在日复一日的学习、工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编收集整理的初三的随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
刚迈进初三的时候，一开始我还是很开心，初三，是我向往的，初三的紧张生活，简直让我窒息，也许是我一时间接受不了，初三，这个字样在我心里，一直埋下了深深的痛苦，
初三，对我来说，是我值得奋力拼搏的一年，初三刚开始，我很奋力的追求成绩。
也许，现在，现实就是好好学习。成长的路上痛苦，初三的第一次，我想值得我奋力追求。
初三，我尽几次偷偷的躲在被窝里哭，每天作业写到半夜，痛苦的时候，我一直想这“坚持”，我一直在为初三拼搏，第一次认真背英语单词，初三，我和所有朋友一样，吃不好，睡不好，甚至开始怀疑自己，现在，初三，叫我有一种濒临的痛惜。
初三的桌子，一种像山一样书，在你面前。
初三的我们，肩上背着沉重的书，初三的我们，不再过分考虑其他，初三，我流泪的时光。
如果说，初1我们还是个小孩，初2还是少年布不知愁，那么，初3便是一首难唱、难懂、难学的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界;本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗;本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来;老师的殷殷告诫，暗示着初3的重要与关键;亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初3，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。
初3的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝;初3的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景;初3的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福;初3的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢;它的乐章或快或向上;他的主题清亮而携永……
哦!初3是一首歌。
很多人的脸都像天空一样，灰蒙蒙、阴沉沉的。其中，在不少人的脸上都下着雨——小雨、阵雨、暴雨、大雨，比比皆是，再加上北方还未柔化的，干燥的风，不免让人感到丝丝的哀凉。若不是这悦耳的音乐伴奏下还算动听的声音，整个容纳千人的场子都会变得死气沉沉。
那一声清脆的婴儿啼哭，是我们来到这个世界上的标志。母亲经历了千辛万苦，只为了那一声。那一阵清亮的儿童嬉笑，是我们童年时快乐的体现，母亲经历了风霜雨雪，只为了那一阵。哪一嗓清爽的读书声，是我们上学时美好的证明，母亲费劲了千言万语，只为了那一嗓。
母亲为我们付出了太多太多，如水的母爱让我们暖意融融。可是有时候，那严厉的呵责也是爱。
当我们做错事时，大多数情况下一道由我们的父亲亲自掌勺，由这叫做“父爱”的东西作辅料而做的一道菜——“竹笋炒肉片”，每次我们吃时，都会嚎啕大哭，因为这菜真的令人很痛苦。但是请别忘了，这道菜的辅料叫做“父爱”，那如山的父爱。
这爱没有母爱那样柔情似水;没有母爱那样细致入微;也没有母爱那样令人舒心。但它同样是那句“我爱你”的表达方式。
45分钟后，音乐戛然而止，说话的声音也无影无踪。没有了之前的笑脸，有的，只是无尽的伤心和透彻的悔恨。
父母的爱值得珍贵，老师的爱值得珍藏。
只有短短几年的相处，他们教育我们，用毕生所学。或许，我们是这位老师的开门弟子，或许，我们是这位老师的收关弟子。无论是刚刚走上讲台的年轻教师，还是即将离开讲台的资深教师。他们都为我们倾心注力，操碎了心。或许，有时你会听到这样的话：“考不考得上，是你们自己的事，跟我又没有关系。”
老师为我们付出了太多太多，而他们要的回报仅仅是那一张改变我们命运的成绩单。
不知过了多久，真情泪水流下了，发自内心的真言说给了大家。
每当我陶醉在书的海洋，便有一种奇妙的感觉充溢心房，由衷的感叹：“读书真好!”
我对书的喜爱是由一次"意外"引发的。这追溯到我的小学时代。当时我是个贪玩的人，不爱看书，上课涂涂画画，下课蹦蹦跳跳。这样，我成了学习上的"困难户"。一次，打满红叉的考卷被几个男生看见，结果被他们讽刺一通，说"女生不中用"，可没一个女生敢反驳。我的自尊心受到伤害，回家后躲起来哭了，满眼是男生的嚣张、女生的无言!
