一小男孩和小女孩植树的写话，看图写话是小学中高年级写作文的基础,主要出现在低年级阶段,在这个阶段,同学们的语言组织能力和对事物的整体认识，以下一小男孩和小女孩植树的写话。
一小男孩和小女孩植树的写话1
风儿轻轻地，吹鸟儿在欢快的歌唱，一群小孩在公园里植树，小女孩把一棵小树苗小心的移入树坑，小男孩正在培土，一天天过去了，小树长成了大树等小朋友们又来时，小树已经比小朋友们还要高了。
写话二
今天天气真好，我和红红一起去草地上种树。我们先用锄头挖出一个大大的树坑，接着施上肥料，并把树放进坑里。然后，我让红红扶着树，自己轻轻地培上泥土。最后，我和红红提来了一大桶水，把树坑浇得湿湿的，好像下过了一场雨。我和红红围着小树一边跳舞，一边唱歌，真开心。
1、植树节
3月12号植树节，两个小朋友拿着树苗和铲子，走到山冈上种树。
一个小朋友小红拿着铲子在山冈山挖了一个洞，而另一个小朋友小明把树苗轻轻的放进了刚刚挖好的洞里头。
放到洞里之后，小红又把土埋上去，接着小明再把水浇进去。
给小树苗安家了之后，小明和小红开开心心地回家了。
2、植树节
三月十二日是植树节，小红提着桶，拿着铁锹到后花园去植树。
后花园里景色宜人，空中还有翩翩起舞的花蝴蝶，地上还有许许多多小花。
开始种树了，她先挖坑，又把树苗埋在土里，浇上水。过了一些日子，小树苗变成了小树，她的心里真高兴啊！
3、植树节
天来了，小朋友们在公园里开开心心地植树，小明在把小树苗扶正；小红在松土；小方在浇水。小树苗的枝叶随风飘动，
小树苗好像在说：“谢谢你们!”
4、植树节
春天来了，三个小伙伴小明，小强和小乐一起到草地上植树，小强到河边去打水，小乐扶着小树苗，小明拿着铁锹给小树苗添土。小鸟叽叽喳喳的叫着，小花也开了，好象在说小伙伴加油！加油！小朋友们开心极了。
5、植树节
四月十二日是全国植树节，每年的这一天许多小朋友都来参加种树活动。
我在电视上看见胡锦涛爷爷和其他中央领导同北京市的小朋友，一起种了许多松柏树，并浇了水。
如果大家每年都来种一棵树，那我们的城市就变成了森林公园一样的漂亮了，既可以挡住沙尘暴、又可以绿化我们的环境，那该多好呀！
星期天我和爸爸、妈妈一起去参加种树，你们也去吗？
6、植树节
春天到了，同学们在公园里植树，我们有的挖土，有的拿树苗，还有的浇水。我们把树苗种完了，心里非常高兴。我们的劳动使公园更加美丽。
7、植树节
晨，太阳刚刚升起，小红和小明就出来了，他们知道今天是植树节，他们一起去山上栽树，小红先把树坑挖好，然后，把树枝插进树坑，再填上土，最后，小明把水浇到树下面，这时，几只小鸟飞过来，像是在说：“你们真是好孩子!”
一小男孩和小女孩植树的写话2
第一篇：植树
植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇!这些树可真高啊，树叶可真绿呀!”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗?”我们说：“可以呀!”“啊，那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说：“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
第二篇：植树
一个星期天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，小鸟们在天空中飞来飞去，白鸽子在草丛中找一些食物吃，小白兔们在山上吃青草。
红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗，亮亮拿着铁锹挖了个坑，明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说：“我来培土。”红红说：“我去提水给树浇水。”
他们三个人一边种树一边笑，今天植树节过得真快乐!
第三篇：植树
一天，老师带领同学们去植树。路上，同学们排着整齐的队伍。天气很好，蓝天上飘着朵朵白云，春天真美啊。老师给我们分了工，我们大家就分头干了起来。
同学们先挖树坑，挖完后把小树苗放进去，再填上土，最后再给小树苗浇点水，一棵小树就种好了。大家干得兴高采烈。小刚和小红干得特别认真。小红扶着小树苗，小刚给小树苗填土，小树苗种好了，他们都高兴地笑了。经过一个上午紧张愉快的劳动，同学们在小土坡上种了几十棵小树苗。看着自己的劳动成果，同学们心里高兴极了，在老师的带领下，满意地回去了。
第四篇：植树
植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的`家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大!
一小男孩和小女孩植树的写话3
看图写话基本方法
〈一〉看图写话基本方法
1、必须掌握的“三素句”,“四素句”,“五素句”。
“三素句”——谁?在哪儿?干什么?
“四素句”——什么时间?谁?在哪儿?干什么?
“五素句”——什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样(或心情如何)?
2、练写10种句式
即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”
例如:(1)山坡上有一片果树林。 (2)小朋友们在操场上玩游戏。(3)我听见了一阵欢笑声。(4)我看见他把地上的纸捡了起来。(5)我是小学生。(6)老师把作业判完了。(7)小明没写完作业被老师批评了。(8)今天听写我全对,我感到很高兴。(9)我心想:我们班一定要得第一呀!(10)老师说:“咱们班的同学真棒!”
〈二〉《看图写话》在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,发上来大家分享!
