怎樣教育一個好吃懶做的孩子？好吃懶做、不愛學習是當下不少孩子的共同問題，也是很多家長教育失敗的典範，所以如果孩子的習慣已經形成了，就一定要去解決問題，那麼怎樣教育一個好吃懶做的孩子呢？
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沒有一個孩子身上的習慣是天生就有的。
孩子身上懶散和好吃懶做的習慣，都是因為不當的家庭教育造成的。説到底都是因為家長不正確的教育方式所造成的。
試想一下，在一個溺愛，嬌縱，包容，遷就，慣養的家庭裏，怎麼可能會培養出來一個自覺，自律，勤奮上進的孩子呢？
孩子身上的習慣和問題都是長期以來一點一滴，慢慢積攢、積累、積澱而形成的。
現在都是一個十五六歲的大孩子，再想去矯正和改變他身上懶散的習性和習慣，真的是非常困難。
既然家長現在已經意識到問題的嚴重性，那麼給你提以下幾方面的建議僅供參考。
第一、徹底改變以往溺愛包辦的教育管理方式。十五六歲的孩子都已經是一個大孩子了，按照這個年齡基本上都是初高中學生了，好多事理和道理他們都懂。
作為家長，必須要義正言辭明確的告訴他，家庭成員每一個人都應該擔負起自己該擔的責任，盡到自己該盡的義務，父母工作，掙錢，養家，持家，扶老攜幼，這是父母的責任和義務，作為子女就應該做好自己的事情，對家庭應該盡到自己該盡的責任和義務。
第二、斷絕供養，教會他們自食其力。該給的錢給他們，不該給的一分都不多給他，每花一筆錢來龍去脈都要清清楚楚明明白白。並且一定要讓他們知道，每一分錢都來之不易，花父母提供的錢，不要那麼的理所當然和心安理得，必須要盡到自己該盡的義務和責任，這樣才能對得起父母的血汗錢。
第三、家庭事務，家務勞動，孩子能夠承擔的就理直氣壯地封給他，讓他承擔起來，比如，孩子自己的衣物自己洗自己整理自己的事情自己做，父母再也不能夠包辦代替。
最後要説的是，孩子身上的習慣並不是一天兩天形成的，而是一個長期積澱的過程，現在想一下子改變是有很大困難的，但父母只要想改變，只要下定決心，只要方法得當，堅定的去實施，就一定會收到效果。
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首先我們應該弄明白，孩子好吃懶做的習慣是怎樣形成的？
很多孩子在家裏就是個“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，在家説一不二。
這種習慣的養成就是父母溺愛的結果，因為未成年人的認知極為有限，他們很多不良習慣的養成都與成年人的言傳身教有着直接的關係。孩子小的時候，還不能辨別自己的哪些行為是對的，哪些行為是錯的。
他只會根據大人的反應來發展或者限制自己的某些行為。所以當孩子一旦形成了某種錯誤的見解，錯誤的認識，甚至形成了一定不良的行為習慣的.時候，你會發現再去改變他就會很難。尤其隨着孩子的長大，到了叛逆期，你再去糾正他的錯誤行為，他只會對你產生疏遠。
所以孩子的懶惰，很可能是因為家長“太勤快了”。
有的家長甚至會説：“孩子，你只要好好學習就行，別的什麼都不用去做”
如此一來，就會讓孩子高度依賴家長，什麼都懶得去做。
於是漸漸形成了一種認知--這些都不需要我做，這些都不是我應該做的。
那麼，要想改變孩子好吃懶做的習慣，該怎麼做呢？
1、首先家長應該認識，在教育他的過程中已經出現了問題。自己的教育方法和教育理念 肯定是有待糾正的。
2、孩子自己的事情一定要讓孩子自己做。
比如孩子在很小的時候很多家長會給孩子買很多玩具，孩子不玩的時候一定要讓孩子自己去整理好。這個習慣要從很小的孩子就要養成。
再比如説整理書包，要讓孩子從幼兒園開始學會自己整理書包。就算孩子第二天忘帶東西了，也不要去學校給孩子送，就讓他被老師罵。讓他懂得--懶惰是要承擔懶惰的後果的。
又比如，晚上自己的襪子自己洗，自己的房間亂了要自己整理。要讓他明白自己的事情自己做。如此才能讓他養成獨立自主的好習慣。