一本书中的"巾帼不让须眉"唤醒了我。我开始进入书的殿堂，第一次发觉书是如此神奇。于是我发誓，要努力学习，赶超"前人"，在下一次考试中"笑傲江湖"。
此后，书成了我的好友。我不再懒惰，不再贪玩，努力充实自己，成绩也直线上升。渐渐地，我从老师眼中看到了赞许，从同学眼中看到了敬佩。这一切都是书的功劳!在书海遨游成了我最大的享受!
在书中，我发现一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人们钻木取火――原来世界这么奇妙，仿佛举目望去，便发现北极的冰川，看到埃及尼罗河畔成千上万的人修建金字塔……
我常常不由自主陷入一个个故事中：当白雪公主逃脱恶魔的诡计，我不禁大声叫好;当睡美人重获新生，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静……读书真好。
进入祈福新邨学校，我更步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。从书中，我看到了马克思和恩格斯的友谊，窥探了高尔基的童年，欣赏了冰心的散文，了解了李白的豪情、杜甫的感慨……我逐步告别无知和幼稚，走向理智和成熟。这一切都归功于书本，是它把我带进知识世界的无限空间。
没有书，我的生活会黯淡无光;没有书，我成长的脚步会又慢又沉。读书使人聪颖，读书让人睿智，读书使人学会破译社会和人生的密码，读书让人探索奥秘无穷的宇宙和自然……
书，滋养了一代又一代人;书，是全人类进步的阶梯!
温暖是什么?在卖火柴小女孩的眼里，温暖是奶奶暖暖的双臂，是饭桌上飘香的烤鹅;在《千手观音》舞者邰丽华眼里，温暖是聋人可以听到的，盲人可以看得见的;在生命垂危的病人眼里，温暖是上帝可以再多给一天的时间，做完未完成的心愿;而在我的眼里，温暖是我的初三生活。
有人说，初三是黑色的，充溢着考试，充满着战争与厮杀;有人说，初三是金色的，种下了希望，收获的是成功;而我说，初三是温暖的，充溢着关爱，收获的是温情。
步入初三，我被这紧张的学习氛围压得喘不过气，但久而久之，我发现这紧张中充满了言不尽的温暖。初三的生活，每天都争分夺秒，大课间再也看不见同学们的嬉戏打闹，教室里更多的是埋头苦学的身影。而那些“学霸”此时成了“手中宝”了，一下课，同学们就争先恐后的向他们请教问题，而他们耐心讲解，一一的为我们解答疑难。十分钟的课间不再无所事事，温馨快乐的画面比比皆是。
升入初三，老师们也都绷了根弦，在工作之余，老师们更多的关注我们的生活。因为大多数同学都住宿了，这就不得不让老师们担心了!老师们常到宿舍去看我们，为我们讲解知识，询问我们的生活情况。恩师的关爱，温暖了寒冬，温暖了每一位同学的心灵!
初三了，家长们不再对我们大吼大叫，而是更多的关心我们。夜间复习时，他们会为我们送上一杯热牛奶;筋疲力尽的上床睡觉时，他们会为我们盖好被子……在这充满压力的初三里，父母们给了我们莫大的温暖与感动!
大爱无言，温暖有声。转眼间，初三生活已过半，在这段过程中，我们收获了太多的温暖。初三，我们在这里洒下了希望，无数的成功一定会破土而出。在那时，我一定会用无限的温情温暖所有的人-——那些在初三给予我们温暖与陪伴的人!
