為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園親子活動方案10篇，歡迎閲讀與收藏。
遊戲目標：
讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培養關心、愛護樹木的情感，加強環保教育，加強親子教育。
遊戲準備：
小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。
遊戲玩法：
幼兒分別拿着太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴着樹苗頭飾蹲在終點線上。遊戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之後向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的後面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。
猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備： 小椅５－６把，矇眼巾５－６條。
玩法： 幼兒５－６人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人説出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： １：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。
小心陷井（４－５歲）
目標： 培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法： 發給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則： 火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性： 家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。
注意：
１：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
"二人三足跑"（５－６歲）
目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則： 爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。
小雞出殼
一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、遊戲方法：讓孩子發令説：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
《釣瓶子》（5—6歲）
目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料： 純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作（４－６歲）
目標： 體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悦。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
１：至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲（4至6歲）
準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對象： 10個大班家庭
目標： ①鍛鍊幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？
四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
活動二：摘果子
利用資源：大樹
參加對象：箇中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什麼果子？
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。
建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
親子游戲：筷子、叉子的神奇遊戲
筷子游戲
1 搬運乒乓球 給孩子一雙筷子，讓他平着端好。你在筷子上放一些比較輕的東西， 如乒乓球，讓孩子平端着筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。
效果：可以培養孩子的注意力，提高手臂肌肉的調節能力。
2 玻璃杯樂器組 準備幾個透明的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊，注意聽水量不同的杯子，發出的聲音有什麼不同。 效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關係，逐漸領悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起，就能做成一個三角鐵。然後，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個“三角鐵”。演奏開始了！
效果：用平平常常的物體，就可以製作出“樂器”，這可以激發孩子創造的慾望。 4 聽一聽筷子的聲音 準備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質的筷子，用它們來互相敲擊，發出不同的聲響。 效果：可以提高孩子對聲音的分辨力，還能鍛鍊臂力。
5 夾豆子 準備2 個盤子，在其中的一個盤子裏放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子裏。如果孩子還不太會用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。 效果：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。 6 堆高塔 準備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放，交錯上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的.話，最後形成的會是四邊形的塔。
效果：可以提高孩子的注意力，還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家 給孩子放一些平時喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子，按音樂的節奏來練習指揮。如果有機會，不妨帶孩子參加音樂會， 讓他對音樂指揮有真切的感受。 效果：音樂指揮練習可以讓孩子表達自己的情感，鍛鍊節奏感，還能讓孩子體會指揮家的感受，提高想象力。
8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房裏的鍋碗瓢盆拿出來，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發出的聲音。
效果：敲擊動作對釋放情緒很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時發出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。
Tips：1.孩子玩筷子時，一定要注意安全，不要讓孩子拿着筷子到處跑。
2.經常讓孩子使用筷子做遊戲，可以讓他逐漸瞭解筷子的特性。
3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用)，對以後使用筷子也有幫助。
4.開始時要讓孩子夾大塊一些的東西，讓他有成就感，熟練後再夾小的東西。
5.筷子用得好的時候，你一定不要忘記好好誇獎孩子一番。
很多人會認為，叉子比筷子容易學，所以常常會忽視叉子的作用。其實，叉子用好了，同樣會對頭腦的發育起到良好的刺激作用。
叉子游戲
1 重塑橡皮泥 準備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。然後把橡皮泥平鋪在盤子上， 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會變成什麼樣子的。 效果：揉、捏橡皮泥的過程，可以鍛鍊孩子的觸覺；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西，可以培養創造力和想象力。
2 繞線繩 準備一些線繩，繞成一個小卷。教孩子把叉子叉在線繩捲上，然後將叉子按一個方向旋轉，看看叉子是如何將線繩捲起來的。卷好後，再往相反的方向旋轉，慢慢地解開線繩卷。
效果： 旋轉線繩卷的動作，可以讓孩子感受到手腕關節和肌肉的活動；正反兩個方向的旋轉，可以幫助孩子建立方向感。
3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇裏玩的時候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家裏，還可以在叉子上塗上不同的顏料，讓孩子拿着在紙上畫，看看會出現什麼樣的圖案。
效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子瞭解沙子的質感。畫畫也是讓孩子表達情感的好方法。 4 叉食物 把胡蘿蔔、芹菜、蘑菇等質感不同的蔬菜裝在盤子裏，讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜，體會它們各自不同的質感。 效果：由於蔬菜的質感不同，孩子在使用叉子去叉的時候，需要使用不同的力度，這可以鍛鍊手部不同的肌肉。
活動時間：20xx-6-1下午4：00至5：30
活動地點：萬寧興隆石梅灣
參加活動班級：大一班和大二班
組織人員：xxx幼兒園全體教師
一、活動目標
1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動準備：
(一)、材料準備：
1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、遊戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，儘量人手一份)。
三、 户外親子游戲家長鬚知：
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。
3、請家長自備乾糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，儘量不要離開集體。
7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿着便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。
(備註：班級老師在活動前打印以上“家長鬚知”並粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現常)
四、活動人員安排：
1、主持人：xxx
2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：xxx
3、攝影：xxx(藍隊)xxx(紅隊)
4、計分員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)
5、遊戲調控人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)
6、活動中材料負責人：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)
8、自由調配人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)
9、紅隊隊長：xxx;藍隊隊長：xxx
五、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地後，餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，並講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備遊戲材料。
7、遊戲負責人説明遊戲規則，開始遊戲，每項遊戲結束後休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的乾糧)。
8、遊戲1：推小車，遊戲2：背子傳旗接力賽，遊戲3：堆沙堡比賽。
8、活動結束，主持人組織“環保小衞士”活動，清理活動現場垃圾。
9、集中--點名--返園。
一、活動主題：
球兒真好玩
二、活動目標：
1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3.體驗活動帶來的快樂。
三、活動準備：
1.通知爸、媽來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
四、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多麼快樂的一天啊!
