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关于实习计划模板八篇

来源:时尚达人圈    阅读: 1.05W 次
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时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的实习计划8篇,欢迎阅读与收藏

关于实习计划模板八篇

实习计划 篇1

来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作,同时也是实现教育目标的审核;全面贯彻艺术设计的教学计划来培养应用操作型高级专业的人才,全面落实毕业生理论与实际相结合的原则,是不可缺一的重要组成部分,是一门综合表现的实践课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺利的完成,达到此次实践的锻炼目的和良好的效果,锻炼毕业生与社会的良好衔接,为此拟定出如下计划:

一、实习目的:

限于所学平面设计范围内;

写作;

二、实习的要求与管理 生的管理及教育,促使本专业更好的发展。毕业实习总体方式是以实习基地为主

的相对集中实习和单人实习,在人员分配上采取双向选择方式,自己根据家庭所在地情况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。 具体内容如下:能够做到理论联系实际工作中去,为以后自己能够尽快适应自己以后的工作,发格执行,否则后果自负。期间做到定单位、定部门、定岗位,严格遵守实习单位的作息时间、安全制度、工作流程(违规操作产生的后果自负)。在实习中尊敬领导、尊敬同事,服从领导分工,每天坚持写实习日志,并向指导老师汇报。

动手能力和专业技能的训练。通过实践巩固、深化自己的专业知识,提高自己的专业水平,巩固自己的专业理论。

积极听其他老教师的课,听课时要认真做好笔记,并从教育学和教育心理学的角度出发分析问题,写出自己的收获和建议,为写实习总结做好材料的收集。

要以专业毕业实习任务书、指导书为依据,通过自己的实践、观察、思考,积累素材,分析问题,要有所认识,有所发现,使自己的能力得到提高。通过实习撰写一份实习小结,实习结束时,返校认真做好实习总结和毕业工作,此外,在实习结束返校时,还须带回实习单位的评价和评定。

7.指导老师要通过电话、信函和巡视,加强对实习生的思想教育,安全守纪教育和规范上岗工作的教育。通过电话、信函了解实习生情况,发现问题要及时反映、解决,必要时要赴实地解决。实习领导小组将定期到各实习点进行巡视。好的每堂课。

实习计划 篇2

伴随着我在门诊用时两个星期的实习的结束,计划中我全部的实习任务已完成,这意味着我行将离开医院回到我的学校往。想到马上就要和一起工作的老师、护士和这个环境说再见,我的心里不由升起一阵阵不舍。

在门诊实习的两个星期里,我努力完成安排的任务,并积极学习额外的知识来提升本身的水平。在门诊实习的时间里,固然没有像在其他科室实习一样,有见识很多杂症和特殊的仪器的机会,但却给了我最直接和病人和其家属交换的机会。在替询问者解惑答疑的同时,了解他们的需求,借此让我能更好地为医院里需要帮助的人提供帮助。固然有的细节想起来很简单,却很轻易被我们护士疏忽的,只有在不断的交换中才能够体会到,就这一点来讲,门诊对我的锻炼是其他的科室给不了的。

在门诊为时两个星期的实习让我获益匪浅。我十分感激科室老师对我视如己出的.态度,同时也感谢护士们对我的帮助。实习虽然已结束了,但,然而我的护士之路却刚刚才开始。在医院实习时,老师传授的每份经验都弥足珍贵,将会对我的护士生涯都产生不小的影响。离别已过往了的实习,整理心情重新踏上新的旅途。我已知道护士的路很难走,不回头才有机会看到成功。会加油的,为了梦想!

实习计划 篇3

准备阶段

贯穿整个准备阶段:外语的学习

3月:资深的营销专家对入围选手进行培训。培训内容包括:认识“金钱”,营销人员的公关礼仪,销售技巧和销售策略,以及我国的市场整体状况。学习供应链知识。

4~6月:在国内的公司进行营销实习,了解本土的营销特色。写营销实习报告,对本国的营销状况进行分析,找出其符合市场规律的方面,同时找出其缺点与弱势的地方,提出建议。将暂时还不能找到很好的解决办法的地方记录下来。写一份分析报告。

实战阶段

7~8月,出国实习。

贯穿整个国外实习过程:了解该国文化、节日、民俗,通过实践找到该国人民的最感兴趣和最敏感的事物。

进入公司前的培训

第一周:外国顶尖的营销培训大师对选手进行系统的培训。

进入公司实习

第二周,第三周:与市场部人员进行两周的市场实践。首先通过培训游戏使选手与该公司市场部成员之间相互了解,在语言和行为上能够相互理解,达成共识。然后在该公司市场部人员指导下进行两周的销售实践,了解该公司的营销系统,组织,流程,形成对该公司营销系统的见解。

