枱燈照度國家標準，現在很多市面上的枱燈都沒有達到AA際的標準，護眼枱燈國AA級照度標準要求，所以在我們選擇枱燈的時候就要格外注意這個方面，以下台燈照度國家標準。
枱燈照度國家標準1
雙A級照度標準要求是離圓心半徑距離為50釐米的三分之一扇形被前面扇形截下的區域內的照度在300LX以上，離圓心半徑距離為30釐米的三分之一扇形以內的區域照度在500LX以上，其中單位區域內照度均勻度小於等於3。
擴展資料：
國家對於護眼燈照明有明確的標準，達標是國A級，最高是國AA級。國A和國AA之間的主要區別為照度不同，國AA照度是國A標準的2倍左右。根據相關政策法規規定，離圓心半徑距離300mm的三分之一扇形範圍內，國A級照度為250lx以上；
國AA級照度在500lx以上。護眼燈A級雖然也達到國家標準，不過從用眼健康來説，大家最好選擇國AA級的護眼燈，不過國AA級的護眼燈相對來説更貴一些。根據建築室內照明設計標準的相關要求，枱燈照度是要求在500lx以上。
枱燈主要是提供局部照明，在使用時需要特別注意兩個方面：
1）照射區域的光線亮度和均勻度要符合實際用眼情況，這對於長時間、近距離用眼的情況，尤其重要。需要指出的是，不同的用眼情況，對於目標區域的光線亮度和均勻度的要求是不同的，國標裏對此有詳細的數值規定。
但是，枱燈所採用的光源類型、光源的功率、光源以及燈罩的形狀千差萬別，不易控制目標區域的實際亮度和均勻度。對於光線的亮度和均勻度，因為一般目測比較主觀、偏差大。所以，調節光線時，應藉助於護眼光度筆等亮度監測工具。
2）避免刺眼的燈頭眩光和被照射面的反光，它們對眼睛有明顯傷害。
開燈後，先調節燈頭高度，讓目標區域的亮度大致合適；然後微調燈頭的照射角度，在目測沒有眩光和反光的情況下，改善目標區域的光線均勻度。
光度筆測量時，如果照射區域的中心位置和前、後、左、右四個邊緣位置的光線亮度等級基本相同，那麼該區域的光線均勻度是不錯的
枱燈照度國家標準2
非學習閲讀用的枱燈，從節能的角度來看，LED肯定沒得説，但如果是為長時間閲讀學習而選擇的枱燈，從綜合的健康照明指數的評判來説，如果不是訂做，要想買到十全十美的，的確得花不少功夫和銀子！就像每次光源革命後，老一代的光源產品仍然因為某幾項特別優秀的參數而不會完全被淘汰一樣，目前看來，LED作為枱燈光源也不會完勝所有非LED光源。
LED枱燈質量仍參差不齊。一個普遍存在的問題是，由於很多此類枱燈使用小功率的LED作為光源，其總功率不夠，達不到足夠的照度。其對用眼衞生有沒有影響，取決於其使用功能。如果作為牀頭燈、小夜燈，對照度要求不高，影響可能不大。但是若作為閲讀枱燈，照度不足會加速視覺疲勞，不利於保護視力。其次，大多數LED燈採用的白光LED，其原理是藍光芯片上塗上熒光粉，芯片的藍色光激發熒光粉發出黃綠光，黃綠光與藍色光合成的白光LED，因其缺少紅光成分，所以色温偏高，有的遠遠超過了室內照明適宜的色温範圍。當然，LED藍色光譜在台燈近距離使用時對眼睛的傷害也是需要重點防範的！此外，由於LED光源體積小，亮度高，對LED枱燈的防眩光措施要求也比較高。如果沒有謹慎選擇出光角度、採取格柵、透鏡等防眩措施，可能產生直接眩光，不僅產生刺眼感，還會降低視覺功能，不利於閲讀。本人挑選學習枱燈主要參考以下幾條，不論是否選用LED光源，達到以下標準越多的'燈，我越認為是好枱燈：
1、國家認證要求：學習枱燈必須通過國家強制性3C認證，且在有效期內；
2、採用暖白色光源：色温3200-3400K，從視覺生理講，暖白色光源最符合人眼視覺生理需要；
3、直觀台燈：光線不可直射或折射眼睛、嚴格消除刺眼光。簡易測試方法如下：眼睛距讀寫桌面的高度400mm、離枱燈光源中心的水平距離為600mm處時，應看不到枱燈燈罩內的直射或折射光線；
4、枱燈光照強度檢測：光源中心距讀寫桌面高度400mm處的光照度在750-1000Lx時為最佳視覺光環境；
5、清晰度及色還原性的簡易測試：伸出手掌、掌心向上，放在台燈燈光下30釐米處，如觀測到掌心紋路清晰、掌面手指紅潤則説明台燈光色清晰、色還原性好；反之模糊不清、顏色暗黃、灰白則枱燈光線較差。顯色指數Ra在90以上的枱燈的清晰度遠高於市場上佔95%以上份額的普通顯色枱燈。
6、光源功率的選定：有些資料宣稱，LED枱燈與25-40瓦的白熾枱燈的亮度相當時最適合，其實並不妥當。經過實測，光源中心距讀寫桌面高度400mm時，25瓦白熾燈的光照度僅220Lx，40瓦白熾燈的光照度也只有350Lx；即使降低高度到300mm時，25瓦白熾燈的光照度也只有330Lx，40瓦白熾燈為550Lx，達不到最佳視覺光環境最低標準750Lx的要求。