今天，我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。
2、注意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!
3、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
4、遊戲開始
活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)
活動二：傳紙杯(雙親和孩子)
活動三：運球走(每個家庭一大一小)
活動四：運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)
活動五：全家總動員(雙親和孩子)
5、為幼兒及家長頒獎
6、活動結束
讓我們為了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以後還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。
(二)活動過程：
活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)
活動目的：
培養幼兒手眼及動作的協調能力。
材料準備：
高爾夫球杆：將舊掛曆紙捲成長紙棍，然後在紙棍一端10釐米處折角並固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。
球洞：找一個紙盒貼在牆角處，使盒口朝外。
遊戲玩法：
爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球杆，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。
活動2、傳紙杯(雙親和孩子)
活動目的：
提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
材料準備：紙杯和吸管
遊戲玩法：
父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
遊戲規則：
遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
活動3、運球走(每個家庭一大一小)
活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。
遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球
活動4、運“西瓜”遊戲(每個家庭一大一小)
活動目的：
培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
材料準備：
“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
遊戲玩法：
幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
活動5、全家總動員(雙親和孩子)活動目的：
培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
遊戲玩法：
爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾着沙包跳過6個圈，然後來到孩子所在位子，孩子趕快拿着沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子裏，媽媽拿着小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。
五、安全活動預案：
為應對幼兒園舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。
應急措施：
做好活動的周密安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。
5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。
準備活動：①全體寶寶聽陝樂的兒童歌曲，在活動室做各種運動。②點名遊戲：被點到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。
認知活動：“認識小動物”遊戲。
主要目標：認識小動物，模仿各種動物叫的聲音。
材料準備：錄音磁帶、小動物玩具或圖片。
遊戲玩法：教師、寶寶及家長分別學着叫出不同動物的聲音，然後互相猜測是什麼動物在叫。
身體律動：①複習“上次活動一個內容”。②學習“擴指遊戲”。
視聽訓練：全體寶寶一起看生動有趣且帶有小動物畫面的錄像，培養孩子的關注力，促進孩子聽覺、視覺的發展。
模仿遊戲：“敲小鼓”遊戲。
主要目標：培養孩子節奏感。
材料準備：鈴鼓若干。
遊戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。
結束：發給每個寶寶一個小貼畫，誇誇每個寶寶。
自由玩耍活動：隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。
案例評析
寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如：教師在進行點名遊戲之前，先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動，並與寶寶一起隨着音樂的節奏歡快地做運動，讓寶寶在家長的陪伴下放鬆心情，感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排，為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎。
年齡越小的寶寶，其注意力、堅持性都相對越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長，並且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點，進行多種活動的相互轉換。使寶寶在活動中能做到：動與靜相結合、集中與分散相結合，非常符合寶寶年齡特點。
寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如：在活動結束時，教師發給每個寶寶一個小貼畫，為孩子下一次參加活動埋下伏筆。