第四周:系统的了解该公司的营销整体。由该工公司的高层营销人员以及相关专业人员为选手系统的讲解,本公司的营销战略,营销系统,营销组织,营销流程,运行机制,产品战略,该企业提高国际营销能力的途径。营销人才能力建设的方法,以及如何建立企业整体的营销核心竞争力等等。

第五周~第八周:结合公司的HR建议和本人的意愿,到公司的具体岗位进行工作,并负责一个项目。在这四周里,要深刻的体会,并学习如下内容:

1、市场方面。如何进行市场培育,维护市场生态关系,以及如何进行整体的市场规划与运作。

2、产品方面。体会公司的产品的系列、节奏的组合,产品、品牌的互动有效协同的效应。

3、个人营销能力方面。学习资本运作,学习与国际营销网络渠道进行联盟和合作,学会国际营销的游戏规则,锤炼国际营销能力。

4、营销人力资源方面。体会该公司的营销人力资源牵引机制,激励机制,竞争淘汰机制,约束机制。该公司的科学的价值评价、价值分配体系。

第八周:实习总结。将两个月的实习情况进行汇总,做一个针对该公司的营销分析报告。实习公司的相关领导就选手在实习期间的表现作点评,给出改进的建议。

实习要求:每天坚持记日记,记录当天的实习心得,记录自己想法,不理解的地方,建议,灵感等等。而且要把每天看的情况与中国的情况进行对比。

实习计划 篇4

实习时间:xx年x月x日至xx年x月x日

实习单位:遵义市航天高级中学

指导教师:

实习学生:

实习目的:1、通过听老教师的课,虚心求教,学习教学经验及怎么上课。

2、认真备课,上好实习课。

3、认真观察,虚心求教,做好班主任工作。

实习内容:

1、听课。认真听原任教师及其他英语教师的课,了解实习学校教学情况,学习他们处理教材与整合教学内容的方法。同时听一听实习小组中同专业同学的课,吸取他们上课的长处,出促进自己尽快成长。

2、认真备好每一节课。 利用空余时间认真解读教材,专研教材,搜集相关资料,理清教学思路。

3、教学技能。教学技能的高低直接影响着教学效果。作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及其他教学比赛,不断提高教学技能才能有较好的教学效果。

实习进程初步安排:

(一)见习阶段(第1—2周)

1、听原任教师的课,认真做好听课记录。虚心向指导教师请教,学习教学经验,了解教学内容及教学进度。

2、仔细观察课堂学生情况,了解学生学习情况,为后面的实习课做好铺垫,制定出适合所跟班级的教学计划。

3、认真备课,进行试讲,做好教学准备工作。及时写好教案及课件,交与指导老师批阅指正,为顺利实现教学环节打下基础。

4、认真写好见习阶段的心得及见习日志,认真总结思考,不断修正教案。

(二)实习阶段(第3—11周)

1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度,认真完成各项教育实习任务。

2、主动与指导教师交流心得,虚心请教,建立良好的师徒关系。

3、认真批改作业,多关注学困生,争取让每一位学生不掉队。

4、多与实习小组交流,发现不足并尽快改正。

5、多听听实习学校其他教师的课,各取其长,不断促进自己成熟。

6、认真写好教育实习日志,发现问题与不足并不断改正。

7、做好教育实习的相关工作,完成教育实习调查研究,形成具有一定深度的教育研究报告。

(三)总结阶段(第12周)

1、总结好教学完成情况,准备移交教学任务给任课老师,并与原任教师交流心得,请她指正不足之处。

2、写好教育实习总结,并向所跟班级的同学交待相关情况。

实习计划 篇5

一、实习主要目的

1、通过实习,将社会工作所学理论与实践结合起来,进一步熟悉老年社会工作,协助老人更好地适应服务中心环境,过上欢乐幸福的晚年生活

2、通过实习,了解服务中心、老年人以及老年人间的需求,发挥社工的桥梁作用,建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系,促进老年人保持健康的心理。

3、通过实习,帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识,如饮食、血压、情绪、个性等,通过谈心和游戏等方式增强老年人的自我意识,适应老年生活,从而应对老年期特有的生理和心理障碍

4、通过实习,鼓励老人发挥才智,参与社会发展参与社会发展,使老人“老有所为”。

5、通过实习,提高实习队员的社会工作专业素养,内化社会工作价值观,增强服务意识和奉献精神,在具体工作中把握尊重、真诚、平等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。

6、通过实习,帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗旨:爱心、细心、真心、耐心。在一定程度上提高服务中心员工的服务意识,提升自身专业素养。

二、实习内容

1、协助服务中心护理部处理老年人工作日常事务;

2、每周一期心理知识专栏,宣传心理健康知识;

