网络心理问题中最严重的是什么，网络是一把多刃剑，再给生活、学习和交际等方面带来诸多的方便和益处的同时，也带来了一系列问题。下面来看看网络心理问题中最严重的是什么。
1．从众上网心理
这是由于受周围入的影响而产生的上网行为，这种从众的上网心理带有相当大的麻木性。由于上网者尚未形成正确的上网动机，就较容易被五彩缤纷的网络世界所吸引，引发网络综合征。
2．避世的上网心理
这是由于学业、工作压力过重、自我期望值过高以及社会竞争令这年龄段的女性形成沉重的心理负担，从而对现实的工作生活产生一定的焦虑甚至恐惧感，为了摆脱这种压力就求助于网络．以求在这个虚拟的世界中获得暂时的安宁和超脱。鉴于这种心理上网的女性极易对电脑网络产生依赖性而迷恋网络。
3．为了网络交友而上网
另外也有不少女性是出于想通过网络的交友平台寻找朋友的目的而上网的。某些女性因为自身的消极个性和某些生理特征很易引发个体在现实生活中的社交恐惧和社交障碍，所以，她们就寄希望于电脑网络，希望通过网络交往来隐藏个体特征的能力，以寻找“心灵的慰藉”。
4．因为好奇而上网
强烈的好奇心理往往是女性热衷于网络的另一个原因，很可能由强烈的好奇心转化为其他一些不良心理，引起不同的心理疾病。这类女性通常潜藏着许多本能的欲望（比如攻击本能），这些本能欲望往往不能为正常的社会意识所接纳，在现实生活中很少有表达的机会与空间，因此就急需借助网络这个环境来一试身手，来满足自己的欲望。
女性沉迷于电视和网络的心理复杂多样，其之所以患上种种有关的综合征是基于多种心理因素的诱导而造成的，由于电视和网络本身的趣味性和博大的信息量，更让一部分女性一旦接触就难以自拔。
女性的这种心理一旦发展下去就容易形成心理障碍，在早期因为感受到电视和网络带来的.乐趣，因而就不断延长时间，从而出现记忆力下降；之后发展为依赖性，具体表现为每天起床后情绪低落，思维迟缓，头昏眼花，双手颤抖，疲乏无力；晚期若一旦不接触电视或网络就会出现急性戒断综合征，甚至可能采取自残或自杀的手段。
女性一旦出现上述症状，就要尽快积极调整心态，逐步摆脱这种依赖症。首先要改变对电视或网络的不良认知，并通过和心理医生或其他人的主动交流来表达对电视和网络的看法，端正自己的认知。其次是激发自己对其他事物的浓厚兴趣，比如多参加一些学习班，出门旅游或者积极锻炼身体来转移这种迷恋。再次可以采用限制疗法来限制时间和内容，有效避免受到不良心态的干扰。
青少年常见的网络心理障碍主要有孤独抑郁、游戏成瘾、色情诱导、时代潮流“网恋”等。
1、色情诱导。现如今的网络已成为最大的色情供应渠道，一些色 网站为了增加浏览人数，往往用一些巧妙的名字，引人误入陷阱。这时的青少年正处在青春发育期，性生理迅速发育，其性心理还处在发展阶段，对性知识充满了好奇，而网络或多或少会使他们获得一些不健康的性知识，并产生性冲动。
由于家长的忌讳和学校性教育的缺乏，从而致使青少年的性知识教育跟不上他们的发育需要，如此一来，网络上丰富的色情资源趁虚而入，让许多青少年迷恋其中，欲拔不能。因而出现一些不健康的性心理和行为，损害其身心健康，更有甚者会造成犯罪，从而酿成不可弥补的后果。
2、游戏成瘾。所谓成瘾是指个体不可自制地反复渴求从事某种活动，虽然这样做会给自己或已经给自己造成某种不良后果，但仍然无法控制的行为。游戏成瘾是指长期迷恋电脑游戏，上课渐感注意力不集中，从而导致成绩下降。由于长时间沉溺于游戏机房，从而导致生活节律紊乱，视力下降。
