寶寶五個月發育標準,寶寶的身體情況不一樣,在生長髮育的情況下通常會主要表現出不一樣的個人行為,因此表達形式也存有挺大的差別。以下分享寶寶五個月發育標準,一起來看看。
寶寶五個月發育標準1
五個月寶寶發育標準具體如下:
第一、體重達到大約7kg,身高大約66cm,頭圍40-41cm,胸圍、腹圍和頭圍基本相等,為40-41cm,囟門中後囟已經閉合,顱型已經塑造完成。
第二、牙齒最早四個月可以萌出乳牙,沒出也算正常。正常情況下大約6-10個月出牙都為正常,一週歲出牙也不視為異常。
第三、視力達到0.06,聽力方面對各種聲音特別是新奇的聲音感到好奇,會定位聲源來自何方,並能和外來的聲動進行互動。
第四、大運動發育進度比較快,孩子頭能抬得很穩,並自由、隨意的轉動,翻身能從左側翻到右側,能從仰卧翻到側卧,再能翻回來。孩子開始可以學坐了,放在有靠背的椅子上,能夠把腰伸直坐片刻。
第五、精細運動的發育,能夠自由的吃手,很喜歡吃自己的手,這是精細運動發育的一個過程。能夠拿起大的玩具,能夠有五指參與,很快的就抓得很穩。
第六、語言開始進入咿呀學語的階段,能夠咿呀呀冒一些話了,發出一些語音,如“ba、ma、pa”,能夠和母親進行語言的'交流。
總之,以上就是寶寶五個月發育的標準。
寶寶五個月發育標準2
一、寶寶5個月發育指標
男嬰:身高59.9-73.9cm;體重5.66-11.15kg;頭圍39.0-46.9cm。
女嬰:身高58.6-72.1cm;體重5.33-10.38kg;頭圍38.1-45.7cm。
注:以上數據根據衞生部《中國7歲以下兒童生長髮育參照標準》整理而成。
二、寶寶5個月發育指標詳解
下肢:孩子能自主地屈曲和伸直腿,讓他腳着地保持直立時,他將向下推並伸直他的腿。
小動作:會用一隻手夠自己想用的玩具,並能抓住玩具,但準確度不夠,做一個動作需反覆好幾次。
大動作:坐位時背挺的很直。醒來時,總是想翻身,經過一段時間,偶爾能一下子從仰卧翻到側卧。
運動:當大人扶着寶寶站立時,在牀上處於俯卧時,很想向前爬,但伸手腹部還不能抬高,所以爬行受到一定限制。如果讓他仰卧在牀上,他可以自如地俯卧位。
視覺:可以區別家人與陌生人的聲音。
聽覺:可以區別家人與陌生人的聲音。
語言:能發出輔音。
社交:可以辨認出熟悉、不熟悉的成人;顯出期待,揮手,抬胳膊要人抱,被抱時,緊緊趴在人的身上;可以學着逗趣,弄出聲音打斷大人的談話;和他講話時,他會停止哭;反抗想拿走他玩具的人。
認知:認人認物,如能識別陌生人,對陌生人做出躲避的姿態。
獨立性:重複某一動作,如經常故意把手中的東西仍在地上,撿起來再扔。用表情來表達自己的想法。
三、寶寶5個月發育營養建議
有些寶寶長到5個月以後,開始對乳汁以外的食物感興趣了,即使5個月以前完全採用母乳餵養的寶寶,到了這個時候也會開始想吃母乳以外的食物了。比如:寶寶看到成人吃飯時會伸手去抓或嘴脣動、流口水,這時就可以考慮給寶寶添加一些輔食,為將來的斷奶做準備了。
寶寶5個月輔食添加方法
主要食物:母乳或配方奶
輔助食物:白開水、魚肝油(維生素A、維生素D比例為3:1)、水果汁、菜汁、菜湯、肉湯、米粉(糊)、蛋黃泥、菜泥、水果泥
餐次:每4小時一次
上午:6:00母乳餵哺10—20分鐘,或配方奶120—150毫升;8:00喂蛋黃1/8個,温開水/水果汁/菜汁90毫升;10:00餵母乳10—20分鐘,或配方奶120—150毫升;12:00喂菜泥/水果泥30克,米湯30—50毫升;
下午:14:00餵母乳10—20分鐘,或配方奶125—150毫升;16:00喂蛋黃1/8個,肉湯60—90毫升;18:00母乳餵哺10—20分鐘,或配方奶120—150毫升;
夜間:20:00喂米粉30克,温開水/水果汁/菜汁30—50毫升;22:00餵母乳10—20分鐘,或配方奶120—150毫升;
備註:魚肝油每天1次,每次400μ
