如何培养幼儿的兴趣爱好，智力和遗传性是不可改变的，积极解决孩子成长过程中出现的问题，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度，共同努力让孩子变得更加优秀吧。以下是如何培养幼儿的兴趣爱好方法。
如何培养幼儿的兴趣爱好1
1、将孩子的兴趣放在第一位
选择兴趣班就是这样，一定要孩子的兴趣放在第一位，孩子真正有兴趣吗？孩子到底喜欢不喜欢？如果孩子没有兴趣，父母硬逼着孩子去上所谓的兴趣班，那就会适得其反，不仅不能培养兴趣，而且会伤害孩子。
兴趣班，一定要是孩子感兴趣的，而不是我们成人感兴趣的，一厢情愿认为孩子感兴趣。其实，这个问题很简单，孩子对什么感兴趣是很容易看出来的，比如有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子喜欢跳舞，有的孩子喜欢思考，有的孩子喜欢动手，有的孩子喜欢幻想，有的孩子喜欢运动。
2、孩子喜欢什么，我们就给孩子选报什么样的`兴趣班。
如果孩子不喜欢，我们就不要逼迫孩子去上兴趣班。哪怕很多孩子都上了一个兴趣班，如果孩子不喜欢，我们也不要逼迫孩子。孩子喜欢的，他才会学得好，学得高兴，开心快乐。如果不喜欢，可能就是一件痛苦的事情。
3、尊重孩子的兴趣，不盲目攀比
兴趣班不能攀比，不要看别家的孩子报了很多兴趣班，你也跟孩子报，你不知道别家的孩子情况，或许是人家真的都喜欢。如果自己的孩子不喜欢，就不要去跟风。有的孩子可能生来就兴趣广泛，什么都喜欢，但有的孩子可能生来兴趣很少，或者说没有什么感兴趣的，无论怎样，我们都要尊重孩子，让孩子自己做出选择，而不是代替孩子做决定。
尊重，不仅是培养孩子的兴趣，孩子其他方面的发展也是这样，不能用我们成人的观念或认识取代孩子自己的想法。孩子成长中的每一件事，都要尊重孩子，尊重孩子的想法、认识和水平。孩子没有做到，或没有做好，你不能张口就骂孩子笨，其实那是孩子的发展还没有到一定的水平。
在家庭中，没有尊重，就没有平等。没有平等，就谈不上民主。所以要做一个民主开明的父母，就要从尊重开始，把尊重放到首位。有了尊重，平等才能实现。平等有了，孩子的独立才会像小树一样健康成长。
如何培养幼儿的兴趣爱好2
兴趣班并不是孩子幼儿阶段的重要部分，那什么才是？
心理健康。
根据我国青春期儿童的心理活动特点，他们达到心理健康应具备以下六个心理品质：
一、智力发育正常，即个体智力发展水平与其实际年龄相称。
二、稳定的情绪。尽管会有悲哀、困惑、失败、挫折等，但不会持续长久。
三、能正确认识自己，清楚自己存在的价值，有自己的理想，对未来充满信心。
四、有良好的人际关系。尊重理解他人，学习他人长处，友善、宽容地与人相处。
五、稳定、协调的个性，能对自己个性倾向和个性心理特征进行有效控制和调节。
六、热爱生活，能充分发挥自己各方面的潜力，不因挫折和失败而对生活失去信心。
这六点涵盖了智力，情绪，自我认知和人际关系等方面。而我又把安全感和情绪管理看做其中的重中之重。
首先，安全感。安全感，这是一个被频繁提及的词。
到底什么才是安全感？安全感就是渴望稳定、安全的心理需求。
心理学家把安全感称为“人的心理免疫系统”，良好的安全感是发展完整人格的基础。著名人本主义心理学家马斯洛认为，安全感是决定心理健康最重要的因素之一，甚至可以被看作是心理健康的同义词。