怡
满心欢喜的踏入初中的校门、心中澎湃着对初中生活的憧憬。时光飞逝、岁月无情的洗礼着、如同被时光紧缚着便慌忙的踏入了初二。日复一日的在灯光下飞快的答着一张又一张的试卷、手中的笔飞快的比划着、直到筋疲力竭才肯罢休。年复一年的在走廊里打量着一张又一张以前陌生的面孔、而如今早已日渐熟悉、直到下课在走廊里一齐肆无忌惮的喧嚣、疲倦了、就一齐趴在走廊的石阶上一同任那狂风肆虐的吹打。我不想去想、也能够说不敢去想、初三毕业后我们是否会各奔东西、我总是站在狂风中默默的祈祷让这一切变的慢一点、在慢一点、如果能够、我祈求时间凝固、永远凝结在彼此喧闹的那一刻。
初三的歌，是g.e.m的《泡沫》，快乐过悲伤过；初三的歌，是张杰的《最美的太阳》，梦想过努力过。初三的歌，生活在谱曲，我们在填词。听，这就是初三的歌。
阳光下的泡沫，是彩色的。树下的我们，是快乐的。
阳光明媚，心情大好。
体育课上，我们七八个女生在操场上嬉闹玩着网上很流行的一种翻人游戏，轮到我和华了，我弯下腰伸出手，华也牢牢地抓住了我的手，凡甚至把腿伸到我的头下做好了保护措施。一切准备就绪，华迅速直起腰，把手往上抬，我整个人在空中翻转。结果华一个重心不稳跪到了凡的腿上，还没等凡喊出声我就重重地从空中摔到地上。“啊——”“哎哟”！两声惨叫同时响起。华赶忙来扶起我，又手忙脚乱地去揉凡的腿，但脸上却是掩饰不住的笑。我顾不得拍掉身上的泥土，和凡对视一眼，同时扑向了笑到岔气的华，展开了我们的“打击报复”……但当我们看到对方那狼狈不堪的样子：乱糟糟的头发，被扯掉一半的校服，松散的鞋带……便再也憋不住笑，八个人竟不约而同地同时笑出了声。这一笑，就停也停不下来了，暖暖的阳光照在操场上，照在笑到没有力气的只好瘫躺在地上甚至对方身上的我们。笑声中，一切的烦恼都烟消云散，注入我们体内的是青春的活力与激情。
听，这就是我们初三的歌，歌名叫快乐！
抱着梦往前飞，不逃避不后退，你是我成功路上的堡垒。
初三的我们，梦想着组一个乐队。没有什么特别的理由，只是单纯的喜欢音乐。只是进程并不顺利，学业的压力，家长的反对，都是我们梦想路上的一座座高不可攀的山。现实是残酷的，我们的努力在这些困难面前显得微不足道，但我们依然在固执地坚持。直到月考，我们的成绩无一例外地后退，家长们也同时对我们下了最后的通牒。
但我们没有就此放弃，寒假我们终于如愿以偿。虽然地点在家里，虽然没有听众，虽然没有舞台，没有灯光，没有尖叫，没有掌声，但我们仍酣畅淋漓地唱出了我们的梦想，唱出了激情，唱出了属于初三的我们的太阳：“给我翅膀，让我可以翱翔。给我力量，是你让我变坚强。不怕受伤，因为有你在身旁。你的笑你的泪，是我筑梦路上最美的太阳！”
听，这就是我们初三的歌，歌名叫梦想！
再美的花朵，盛开过就凋落。再亮眼的星，一闪过就堕落。但我们初三的歌，永远在轻吟浅唱。
听，我们初三的歌——有快乐，有梦想……悠扬，激昂！
这是我们用青春演绎的最美的旋律！
每逢岁末年尾，孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动，幼稚，浪漫的心底涌出一个个不可思议，大胆新奇的希望与计划，设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏：压岁钱。究竟有多少，我的奋斗目标是否能够达到。
朦胧中我似乎记的在很小的时候，春风灿烂的姑妈，大爷，舅妈，姨妈等许多人递给我一张张窄窄的，花花绿绿的纸片在手中咯吱作 响，我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话：过年好，谢谢。每当遇见 陌生的客人，我就会吓得缩进母亲的怀里，或者父亲的背后，任凭客人百般春光灿烂般的哄逗，我依旧不买真情，母亲只好千恩万谢地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片，脸庞泛起一层满意的笑容。
几天下来，母亲收了好几张，但据后来我母亲回忆说，其实没多少钱，也就十块二十来块，因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急，生活所迫，所以，那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有，我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。
