读时间太多，那么每天都要进行阅读积累，阅读到底要花掉多少时间呢？这是要根据每个孩子的阅读能力和学习能力决定的`，每天给孩子一本书的时间，帮助孩子去坚持阅读，
消化知识点，不管在一天当中的哪个时间段，我们只要打开书，就可以专注阅读15分钟、30分钟，在阅读中建立习惯和思考，阅读的时间，不做具体的要求，我们家长需要辅导关注的是孩子在阅读积累过程中的自律，每天是不是能保证阅读一本书的时间，15、30分钟，甚至更长，才能让孩子在习惯中建立阅读的兴趣
1、父母要舍得花时间和精力
培养孩子，跟阳台上的精致盆栽一样，需要耗费时间和精力耐心去打理。阅读的习惯，并非一日所成，我们成人都有21天习惯养成的魔咒，何况是孩子呢。陪孩子阅读是件考验耐心的事。
孩子是不按常理出牌的人，一会一个变数。可能今天她想玩游戏，想看电视，就是不想听故事。那怎么办呢？
这就需要我们家长想各种办法去引导，让她坚持看书。
有时候，我会故意提及某一本书里的情节，然后假装在书架上寻找这本书，孩子喜爱帮助人，这时候她就会噔噔噔地跑过来，帮忙一起找。
和我们一起找书的过程中，孩子就已经忘记了刚才坚持要玩的东西。当然，找到这本书后，再找到刚才的那个场景后，我们已经开始了阅读。
在孩子阅读前，家长最好先进行阅读，并在孩子阅读前给孩子讲个引子，然后引导孩子自己阅读找到答案。培养孩子的思维能力，启发孩子的好奇心。
让孩子爱上阅读，你需要花费很多时间，用在如何吸引孩子对书有兴趣的事上。但是如果父母偷懒 没有坚持去做，孩子肯定就是三天打鱼两天晒网。
2、给孩子打造阅读区
孩子习惯的养成很大程度上来说取决于环境。环境可分为两部分，一个是硬件环境——书房、图书角，另一个是是否具备软环境——家庭阅读氛围。
硬件环境：书架
让孩子爱上阅读，首先得有一个书架。书架的高度要结合孩子的身高，外观可以略微有趣。高度适中，孩子拿放自如，这是培养孩子阅读习惯很重要的一步。
美国一项研究显示，把书置于书架上，绘本封面朝外，能显著增加孩子的'阅读兴趣，孩子选择的读物90%都是封面朝外陈列的。
我家的现在有两个小书架，一个是可以把绘本封面朝外的（放的书比较少），另一个是竖着放在一起的（放的书多一些）。
我觉得有条件的话，应该给孩子弄个专门的书房属于他的空间，或者家里的一面墙都做成书柜，把不同类的书分开放，封面朝外，这样是 比较理想的。
软环境：家庭阅读氛围
一个父母从不阅读的家庭，孩子很难知道阅读为何物，更无法体会到阅读的乐趣。教孩子读书最好的办法，就是父母带头和孩子一起读书。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最初的榜样与模仿者。用一句通俗的话说就是：我们希望孩子表现出怎样的行为，我们就应该先做出怎样的行为。
家庭阅读氛围很重要，我们和孩子一起阅读
