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幼兒五月工作計劃五篇

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時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的幼兒五月工作計劃6篇,歡迎大家分享。

幼兒五月工作計劃五篇

幼兒五月工作計劃 篇1

社會與交往

1、《新裙子和大汽車》

目標:學會朋友在一起,要相互欣賞。

2、《相約以後》

目標:懂得與朋友交往要講誠信,培養良好品德。

3、《誰負責》

目標:懂的自己的事、自己負責,培養良好品質。

4、《美好的祝福》

目標:學習與人交往,懂得祝福用語,理解他人、關愛他人。

藝術與創造

1、《我有一雙小小手》

目標:感受唱遊的樂趣,喜歡用參加製作活動。

2、《美麗的家》

目標:用多種藝術表現形式,表達愛家的情感

語言與表達

1、《願望》

目標:根據畫面想象並編創小故事。

2、《避雨》

目標:在理解畫面內容的基礎上續編故事。

3、《夏日荷塘》

目標:感受詩歌中表現的童趣,理解其中的比喻。

4、《夏日海濱》

目標:能語言連貫、有條理、按順序的講述。

健康與運動

1、《小兔運蘿蔔》

目標:練習雙腳在直線兩側行進跳。

2、《上花果山》

目標:練習跑、爬、鑽、攀等動作,提高四肢的協調性、靈活性;培養競爭意識。

科學與探索

1、《小熊蓋房子》

目標:瞭解幾種使物體移動的方法,培養動手解決問題的能力。

2、《不一樣的摩擦力》

目標:認識摩擦力的大小。

3、《飛行比賽》

目標:認識會飛的動物,瞭解他們的特徵。

4、《田徑比賽》

目標:瞭解會跑、會跳的動物及特點,學習分類。

數學與操作

1、《單數和雙數》

目標:能區分單數和雙數。

2、《鄰居手拉手》

目標:能認識2、3的相鄰數。

3、《數字“4“、“5”的鄰居》

目標:認識4、5的相鄰數。

4、《恐龍媽媽找蛋》

目標:能瞭解“0“的概念。

韻語識字

第二課《貝才財》

貝才財,石專磚。令頁領,立佔站。

學習生字(12個)

立、令、石、貝、佔、頁、專、才、站、領、磚、財

目標:學會熟讀,並會背讀,能認識單個字或詞,會寫生字。

韻母的認讀、書寫及複習

幼兒五月工作計劃 篇2

一、主題實施

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,體察成人世界;引領他們從成人那裏吸取一切有利於自身發展的養料,讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能,為促進幼兒主動發展創造良機。

在《彎彎繞繞》這一主題中,主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始,讓他們面對各種物體,饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣,然後用他們的想象去創造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園,在這個樂園中一起用敏鋭的心靈去體驗,用靈巧的雙手去創造。

二、幼兒生活與學習

1、加強常規教育,養成良好的生活衞生習慣。

2、提醒幼兒按時起牀,準時到園。

3、提醒幼兒勤剪手指甲,記得每天帶手帕或餐巾紙。

4、做好室內通風消毒工作,預防春季傳染病(流感、手足口病)。

5、天氣比較熱,提醒孩子運動後服,多喝開水。

三、家長工作

1、請積極配合老師進行常規教育。

2、鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為。

3、對孩子進行自理能力和動手能力的培養,讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4、和孩子一起外出散步和遊玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,並花時間與幼兒一起觀察户外的環境的變化,感受到季節更替。

四、其他工作

1、豐富區域遊戲的環境及材料。

2、加強常規教育。

幼兒五月工作計劃 篇3

轉眼時間一晃而過,在上個月的工中,我們積極加強了幼兒園的管理和要求,在各方面都取得了較為不錯的進步。

如今,轉眼五月也已經到來,天氣也開始炎熱起來。為此,我們更要針對幼兒園的環境和衞生方面加強管理和要求,努力做好幼兒園的各項工作,保證幼兒們健康快樂的成長和學習。在此,我們制定了五月的工作計劃如下:

一、保育的工作

轉眼五月到來,我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。

首先,在幼兒園的環境衞生上,要積極打掃,防止出現蚊蟲的滋生,幼兒經常接觸物品,如:桌椅、大型玩具、食堂等方面都要着重打掃。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的.清理,保證衞生、無異味。