尽管如此，每当新学期来临，当我的心中烦恼骤生，怒气满腔的时候，母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头，父亲把崭新的书包，学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开，原来，为了我的将来和前途，父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气，纠正那些不良的奢靡习气，从小养成良好的品格，我为他们的言行深深感化陶醉了。
进入中学以后，繁重的学习任务压迫得我喘不过气来，父母为了我的学业费尽心机，绞尽脑汁，可我却总是沉迷在娱乐，享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公，谈周围怪状，吹未来计划，侃飞天梦想，至于新春的压岁钱，我更会及时地纳入自己的腰包，制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。
但是今年的春节却使我幡然醒悟，茅塞顿开，压岁钱，其实就是父母用自己的血汗钱换来的，他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带，同时也为我的成长创造铺平了道路。
我把今年的压岁钱如数交给了父母，让他们帮我存入银行，打理我的日常生活开支，彻底刹住我乱花钱的坏毛病，同时，父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地，潜移默化地开始影响着我，在我的心底留下了深深的烙印。
初中——烂漫轻狂的三年，转眼间即将结束。
忽然间醒来，发现在一起的时间已经不多。初三，似乎突然间成长了，懂得了珍惜，不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当，年少轻狂的少年，一起放荡不羁地大笑，一起肆无忌惮的落泪，一起唱歌，一起疯狂。可面对离别，我们却只有无力。
面对繁重的初三，我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间，我们想珍惜在一起的时候，来得及吗？初三的离别，并没有冲淡我们的友谊，反而让我们心连地更紧。每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽疯”的样子，让我无比的怀念，不知这样的画面，还能否重现！
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。 我们拥有三个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
时间，请为我们——这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。 让我再看一眼，看一眼周围一张张熟悉的脸。 不会忘记了。 也许在离别那天，我们会忘了抹去脸上的泪痕，扯出一个淡淡的微笑，轻轻说声：
再见。 无言,我们就这样，各自奔天涯……
在期待么
心中的那一抹希冀的光芒
在犹豫么
掌中的那一片火热的欲望
还在等待么
还在彷徨么
那不可救药的惶恐已经如草遍布心扉
一壶烈酒淌满心扉醉满了半生痴念
在彷徨在犹豫
我畏惧所有的可以伤害我的
但是我不畏惧
那些肆意妄为的。
我会带着我的伤与他斗
回忆留恋的往事是一种享受，尽管会勾起岁月的忧伤，但那些日子仍能滋润我们的心田，支撑我们生活--题记
同样地，我们怀着期待的心步入初三学年，开启学年的第一天。在同学当中，我们见到了熟悉的，也遇到了陌生的，时间稍长些，我们便不再陌生，在教室里更是成了一团。
见新学年里的科任老师，也是我们的一种期待。在数张陌生的面孔中，我们见到了熟悉的英语老师，初二时她任教我们班英语，在那两年里，我们都没见她在课堂上轻松过，每次上课铃一响，跨入教室门槛的总是匆急的步伐，课堂上总是忙碌的授课、教学，每一节课她都盘算好了时间，“离下课还有十分钟，应该够听写了，来！同学们，快把听写本拿出来……”。在她的课堂上，我们饱受繁忙的压迫之感，也感受到生活的充足之感，同时，我们也体验到了小学时代的一种经历--每次听写不及格，老师就让我们放学后到她宿舍重新听写。课后的英语老师是一根松弛的牛皮筋，异常活泼、好动，更有一股小女人气息。在她宿舍里，我们谁也不拘束，大家有说有笑，畅所欲言，一阵过后，学生与老师又围着讨论书本里的知识。