3、每位组员完成2个个案,要求深入真实;

4、开展1个小组工作;

5、开展各类适合本中心老年人的文体活动(如书画、棋类比赛、观看适合老年人的电影等);

6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。

三、工作日程安排(XX年2月25日——XX年4月20日)

1、熟悉工作阶段:XX年2月25日——XX年3月9日随主任晨间查房了解老人情况,鼓励并陪护老人做回春保健操,陪老人散步谈心、听讲座,融入服务中心的大家庭,找工作人员了解中心情况等。与老人及工作人员建立融洽关系,便于工作开展。

2、 开展工作阶段:XX年3月10日——XX年4月13日

(1)运用专业技巧,通过日常工作以及各种具体活动服务老人,丰富其精神和娱乐生活,最终期望达到减缓老人衰老速度,提高老人生活质量。具体活动如纸鹤传情活动,融洽员工和老人的感情,让老人感受到中心的温暖;击鼓传花活动;棋类比赛;书画比赛;庆生日祝寿星,让老人感受寿星的光荣;组织老人观看一些温馨电影;在晴天时组织老人游园晒暖;协同作画或协同拼图,增加老人之间的感情;培植盆栽,互赠祝福,每位老人培植一盆植物,待其成景后组织观景会,附上祝福,与其他老人互赠;文艺演出等。

(2)鼓励老人发挥才智,参与社会发展参与社会发展,使老人“老有所为”。通过参与社会发展,自愿从事各种力所能及的社会活动,帮助老人克服因离岗休养而带来的各种不适应、乃至不健康的心理,从而有效防止老年人的心理衰老。

(3)针对服务中心员工,开展一些讲座活动,提高他们的专业素养提升。主要内容包括老年人心理、养生知识、服务理念、法律知识等。主要方式有在中心营造尊老敬老文化氛围;员工老龄化体验;请专业老师给员工开展专题讲座。

3、评估总结阶段:XX年4月14日——XX年4月20日召开小组讨论会、听取服务中心领导及督导老师的意见以及征询老人的实际感受,评估工作的开展实效。同时,处理好实习结束时可能产生的老人情绪问题。

实习计划 篇6

实习工作到今天为止已经整整两个月了,时间过的很快,回想起来,有诸多感悟 。在此,也要对今后的工作及自我成长做一个新的规划。刚来的时候以为第一周是打酱油的环境适应期,结果没想到一来就很忙了,9月1号开始做助理策划,9月4号——上班的第一个周末就加班了。会展行业历来有“金九银十”的说法,没错,这两个月的确是会展行业的旺季,好多项目都同时紧张而有序地进行着。我这个菜鸟不得已在很短的时间内从懵懵懂懂不懂事的小盆友长成了一个有点点职业范儿的工作人士。

这给我带来了两方面的冲击:

其一,从未想过刚开始实习的孩子就会开始加班忙碌了;

其二,成长确实比较迅速。在这个公司参与的第一个项目就够震撼的,9月16~17日在成都举办的首届20xx全球汽车论坛——这一匹敌达沃斯论坛的汽车行业高端论坛云集了来自全球汽车行业的精英,当然还不乏一些行业经济、理论、文化方面的开拓者,比如诺贝尔经济学奖得主。“在变革的时代塑造行业的未来”是本次大会的主题,大会通过对众多行业热点问题的讨论,探讨汽车行业在后经济危机的变革时代所面临的重大挑战和机遇,包括中国汽车工业的崛起和由此引起的世界汽车工业重心的改变 。

既然是如此高规格的会议,那么其背后的每一项工作、每一个细节都要做到最好才能与其高端的形象匹配。由于才来公司正好赶上这一项目的执行,而我又不具备较多经验和特别专业的执行能力,因此领导让我负责礼仪方案。刚开始以为礼仪方案应该是比较轻松的环节,后来的具体实践才发觉其实我们公司也没有太多礼仪服务方面的经验,看似整个项目中比较细小的环节,其实是个大的“门面工程”,这项工作一开始还真让人头疼了一把。从刚开始礼仪人员的选择就遇到了一些问题,要兼顾甲方的口味,礼仪的本身素质,其实也就是到底是偏重礼仪团队的规范化还是礼仪人员的形象。通过重重波折和反复,最终公司选定了一家模特公司作为本次大会的合作方,选择了和汽车论坛高端会议形象更为匹配的模特团队担任礼仪人员。9月16日20xx全球汽车论坛正式启动,我和模特公司负责人小雨以及其它两位负责礼仪工作的施瑶、季节共同合作,开始了礼仪工作的现场执行。