此外,保育老師要注意在教室的消毒和通風情況,定時定點的做好消毒工作,保持室內的良好環境。且在炎熱天氣下,要注重幼兒是否有玩、灑水的行為,要及時制止,並教導幼兒不學習不良習慣。且要注重幼兒的身體健康情況,防止出現感冒問題。

另外,幼兒園廚房也有要積極而工具時節更新菜單,保證食堂的菜品可口營養,保證幼兒的營養健康充足。

二、安全保證工作

在本月的工作中,我們依舊要嚴格堅持按照規定要求的工作。嚴守幼兒園的規定責任。

且在這個季節裏,要注意火災的防範,加強教師的檢查工作。坐到人離電斷,並加強幼兒園的電器安全教育,注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。

其次,也要做好疾病預防工作,除了每天接送幼兒時的檢查。也要對幼兒加強健康教育。讓幼兒學會健康和衞生意識,保持良好的行為習慣。並在日常裏要加強幼兒的身體鍛鍊,提高幼兒免疫力。

此外,同時也要加強老師們的安全意識,進行的安全培訓和考核,提高老師們在面對突發情況的應對能力,並掌握一定處理方法。

三、家長交流方面

隨着天氣的改變,老師也要及時與家長聯繫溝通幼兒情況,並交流一些對於幼兒健康和安全方面的知識,及時的提醒家長注意幼兒的情況,並加強安全意識的準備。

轉眼,五月將至,我們會積極努力的做好自己的工作,讓幼兒能在xxx幼兒園裏積極平安的成長!快快樂樂的進步!

幼兒五月工作計劃 篇4

雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚,但這也正説明我們的教學工作安排要更加的急切起來才行了。更何況整個學期就是大班的孩子在幼兒園的最後一個學期了,我們必須要更加重視他們在幼兒園的學習才行,要積極做好他們的幼兒園升小學的銜接工作,我們的教育做的好一點,他們在小學的學習就會快一點。因此,為了大班的孩子在幼兒園裏面學習更好、進步更快,我們在五月份的教學工作更加的順利,特作大班五月份教學工作計劃。

一、工作的指導思想

這個學期結束,絕大多數符合上學年齡要求的孩子就要升入小學讀書了,所以我們幼兒園必須要針對這一特點做好他們的思想建設,整個學期的學習要培養起他們認真學習的思想,讓他們提前適應小學的上學模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養好他們的綜合素質,提高他們的學習觀念。

二、工作目標

1、幫助他們養成更好的行為習慣,能夠擁有更好的文明素質。

2、幫助他們樹立起更加負責任的態度,以後在學習上面知道自好好學習己的責任。

3、幫助他們有好的時間觀念,以後上小學了做到按時上下課。

4、做好他們的教育學習工作,讓他們有更好的基礎,這樣上小學了就能夠比別的小朋友有更好的學習底子在。

5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西,加強他們的防範能力。

6、現在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心,所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題,做好他們的體温監測以及教室的殺菌消毒工作,並且教會幼兒們勤洗手注意自己衞生的知識,保障好自己和幼兒的安全。

三、具體工作安排

1、每一天要在上課學生來教室之前把教室打掃乾淨,開窗通風,並且對教師進行酒精消毒。等到幼兒們來學校的時候,要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題,並且做好籤字登記工作,進入幼兒園之後督促所有的小朋友洗手,之後給他們噴灑酒精消毒。

2、寓教於樂,通過具體的案列和小故事,告訴他們要遵守時間,要知道不能夠隨便接別人的東西,要防備着別人,不要隨便相信別人。

3、進行課堂模擬,根據小學一年級的上課方式進行模擬,讓他們提前熟悉小學的上課模式。

4、交給他們更多的知識,幫助他們打好基礎,比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。

5、做好六一兒童節節目的排練工作。

幼兒五月工作計劃 篇5

一、班況分析

各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,依據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作:

以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,依據園務工作計劃,紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衞生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生,不能把髒東西放入嘴裏,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,衞生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,依據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每週教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,並採用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,瞭解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閲讀能力、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閲讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空餘時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,並一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:植樹節 端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等,我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、遊戲活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

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