初三那会，我们有一种活动叫放学后踢足球，倡导者是我们的化学老师，每个星期里，他都会借着课堂结束的时间在班里说：“星期五下午放学后，班里的男生都到操场集合，踢球了！”“老师，都快中考了，不能老是想着玩啊！”“男生就该有男生的样，要多加锻炼，不锻炼哪来的体格保护你以后娇小的老婆啊！玩也是一种运动嘛……”。“看到他，我心里的老师形象也才大毁特毁”，我的一个同学曾这样感慨。球场上，老师不再是老师，“同学不能这样踢！也不要呆呆地守球门那，要冲，冲懂吗……”，有时，我们也会莫名其妙地被他骂个狗血淋头，“都冲上去了谁来守门，不要傻傻地冲啊……”，老师踢球有一脚，骂人有一口，可谓是骂遍班里无敌手。更令我们“惊叹”地是他神一般的讲题速度，，别的老师一份试卷需要讲至少一节课，甚至几节课，而到了他那，只要十来分钟，“这道题小case，三岁小孩都会了，跳过，这一道上次不是讲过了吗，大家都会，还讲什么，这一道啊！都不知讲了多少次了，再讲就真的没意思了……”，同学们只得呆滞地望着化学老师，没等我们反应过来，他就把试卷讲完了，“老师刚才讲什么？”“不知道，没听清……”，“一份试卷十分钟就搞定，轻轻松松……”老师说着拍拍手，似乎在拍除手上的粉笔末，但他没注意到，自己的手上没点儿粉迹。
那些年那些事都在我们脑海里，我们一直回味，一直留恋，生活不可能一帆风顺，但我们只希望暴雨之后是骄阳，那些美好的日子依旧泛存。
当我决定一个人出行的时候，我就已经不在为孤单而神伤，风雨来临的时候我也许不会用我的翅膀去挡，因为翅膀太沉的话我就不能飞翔，我宁愿用已受伤的心去挡，也不愿不能飞翔。其实我是很庆幸的.，因为我的年轻而庆幸，因为年轻我还可以闯，其中的泪也许不是泪，其中的伤也不会是永久的伤，一切的一切只是为了那个飞的更高的理想。风雨让我更加坚信，坎坷让我更加前行，是啊，就算我是河中丑小鸭，我也不怕，因为追逐浪花就是我的演绎生涯。其实在很多时候我都想过把心中的那些七情都抛掉，但是那是一件比上青天还难的事呵，因为人在凡尘。用情不说是不是至深，至少是不会少了真诚。既然都难以取舍，那也不须为难。我索性就把他们来评评高下。
心中第一位；我心中的第一位永远是亲情。这应该是大部分人心中的第一位吧。毕竟血总是浓于水的，无论何时自己都不必担心自己会被人遗忘，亲人永远将自己装在他们的心房。以前在受伤的时候，就想套的远远的，但是现在好想老了。终于体会到有母在不远游的道理如此的真切。
心中第二位，我想把它留给友情，或许有人会为爱情打抱不平，但是我想说当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人在关心你得累不累，你有可知道那少部分人就是朋友。当你迷茫时，你也许会为朋友伸出的手而感动的流泪，没有人认为泪水是水。
心中的第三位，我不得不让给爱情，因为我不得不承认它给我带来的洗涤，无论是伤还是欢畅。因为年轻，所以还能因为轻狂受点伤，我是一个被青春撞了几下腰的人。所以对爱的否定是在情理之中的。在此我根本都不会害怕爱情真诚守护者的批判，我就是我，受到的伤无法拭去，当然拥有过的快乐也无法掩抑。人往往就是这样，记到的痛苦总是比快乐多的。在爱情的波荡里我总是看到的是那些具有杀力的大浪，而从未感受涟漪原来也是如此的让人神往。
初三向来被人们冠上了一个苦难学年的代名词，我所看到写初三的文章几乎都是写初三的苦，初三的累，而我却对初三有着不同的感受。
记得未升入初三时，姐姐就曾告诉我说，初三很苦，很累，吓得我都有点不想升入初三了，我怀着一颗忐忑的心情进入了初三，进入了这个传说中很苦的初三。
我升入了初三，并不感到初三很苦，反而感觉在初三也是有乐趣、有快乐的一个学年。
看，班上那一群群同学正在专心致志做作业，因此有的人看到就会发一声感叹：“真苦!”苦，苦吗?我倒不觉得苦，因为我在做作业中学到了知识。
当老师对初三的我们拧紧了发条时，我不觉得严，因为我知道这是老师对我们的关心，这是老师在催促我们抓紧时间学习，为继续前进打牢基础。“阳光总在风雨后”，怎么会觉得苦呢?