3、 要讓孩子適當承擔家庭勞動。
比如吃飯之前擺擺碗筷，地板髒了掃掃地，等等類似的小家務。要讓他明白作為家庭的一份子，他也是有責任的，也應該盡好自己的本分。如此才能讓孩子成為一個有責任心的人。
4、對於很多條件比較好的家庭，孩子從小在優渥的環境里長大， 更有可能對孩子產生溺愛。因此，不妨多帶孩子到户外體驗一下生活，因為户外運動有助於培養孩子吃苦耐勞的精神。
大家一定都看過湖南很火的一檔綜藝節目《變形記》，它是一檔以關愛和反思為視角，關注當代中國青少年教育和成長問題的青春勵志生活類角色互換紀實節目。
節目中大多數都是農村孩子和城市孩子進行角色互換，以此來體驗不一樣的生活和不一樣的角色。很多在溺愛中長大的城市裏的孩子在這個過程中學到了很多，也體會到了父母的不容易。
所以，我們一定要用正確的教育方法去引導孩子，從而幫助孩子改掉好吃懶做的習慣。
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一、如何教育“好吃懶做”者
“好吃”大都因為這些孩子可以輕易獲得美食，久而久之，他們以為這一切理所應當，於是“好吃”的習慣就養成了。美食來得太容易，也會滋生“懶做”的壞習慣。而這一切的背後，都是父母對子女的過於溺愛。只要我們稍稍觀察一下，就不難發現這一點。
故鄉很多年前，有個家族三兄弟只生了一個兒子。這個兒子備受長輩疼愛、溺愛。那個年頭普通人家的孩子連飯都吃不飽，他卻能天天吃蛋炒飯。
全家人一個月才能吃了一次肉，他卻能每週吃兩次肉。那個年頭，四五歲的孩子就要到田間勞動，可是他們家卻不捨得讓這個家族傳宗接代的孩子哪怕是做一點點家務，唯恐他受一點點苦。
這個在極度溺愛中漸漸長大的孩子不可避免地染上了好吃懶做的習慣。他們家中頭腦清醒的人看到了危險：光譜（這個獨子的名字）啊！光譜，你要是如此好吃懶做，等你父親和我們都去世了，你肯定是要當乞丐的。
果不其然，光譜所有的長輩去世後，他成了我們村唯一的乞丐。光譜的故事也成了我們村父母教育子女不能好吃懶做的共同材料。
因此，要根治孩子的好吃懶做，首要要根治父母的溺愛。教育專家説，如果你想毀掉自己的孩子，那麼就答應他的一切要求。溺愛者多數都屬於滿足孩子所有要求的父母。滿足了孩子不合理的要求，就是溺愛，就是縱容。
著名家庭教育專家楊永明教授説，一切家庭教育的奧祕都在於恰如其分地去愛。滿足孩子的不合理要求，沒有原則的愛都是和“恰如其分”是相違背的。好吃懶做的父母們，如果不能根治你們的溺愛，孩子好吃懶做的生活方式是無法消除的。
因此，要根治孩子的好吃懶做，首要要根治父母的溺愛。
現在談一談教育好吃懶做孩子的一些具體做法。
1、限制美食的供給，要想吃更多的美食，必須做家務，用勞動來換取美食。
將美食的供給減少80%，如此讓孩子難受焦慮，產生對美食更強的渴望。這個時候，父母告訴這些孩子，要想再吃，就必須拖地洗碗，整理個人的房間，學做飯，學買菜。如此一來，在美食的追求中，漸漸養成孩子的勞動意識和習慣。讓他們明白，美食不是理所當然的。
養成勞動意識和習慣可以遏制“好吃懶做”
2、給予恰當的教育。
可以告訴孩子們父母掙錢的辛苦，他們沒完沒了的美食會花去父母們多少辛苦錢。還可以告訴孩子們，節制美食，長期堅持下去，家庭就會有一筆不小的儲蓄。這個儲蓄可以用來旅遊，可以用來還房貸以減輕父母的還貸壓力。
用古往今來好吃懶做者的下場讓孩子們認識到好吃懶做的嚴重後果。故鄉光譜的故事我相信應該是一個典型，哪裏都有這樣的人，這樣的故事。書本上記載的好吃懶做者，孩子們可以看得見、聽得到的好吃懶做者，這些故事的講述會使一些孩子頓悟的。
更重要的教育是培養孩子的人生理想，併為理想而努力。當然理想應該分短期的目標和長遠的目標理想。當孩子們為了短期的目標而努力，為了人生的理想而憧憬的時候。美食對他們而言，已經是可有可無了。
