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如何让孩子卸掉自卑呢

来源:时尚达人圈    阅读: 1.33W 次
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如何让孩子卸掉自卑呢,这时候就需要家长耐心引导,如果孩子做错了事也不要急着处罚,对于孩子未来的发展是有很大影响的,家长们应当尽量参与孩子的生活,与孩子共成长。如何让孩子卸掉自卑呢教你如何教育孩子。

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让孩子卸掉自卑这个沉重的心理包袱

自卑犹如沉重的精神枷锁,它会消磨人的意志,软化人的信念,淡化人的追求。为人父母者,首先应当把孩子从自卑的沼泽中拯救出来。

自卑使人失望,使人消沉,使人生不满了迷茫和愁云。可以说,自卑像一个幽灵,它会吞噬人们美好的心灵,使人走向自我毁灭。为此,要帮助孩子开创美好的人生,就必须先帮助他们从自卑的束缚中解脱出来。心理学家告诉我们,自卑是一种消极的自我评价或自我意识。其主要表现为对自己的能力、学识、品质等评价过低;心理承受能力低,经不起较强的刺激;谨小慎微,不愿参与任何竞争,听之任之,逆来顺受;回避现实,否认现实;悲观失望,等等。有自卑心理的孩子,往往在学习上没有进取心,甚至因一次考试不好就感到处处不如人。由于低估自己的能力,所以往往畏缩不前,甚至陷入悲观的深渊而不能自拔。

孩子正处在朝气蓬勃的黄金年龄,渴望成功,追求发展。但由于自身条件、客观环境等差异的存在,出现方方面面的差异在所难免。如不能客观正确地自我评价,过于强调自己的不足和短处,便会产生自卑心理,从而影响自我的发展,甚至导致悲剧的发生。

如何让孩子卸掉自卑呢

自卑通向失败,这是显而易见的。但自卑并不可怕,只要肯努力,就能从自卑的束缚中解脱出来。

首先,让孩子了解自己,正确评价自己。“人贵有自知之明”,这个“明”,就是既要如实看到自己的短处,也要分析自己的长处。“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的优势和不足。父母应指导孩子客观地分析自己的长处,并以己之长比人之短,树立自信。让孩子不妨把自己的兴趣、爱好、能力和特长全部列出来,发现优点,并且对自己的弱项和失败持理智的态度,既不自欺欺人,又不把它们看的过于严重,而是积极地想办法改变它,这样,自卑便失去了存在的温床。

其二、让孩子学会欣赏自己,通过暗示自己“我能行”、“我真行”、“天生我才必有用”,自己给自己鼓掌加油,来撞击出生命的火花,保持奋发向上的劲头。当然,这不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是自以为是和盲目乐观,而是激励自己奋发进取的一种心理素质,是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种乐观的情绪。

其三、教孩子转移注意力。完美无缺的人是不存在的,不要老关注自己的缺点和不足,要将注意力转移到自己感兴趣也最能体现自己才能的活动中去,从中获得成就感,这样会淡化弱项在心理上造成的自卑阴影,缓解压力和紧张情绪。

总结:一个人最大的敌人是自己,只有自己才能拯救自己,别人看得起自己,不如自己看得起自己。自信可以使人强大,使人成功,也可以给人带来财富和魅力。在家长的帮助下,点亮孩子心中自信的明灯,照亮孩子美丽的航程,就可以使孩子从自卑的束缚中解脱出来。

如何让孩子卸掉自卑呢2

5-6岁的孩子并不如我们想象的那样无能,他们可以支配自己的行动和情感,可以做出许多超出我们意料的事情。而大多数孩子不能自由支配自己的行动和情感,也不具备一些出乎意料的能力,是因为他们一直处于大人的控制和压制之下,他们的潜能没有得到开发。作为大人的我们,不仅一直在低估他们,而且还随时准备给予他们打击和压制。孩子的自卑感就是这样来的。在大人的阴影下,他们感觉自己一事无成。

因此,身为父母,我们要改变自己的想法,不仅要承认孩子的能力,更要允许他们按照自己的方式去锻炼自己,并且还应鼓动孩子使用更合理的方式去做,不能一味站在自己的角度考虑问题,比如看到孩子做游戏,就粗暴地打断他:人为地给孩子制订一个活动计划,当到了散步的时间,就不由分说地强行拉出孩子去散步,也不管孩子是否同意。

孩子并不是大人的影子,他们有自己的做事原则和风格,作为大人一定要尊重他们的'意愿。当大人不尊重孩子的需要,像一头莽撞的野牛一样闯入孩子的生活时,就会大大损害孩子的自信心,让他们觉得自己所做的一切部是毫无意义的。我们都知道,当一个人突然打断另个人的谈话之际,就要说声“对不起”或者“希望你不介意”之类的话。然而打断孩子的工作时,我们却感觉理所当然,一点都不感到内疚。这很容易让孩子觉得自己跟别人不样,自己没有地位,不受尊重,是没有价值的,自己所要做的一切就是服从,无条件地服从大人。

一个人自卑的最大根源是他相信自己没有能力做某些事情。如果一个残疾的人必须跟一个完全健康的人赛跑,他一定不会希望进行这场比赛。一个普通人也不会愿意跟职业拳击手对决。因为在比赛之前,已经有一种不能获胜的感觉使他丧失了比赛的勇气和信心。由于成人不断的轻视,使孩子感到自己软弱,从而压抑了孩子的行动欲望。“你不能做那件事,即使只是尝试一下对你也毫无意义。”或者“你这个傻瓜,你在做什么呢?你难道不知道你不能做那件事吗?“这样的语言不仅徂碍了孩子的工作,打断了他行为的连续性,而且还是对孩子的一种侮辱。

如果父母总是责备孩子没有勇气去做某件事,就应该在自己身上检训了,因为也许正是他们的某句不经意的话影响了孩子。他们对孩子所做的许多行为都破坏了孩子自我的成长,让孩子的内心开始萌发自卑感的幼芽,他们开始相信自己是笨拙和无能的,自卑感就这样逐渐长成了参天大树。此时,这个孩子就会陷入冷漠和恐惧之中,自卑感无处不在.这种障碍可能深深地扎根在他心中,使他觉得自己水远是无能的或比别人差。自卑感还会导致更多痛苦:胆怯、迟疑不定、面临困难退缩、经常流泪、绝望等等。

与之相反,如果孩子能够受到父母的鼓励和赞许,那他就会感觉自己就是自己行为的主人。他的心中没有自卑感,敢于尝试一切力所能及的活动,几乎每天都充满激情地做着手中的工作,发展着自己虽然稚嫩却生机勃勃的心智.一个心理健康的孩子最显著的特征之一,就是对自己的行为有把握,并充满自信。即使父母和老师不在身边,他们也一样忙活着自己手中的工作,让内在完美个性得以充分表现。

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