清晨，我们踏着朝露去教室，夜晚，我们顶着寒星归宿舍。苦，我不觉得，因为清晨是一天中最好的时候，俗话说：“一天之计在于晨”，我们要在清晨学习更多的知识，促使我们养成好习惯，有什么“苦”可言呢?
苦，是因为不能在学习中找到乐趣，其实快乐和高兴经常有，只有自己去了解，去感悟。了解了，感悟了，无论何处都是天堂。
我感谢初三，我享受初三。
一学期下来，作为一名初一新生的我有许多感慨。我的提笔不是想诉说初一生活的美好，而是初三的学哥学姐们所正在经历的疯狂。
当体育课上的我们正在经历所谓的“有氧耐力训练“，正感受着心跳加速与面红耳赤的心里，初三却早已看惯了这些”小儿科“。两圈下来，真的是有苦说不出，看着周围依旧在跑的初三，内心难以平静，问自己：”这真的是自己想要的初中生涯吗？“然而这仅仅是开始，接下来的事更让我意想不到。一位初三学姐，跑着跑着就突然倒了下来，大口大口地喘着气，正当我们纳闷不解时，老师早已把她送去了医务室，原来她有哮喘。
体育课的经历，不止给我上了一堂课。接下来初三的期末考更是给我敲了一个警钟，教学楼里的长廊里站满了等着进考场的初三学姐学哥们，铃声响了，一大片洁白的身影走进考场，冷风萧瑟，但竞争依旧在继续，初三的疯狂生活没有停止，离中考的日子越来越近。
两天的考试累昏了初三，也警告了初一，告诉我们三年后的自己也会像他们这样累！
尽管如此疯狂，如此忙碌，但其中掺杂的情感是美好的，那一年之所以疯狂，是因为他们正值青春。初三，一个似天堂有似地狱，只有真正经历了，才知道其中的滋味。
（一）卡拉鱼在微笑
卡拉鱼，一个多么快乐的名字，我喜欢用它来称呼我亲爱的同学们。我喜欢卡拉鱼们的笑，它让我感到原来初三也明媚，尽管其间还夹杂着些许不快。
我希望卡拉鱼们在尽力奔跑时候，不要忘了去寻找眼皮底下的快乐。我想，在接受快乐和幸福时，要像接受阳光和空气一样，不可拒绝。
我不知道自己一路走过时会不会把你们遗忘，但我希望用这辈子忘记，用下辈子回忆，最后把你们都写在心中，刻下一个个地久天长。
（二）天使之泪
20xx年的第二场雪，让我们又绽开了无邪的笑靥，雪那样放肆地下，一定是天使伤心的泪花，也许天使是舍不得离开天堂吧。
春天都快来了，那场雪还下得那么猖狂，也太不给春天面子了。可要来的终究会来，要走的终究会走，就像那趟末班车。
我突然想起了一首歌：就好像一场梦／当一切都结束／有人离开／有人留下来／有谁觉得孤独／有谁觉得幸福／不在乎／太在乎。
（三）记得要记得
记得要记得，我们曾一起走过开始的开始。
记得要记得，我们曾一起歌唱最后的最后。
记得要记得，我们曾一起写过中间的中间――那一段不忧伤的初三岁月。
我的脑海中曾出现这样的画面：我们在灿烂的阳光下嬉笑、唱歌的时候好多人哭了，好多人笑了，却没有人愿意放弃。
那时，我的眼眶里挤满了微笑着的泪花。
（四）画下你们的笑脸
那天，不知为什么，有三个朋友哭了，可我却无法好好安慰他们，看着他们抽泣的身体，我突然变得好烦，烦他们不笑的脸。我手中的笔就不由自主地动了起来。我把他们最灿烂的笑画在了本子上。我好希望有一天，我的画好得可以的时候，我把每个人的笑脸都画在一张大大的纸上。这样，大家就永远在笑了。
（五）不忧伤的岁月
其实初三也说不上是忧伤，其实快乐本来就属于我们，只是上帝总喜欢把美好的东西摔碎给人看。
我的初三不忧伤岁月，见证了一次青春的美丽，让我们一次又一次的遇见幸福。