由于自己对会议场地的不熟悉,会议之前安排的礼仪点位显得不够合理,真正到了现场执行时,在王总的指导下我们根据现场情况重新安排了礼仪点位,执行起来简单而清晰。模特们没有太多礼仪工作的经验,而这次的会议场次很多且转场也特别多,因此礼仪点位的变幻较多,我一直非常担心工作的过程中出现各种事先没有预计到的问题,因此一次次地去各个点位提醒模特们应该注意的细节。其实我自己完全能够理解她们工作的辛苦,但是在现场工作高于一切,无论再辛苦都要把工作圆满完成,保证不出纰漏。

实习计划 篇7

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织,而班主任是小学班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针,根据一定年龄阶段上小学生的发展特点,在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者,同时还是教育者,是发展中的儿童的精神关怀者。

随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期两个多月的教育实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在计划如下:

一、实习班级:二完小二年级班

二、原任班主任:李xx

三、指导教师:梁xx

四、实习时间:20xx年9月16日——11月25日

五、班级基本情况:

本班共有学生55名,男生32名,女生23名。平均年龄7岁。该班学生人数全年级最少,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

六、主要实习工作:

(一)班级组织建设

(二)班级日常管理

(三)班级活动管理

(四)班级教育力量管理

(五)其他方面

七、日常工作

(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任了解该班情况,找学生谈话。

(二)做好班级日常管理工作。督促做操,搞卫生,指导早读。

(三)批改作业、批改周记、试卷。

(四)开展主题班会

(五)对学生进行个别教育

(六)认真写好实习日志

八、具体安排:

十月

1、熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、对学生进行安全教育

3、抓好课堂常规教育

4、抓好纪律和学习目的的教育

5、组织学生参加校运会

十一月

1、召开班干部会议

2、进行安全卫生教育

3、中考

4、召开家长会

5、组织学生参加小书法美术比赛

实习计划 篇8

一、实习时间安排

20xx年4月17日 召开启动仪式,晓庄社工正式入驻东外中学

东外中学有关领导为社工学生指派指导教师、介绍学校情况,并对实习提出相关要求。

20xx年5月16日-20xx年12月20日

社工学生开始为期十周的实习服务

20xx年12月30日前 社工学生向学校提交实习总结报告

二、个案咨询室值班安排:

1、人员安排:

周二工作人员值班名单:

单周:李茜茜、廖佳琪、杨洋

双周:袁晓雯、张鑫丰

周四工作人员值班名单:

单周:陈静文、王翔

双周:孔丽娟、孔祥云

2、时间安排:

周二:下午2:00-5:00

周四:下午2:00-5:00

3、内容:

(1)个案主题:自闭症

(2)案主安排: a由班主任或者老师推荐,

b学生自主要求

(3)个案服务安排:

每个案主由一名专门社工学生负责到底

(4)个案服务内容:

a看心理辅导相关书籍

b了解案主自闭程度及具体情况,与指导老师交流相关情况,了解具体工作,了解老师需要我们进行哪些方面的辅导?学习、人际、生活……

c个案介入,分六次。第一次案主与社工初步接触,询问有关问题,了解案主的具体情况,包括生活、学习、人际交往、家庭、学校等情况。二到四次开始介入自闭辅导,这些还要咨询辅导老师,具体内容包括:了解学生的各方面情况,发现学生的问题、可以通过与家长老师交流和直接的观察探索学生的问题及其产生的原因、寻找适当的办法帮助学生缓解自闭症,分期辅导,记录案主每一阶段的基本情况以及成效,发现问题并解决。最后一次作总结,评估结束个案。

三、小组工作

1、小组主题:幸福(感恩教育、诚信教育)

2、小组开展时间:

周二下午 5:00-5:50

周四下午 5:00-5:50

3、小组成员招募方式:

(1)由社工学生出份海报张贴于学校,招募成员

(2)由班主任或者老师推荐

4、小组次数安排:

共4个小组,每个小组分别由两名社工学生负责,每个小组招募8名组员;每个小组召开4次,一般时长为2个星期左右

5、小组负责人员安排:

周二的小组工作人员包括:

李茜茜(负责人)、杨洋、廖佳琪、袁晓雯、张鑫丰;

周四的小组工作人员包括:

陈静文(负责人),孔丽娟、孔祥芸、王翔。

四、****大型活动

1、内容:

(1)协助开展运动会,给予活动组织、策划等支持;

(2)负责运动会师生互动环节的组织开展,帮助进行活动策划;

(3)作为志愿者协助维持运动会期间的秩序以及相关活动的开展;

(4)组织运动会中才艺表演期间的串场活动,活跃运动会中才艺表演环节的气氛;

2、时间:10月25日及10月26日

3、人员安排:全组人员

  执笔人:陈静文、李茜茜等

  指导教师:石燕

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