作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒户外體育遊戲活動教案,歡迎大家分享。
設計意圖
孩子們都很喜愛户外活動,在五項技能裏,爬行的方式比較單一,但孩子們是很喜歡爬行的,因此為了鍛鍊幼兒身體的靈活性,老師設計了這麼一節課。
活動目標
1、喜歡爬行的遊戲,敢於積極參與挑戰。
2、模仿蛇爬行的動作,學習身體着地爬行的方法。
3、能主動遵守遊戲規則,提高身體靈活性和協調性。
重點難點
重點:
1、喜歡爬行的遊戲,敢於積極參與挑戰。
2、模仿蛇爬行的動作,學習身體着地爬行的方法。
3、能主動遵守遊戲規則,提高身體靈活性和協調性。
難點:模仿蛇爬行的動作,學習身體着地爬行的方法。
活動準備
1、經驗準備:對蛇的生長特點和生活習性有初步的瞭解。
2、物質準備:
a、各類食物小卡片若干。
b、老鷹頭飾一個。
3、環境準備:乾淨平整的遊戲場地。
活動過程
一、熱身活動
1、教師帶領幼兒到遊戲場地,模仿小蛇扭動身體,活動身體各關節。
2、用身體動作表現蛇的特點和習性。
(1)提問:你知道小蛇是怎樣出生的嗎?(啟發幼兒蜷縮身體模仿蛋型,玩團身滾的遊戲。)
(2)提問:小蛇是怎樣爬行的?(啟發幼兒嘗試多種方式爬行,請模仿最像的幼兒示範好方法。)
(3)提問:小蛇長大了會怎麼樣?(玩直身滾遊戲,表示“小蛇蜕皮”。)
(4)提問:小蛇最怕誰?如果遇到它的天敵會怎樣?(啟發幼兒大膽想象,用身體動作表現“捲曲”或“死去”等身體狀態。)
二、爬行練習指導。
1、小蛇去散步:幼兒模仿蛇爬行的方法,在場地自由練習爬行。
2、針對有代表性的問題進行集體討論:這樣爬行像小蛇嗎?怎樣爬更像?你能試試嗎?(教師個別指導身體協調性較弱的幼兒練習。)
三、開始遊戲
1、介紹遊戲玩法
教師將食物小卡片散落在場地各處,幼兒從指定起點線出發,邊爬行邊找尋食物(即
收集食物小卡片),在規定時間(規定時間內還是規定時間點)到達指定區域且收穫食物最多的小蛇為勝。
2、幼兒遊戲,一輪結束後及時與幼兒共同小結出現的問題,商討改進方法。
教師以輕鬆的口吻提醒幼兒遵守爬行的規則,不爭搶“食物”等。
3、加深遊戲難度,教師扮演“老鷹”,小蛇爬行找食時,發現有老鷹臨近必須馬上蜷縮偽裝或直身躺裝死”,老鷹飛走後可繼續爬行,否則被捉,遊戲停玩一次。
4、可請幼兒扮演“老鷹”,遊戲多次進行。
四、放鬆活動。
1、遊戲:小蛇的舞。
帶領幼兒放鬆緊張肌肉羣,伸展身體。
五、活動延伸
指導家長協助個別協調性弱的幼兒加強爬行和其他運動技能練習。
活動總結
大部分的幼兒能身體協調地模仿蛇類爬行,也都能積極參與挑戰遊戲,快樂的體驗集體遊戲。
活動目標
體育遊戲腳趾撕紙
練習用腳趾撕紙,鍛鍊腳趾的靈活性。
活動準備
報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩隻放在場地一端;幼兒事先將襪子脱掉,赤腳穿鞋。
活動建議
一、入場。
幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。
二、教師啟發。
教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示範)。撕紙時一隻腳踏住報紙,另一隻腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內。
三、活動注意事項。
(一)撕紙活動開始時,允許幼兒用手幫忙,熟練後可全部用腳來活動。
(二)此遊戲適合在夏季做,活動前將場地打掃乾淨。
(三)遊戲發展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。
四、撕紙練習
幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡迴指導幼兒把報紙全部撕碎。
五、腳趾運紙
教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐裏的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐裏。教師發信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的'碎紙,也用腳拾完。
六、遊戲結束
教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的遊戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。
體育遊戲
貼紙跑
活動目標
練習跳躍和投擲等動作,發展幼兒動作的協調性和靈敏性。
活動準備
報紙、塑料筐。
活動建議
一、教師啟發。
教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙遊戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮牆”、“蹦牀”……要求幼兒在遊戲時要跳的輕、跑得快、投的準。
二、跳過“小溪”
(一)幼兒各自將一張報紙對摺放在場地上作“小溪”,雙腳立定,來回跳過“小溪”。
(二)請三名幼兒將報紙摺疊成寬窄不同的“小溪”,然後由窄到寬地排列在場地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。
(三)教師啟發四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側雙腳行進跳。
三、跨跳過“矮牆”
(一)教師將摺疊成□狀,作為“矮牆”,並做助跑跨跳示範動作。
(二)要求幼兒各自用報紙摺疊成一座“矮牆”,自由地來回跨跳。
(三)要求幼兒三人一組,將三座矮牆間隔一米左右,依次放在場地上,然後魚貫的跨跳過三座“矮牆”。要求幼兒在跳的過程中,不能把“矮牆”碰倒。另外,教師可根據幼兒的跨跳能力,啟發二至四名幼兒將“矮牆”前後連接排列在一起魚貫地來回跨跳。
活動目標
體育遊戲小猴玩紙棒
1.學會助跑跨跳的動作,發展身體動作的協調性、靈敏性。
2.能自覺遵守活動規則,積極參與遊戲活動。
活動準備
準備與幼兒人數相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備遊戲使用。
活動建議
一、教師講解遊戲玩法。
(一)老師扮演猴王,帶領幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟着“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟着“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,遊戲結束。
(二)不論選擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。
(三)幼兒要按順序進行遊戲,不能爭搶。
(四)必須動作正確地助跑跨跳。
(五)每次只能摘1個果子。
二、教師講解遊戲規則。
(一)路徑設置:第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50釐米)、一堆果子。第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60釐米)、一堆果子。第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70釐米)、一堆果子。
(二)教師在遊戲過程中注意觀察孩子動作的完成質量,可根據孩子的實際水平隨時調整“小河”的寬度。
【活動目標】
1、喜歡參加體育活動,體驗集體遊戲的快樂。
2、學習助跑跨跳的基本動作。
3、建立與同伴友好合作的意識。
重點:引導幼兒學習助跑跨跳,掌握動作要領。
難點:幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。
【活動準備】
1、經驗準備:幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領。
2、物質準備:拉力器人手一個,廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機。
3、現場準備:如圖。
【活動過程】
1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。
2、學習遊戲“跳過小河”,探索學習助跑跨跳。
帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹遊戲場地。
3、遊戲“打大灰狼”。
教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去,到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳,遊戲進行2-3遍。
4、教師帶領幼兒做一些放鬆動作:如深呼吸、放鬆走、擺臂、踢腿等。