7、學習枱燈應有一定的高度，這時燈光照射面大、光照均勻，離桌面40釐米處的光照度不應低於750Lx；枱燈支架也要有一定長度、便於拉伸收縮，適用於電腦操作、繪圖書法、學彈鋼琴多用途使用。事實是，要在市場上找到符合以上所有要求的LED枱燈實在是有點難度的。所以，有不少客户只能每天多花一毛多的電費，選用3200-3400K左右的高清鹵素專業閲讀枱燈來滿足光學參數和用眼衞生的要求。家庭讀寫作業的視覺照明環境很重要，在家讀寫作業時最重要的就是學習視覺照明環境，具體説就是學習枱燈的品質質量。市場上學習枱燈品種繁多，有護眼燈、節能燈、白熾燈和LED燈等。判別學習枱燈的品質質量，如果光色發白刺眼、或光色昏暗、照度不規範的枱燈，都不宜作為家庭學習光源，因為那樣對的視力發展必有不良影響。期待更多高顯色，暖白色調，高光效，價位適中的專業LED閲讀枱燈推向市場，為大家提供清晰環保的學習視覺照明環境，減輕眼睛疲勞，緩減睫狀肌痙攣，有利於保護大家的視力健康發展。價格來源網絡，僅供參考
枱燈照度國家標準3
衡量一台合格的枱燈，最主要的是要選擇一款“護眼”的，這就要符合以下幾點要求：
1、低藍光
2010年，在美國眼科大會(ARVO)上丹尼 博士公佈了眼科專家驚人的調查結果：市場 上絕大部分照明燈光含對眼球有巨大傷害的 “藍光”，長期在有害藍光下閲讀會導致近 視、電腦綜合症、白內障甚至引發失明!醫生們提醒：“藍光”對兒童眼球的傷害更 為嚴重!
什麼是藍光?
藍光(HEV)是一種高能量可見光，可直接穿透角膜和晶狀體，直達黃斑區，加速黃斑區細胞氧化，對視網膜造成光化學損害，藍光 (HEV)對兒童視網膜的傷害更為嚴重，而且，藍光(HEV)無處不在，大量存在於日常生活中，太陽、日光燈管、電腦、液晶顯示器都 含有藍光(HEV)，因此，藍光(HEV)被研究證實是最具有危害性的可見光。
如果你擔心購買的LED燈或者其他電器存在“藍光過量”的問題，可以根據《中華人民共和國國家標準GB/T 20145-2006 / CIE S 009/ E：2002 (燈和燈系統的光生物安全性)》來判斷LED燈的藍光是不是過量——該標準給出了藍光在特定的空間角度下的光通量的上限。
一般而言，藍光超過0.2則視為高藍光。
所以在購買枱燈時候，一定要選擇低藍光的枱燈。
2、無頻閃
頻閃極其容易引起視力疲勞、頭暈、眼睛不舒服燈症狀，嚴重的還有可能引起頭痛，視力減退等問題。
檢驗有沒有頻閃的最直接的方法就是打開手機相機對着枱燈光源處，如果手機屏幕上不出現一閃閃的暗線就代表無頻閃，暗線流動愉快所以頻閃越嚴重。
3、光線柔和
何為光線柔和呢?平日裏，我們所看見的日光的色温大約在是5600K左右，和正午的直射陽光差不多，但對於桌面閲讀來説，偏高偏白，所以眼睛很容易疲勞。
最好的光，是在日出後1-2小時，色温在4000—5000K左右。這個色温範圍的光線舒適，柔和，很適合閲讀和寫作。一般而言，如果閲讀要在這個範圍之內選用稍微偏高一點的色温，寫作則需要選擇相對低一點的色温。
4、照度及照明範圍
枱燈光照強度檢測：光源中心距讀寫桌面高度400mm處的光照度在750-1500 Lx時為最佳視覺光環境。一般而言，單純從照度值來説，低於500LX的枱燈是不合格的，其照明亮度低，不可作為讀寫照明使用。
照明範圍，也就是通常我們説的枱燈光線所照射的面積。一般的枱燈，照射範圍一般為55cm左右，相關一本雜誌的大小，這相對於學生閲讀或寫作而言，是遠遠不夠的。如果照射範圍過低，容易導致人的坐姿不正，引起駝背，容易近視等問題。
通常來説，為了給閲讀和寫作造成良好舒適的照明環境，枱燈照射範圍不得低於兩本書的大小，這樣可以確保人在最舒服的高度進行看書和寫作。
從人體工程學來講，環形光源的光線最適合閲讀，16:9的光源分佈設計最適合人眼的視覺比例。
5、3C認證
國家認證要求：學習枱燈必須通過國家強制性3C認證，且在有效期內。
孩子是我們的未來，我們在關愛自己孩子的時候要學會理性。其實每個孩子，生下來都是一張白紙，你給他創造什麼環境，給他使用什麼東西，都在潛移默化地影響着他。請不要因為我們這點小疏忽，給孩子的成長帶來傷痛。
所以一盞好的枱燈意味着能給孩子一個好的未來，我想接下來介紹的枱燈一定不會讓你失望。