一旦停止电脑游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落、思维迟缓、记忆减退、食欲不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏的冲动，从而形成精神依赖和相应的生理反应。而当恢复操作电脑游戏后，精神状态便恢复正常。这些行为特征与毒品成瘾行为有着许多相似之处，是一种心理病理行为。因此，人们称之为“电子hai洛因”。
3、孤独抑郁。在网络中，人际交往是通过人机对话来实现的，与现实生活中的人际交往相比，其掩盖了许多丰富的内容：眼神、微笑、手势、语调等非语言符号，存在着情感深层交流能源不足的缺陷。在网上，人们无法体验到现实中的直接情感交流所带来的愉快；人的个性发展和情感需要，特别是其内在的亲和动机得不到充分的满足。
因而，长期在网上交流，会使人逐渐失去对现实生活的感受力和紧张感，这时，孤僻和冷漠则乘虚而入，从而害怕也不愿与周围的人交往。这种孤独感进而让青少年更加依恋网络，一旦离开则无所适从、烦躁不安，整个人呈现出电脑化、网络化的状态，易产生人际情感淡漠、社会适应能力降低等现象，进而渐渐走向个人的孤独世界，甚至引发严重的后果。
4、时代潮流“网恋”。在现实生活中，由于青少年的早恋受到社会的家庭的限制，他们转而在网络上寻求恋爱的对象。但网恋是十分虚幻的，一不小心就会上当受骗。
青少年正处在长知识、长身体的阶段，如果过多地接触网络，不仅影响学习，而且易形成内向、孤僻的性格，做事急躁、冲动，对网络恋情寄以厚望。如果一不小心，再遭受网恋的打击，势必会影响自己的情绪，如果把这些情绪带到平时的学习和生活中，将会给心理造成不可磨灭的阴影。
当代大学生网络心理问题的表现、危害与成因
网络时代的到来使当代大学生网络行为多样化，网络购物、网络娱乐、网络学习、网络聊天等都反映了当代大学生人生观和价值观的特殊性。[2]其中，网络语言的变化反映了大学生的心态变迁，从中也可以看到大学生网络心理问题的滋长。这些心理问题已经给当代大学生的心理、学习和人格、价值观、人生观、生活等带来了很多的危害。造成这些严重后果的原因是多方面的，值得社会各界思考和研究。
（一）当代大学生网络心理问题的表现及其危害
当代大学生目前的网络语言和网络行为反映了当代青年大学生诸多的网络心理问题，其中比较严重和典型的是不负责任的心态、网络沉迷、网络依恋、网络厌学、网络孤独症、网络自卑、自我认同碎片化等。
这些不同程度不同层面的网络心理问题给当代大学生带来诸多的危害，妨碍了大学生道德精神的健康成长，影响了大学生心理健康的正常发展，阻碍了大学生健全人格的形成和发展，扭曲了大学生的人生观、价值观，撕裂了大学生的自我认同感。这说明当代大学生网络心理发展现状与健康心理的标准要求还有很大一段距离，这也提醒了高校还有很多心理健康教育工作要做。
（二）当代大学生网络心理问题的成因
造成大学生网络心理问题的原因不是单方面的，是多种因素共同作用的结果。其中，既有网络环境本身建设和监管不到位的外在原因，也有学校对大学生网络心理方面教育缺位的原因，还与大学生本人自控力、自调力不强有关。
其中，网络环境的建设和监管不到位导致很多非法、不健康的信息充斥其中，极大地污染了当代大学生的心灵世界。而学校教育包括学科专业教育和思想政治教育，很多学校只重视学科专业教育，对大学生网络心理问题不够重视，还没有真正形成一套解决问题的办法；大学生本身具有个性强的特点，喜欢自由的网络环境，不主动和积极地控制自己的网络行为、网络语言和网络生活，这样难免引发诸多的心理问题。