温馨提示:世界衞生組織、美國兒科學會和英國政府衞生部都建議,純母乳餵養至少應該進行6個月,6個月之後,才開始給嬰兒添加輔食哦。因為母乳能夠滿足六個月前包括水在內的全部營養需求。
而作為母乳的模仿品和替代品的按比例衝調配方奶,也同樣能夠滿足寶寶六個月前的全部營養需求。六個月是寶寶開始適應不同食物的時候,也是不同食物結構和餵養方法的最佳時間。權威專家考慮到的是寶寶的消化系統以及母乳的營養問題,所以有條件的媽媽最好還是給寶寶純母乳餵養到6個月大哦。
本文介紹了五個月寶寶的發育標準,你最好是對照一下自己五個月的孩子,看看自己的孩子的發育水平是否能夠達到普遍標準。同時可以積極按照本文所講的營養建議積極添加輔食,讓寶寶發育得更加優秀。
寶寶五個月發育標準3
寶寶0-12個月發育標準
問世
彎折的姿態手的抓握反射對強光照、響聲有靈巧的反映哭泣聲強有力喜愛皮膚的觸碰
1月寶寶
大運動:拉着手腕子能夠坐起,頭可垂直於一會兒(2秒)。
認知能力:碰觸手掌心,他會握緊拳頭。
適應力:目光會跟紅號過中心線(稍有挪動就可以)、聽見響聲有反映。
語言:自身會傳出細微響聲。
社交媒體個人行為:雙眼追蹤行走的人。
2月寶寶
大運動:拉着手腕子能夠坐起、頭可垂直於短時間(5秒)
認知能力:俯卧時頭可抬離牀面、手搖鈴在手上留握一會兒
適應力:馬上留意玩具
語言:能傳出a、o、e等元音
社交媒體個人行為:引逗時有反映
3月寶寶
大運動:俯卧時可仰頭45度、抱直時頭穩
認知能力:雙手可握在一起、手搖鈴在手上留握0.5秒
適應力:雙眼跟紅號能轉180度
語言:笑説話
社交媒體個人行為:樣子靈巧、見人會笑
4月寶寶
大運動:俯卧時可仰頭90度、扶腋可站一會兒
認知能力:搖晃並凝視手搖鈴
適應力:不經意留意小丸、尋找聲源處
語言:大聲叫、咿呀作聲
社交媒體個人行為:認祖歸宗人
5月寶寶
大運動:輕拉手腕就可以坐起、獨座頭身往前傾
認知能力:把握住離近小玩具
適應力:拖住一樂高積木凝視另一樂高積木
語言:對人及物發音
社交媒體個人行為:見食材激動
6月寶寶
大運動:俯卧翻盤
認知能力:會用手撕紙、把弄到桌子一樂高積木
適應力:雙手另外拿住二塊樂高積木、小玩具迷失會找
語言:叫姓名扭頭
社交媒體個人行為:自喂曲奇餅乾、如會找捉迷藏(手帕擋臉)的人的臉
7月寶寶
大運動:獨座輕鬆認知能力:耙弄到小丸(直徑0.5釐米)、自身取一樂高積木,再取另一塊
適應力:樂高積木股票換手、伸出手夠遠方小玩具
語言:發da-da、ma-ma無特指
社交媒體個人行為:對鏡有手機遊戲體現、能辨別出世人
8月寶寶
大運動:兩手扶物可站起
認知能力:大拇指、右手無名指捏緊小丸(直徑:0.5cm);手上拿2個樂高積木,並嘗試取第三塊樂高積木(方形,周長2cm)
適應力:持續用力追求小玩具、有目的的手搖鈴
語言:模仿聲音
社交媒體個人行為:明白成年人臉部情緒
9月寶寶
大運動:會爬、拉兩手會走
認知能力:大拇指、無名指捏緊小丸
適應力:從杯裏取下樂高積木(方形,周長2cm)、樂高積木對敲
語言:會熱烈歡迎、再見了(手式)
社交媒體個人行為:表達不必
10月寶寶
大運動:會拉着護欄站站起、扶着護欄能夠走
認知能力:大拇指、無名指姿勢嫻熟
適應力:摘掉勾住樂高積木的水杯,並玩積木;找盒裏的東西
語言:效仿發語聲
社交媒體個人行為:明白普遍物及名字、會表達
11月寶寶
大運動:扶物、蹲下去取放;獨走一會兒
認知能力:開啟包樂高積木的紙
適應力:樂高積木放進杯裏;效仿推玩具小車
語言:有目的的發一個多音字
社交媒體個人行為:明白“不”;效仿拍小孩
12月寶寶
大運動:獨自站立穩;牽一隻手能夠走。
認知能力:試把小丸資金投入小瓶;全把握筆留筆道
適應力:蓋瓶塞;
語言:喊媽、父親有特指;向他/她要東西瞭解給
社交媒體個人行為:穿衣服知相互配合。
以上就是0~12月小寶寶大腦發育一覽表,要想掌握小寶寶的生長髮育狀況,能夠對比以上內容來分辨。但是這僅僅一個參照,並不是肯定哦,小寶寶的生長髮育存有個別差異,需要客觀對待。