設計意圖：
通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，讓幼兒充分了解母親，並體會母親為家庭付出辛苦。從而培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人，熱愛勞動的習慣。
一、活動主題
《我愛媽媽》或《幸福手牽手》
活動地點：各班級教室
活動時間：
二、活動目標
1、讓幼兒知道"三八"婦女節是媽媽、奶奶的節日。
2、通過表演和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
3、樂意與同伴家長一起活動，增進親子間的感情。
三、活動前準備
1、準備有關歌頌媽媽的歌曲和朗誦等。如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等。各班級自行制定。
2、通知媽媽參加活動。
3、提前給幼兒説説媽媽的辛苦。
3、活動材料準備：
（1）給媽媽的禮物。如：賀卡、小紅花等。
（2）每班準備：暖瓶3—5個，家長自帶水盆、乾毛巾各一個。糖和橘子若干。
四、活動過程
（一）歡迎儀式
1、教師致歡迎詞。
2、幼兒入場。
主持語：親愛的小朋友們，你們知道"三八"婦女節是誰的節日嗎？（媽媽）小朋友們説的真好，那你們喜歡你們的媽媽嗎？（喜歡）今天，我們將媽媽請來和我們一起歡度節日，你們高興嗎？現在我們以熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
（二）節目表演（歌曲或朗誦等）
讓幼兒通過歌曲唱出自己對媽媽的情感。
主持語：孩子們，今天是媽媽的節日，就讓我們大聲地唱出，我們對媽媽的愛。
（三）讚美媽媽（説出我對你的愛）
讓幼兒通過日常生活的體驗，説一説母親對自己的關愛及感激之情。
主持語：是的正如歌曲裏所唱的，母親是世界上最偉大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給媽媽聽的，現在我們請小朋友來説一説，媽媽是怎樣辛苦的。最後，全體小朋友一起説"媽媽，我愛你，媽媽，辛苦了。"
（四）關心媽媽
通過親子間的活動交流，讓幼兒感受親子間的情感及對媽媽的感恩。
1、我喂媽媽吃糖（吃橘子）
主持語：媽媽平時很辛苦，以前在家裏都是媽媽拿糖給我們吃，現在，我們長大了，會做很多事情，今天，讓媽媽們好好的休息一下，我們來喂媽媽吃糖好嗎？
過程中：播放輕音樂，教師説：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。
2、我給媽媽洗洗腳
主持語：從小到大，一直是媽媽給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那麼的辛苦，今天，我們的寶貝，要用自己的小手為我們的媽媽洗洗腳。
注意事項：家長，成排成行做好，家長先在盆裏放上涼水，然後，請家長幫忙到熱水，家長試一試水温，然後，幼兒開始給媽媽洗腳。洗完後，家長和孩子將水倒掉，有能力的可以讓孩子自己倒。
播放音樂。教師説：孩子，是父母的心肝，平時媽媽對孩子的愛，今天換來了孩子對媽媽的愛，我們的孩子一天天長大了，他們是我們的希望，我們的未來。
結束後，可以請個別家長髮表一下感受。
（五）送禮物
主持語：孩子們，今天是媽媽的節日，你們有沒有禮物要送給媽媽呀，現在，請孩子們把自己準備好的禮物送給媽媽，送的時候還要親親媽媽，並説一些祝福的話。（教師提前教好）
主持語：今天，寶寶和媽媽們歡聚一堂，共度媽媽的節日，你們開心嗎？最後，我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。
結束語：祝所有的媽媽們，青春永駐，幸福永存，讓愛的種子在孩子的心中生根發芽。今天，"我愛媽媽"主題活動到此結束，謝謝各位的參與。
一、活動構思：
本次活動圍繞："大手牽小手，一起來運動"為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的促進家園雙溝通。
三、活動時間：
四、活動主題："大手牽小手，一起運動"
五、幼兒園院內
六、活動準備：
1、各班提前發放通知，宣傳此次活動，要求家長和幼兒共同參與，請家長準備合適的衣服和鞋子。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班老師組織好當天幼兒安全、衞生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、各班組織好幼兒園入場時所需的道具。提前排好入場隊形。
七、活動流程：
1、家長入園。
2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣佈活動開始；
4、教師進行開場舞蹈。
八、活動順序：
1、運西瓜（參加班級：中小班）參加人數：每組八人準備材料：球遊戲玩法：家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；幼兒抱球從起點雙腳併攏跳過圈再跑至家長處，將球交給家長，家長將球夾在腿間走至起點，傳給下一位幼兒。
（參加班級：學前、大班）參加人數：每組八人準備材料：球遊戲玩法：家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；幼兒抱球從起點跑至家長處，再和家長一塊蹲下背對背夾球走至終點，傳給下一對幼兒。先走完的班級勝利。
2、運球走（參加班級：中小班）參加人數：每組八人準備材料：乒乓球、球拍、瓶蓋遊戲玩法：三個班級比賽，家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運到終點。家長和小朋友不能用手扶乒乓球，先跑完的班級獲勝。
（參加班級：學前、大班）參加人數：每組八人準備材料：乒乓球、球拍、小碗遊戲玩法：三個班級比賽，家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的小碗中，孩子頭頂小碗將球運到終點。家長和小朋友不能用手扶，先跑完的班級獲勝。
3、蜈蚣競走（參加班級：中小班）參加人數：每組八人準備材料：無遊戲玩法：三個班級比賽，孩子與家長間隔站一縱隊蹲下，後面人雙手扶前面人的腰，聽信號後從起點出發，最先到達終點為勝；家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規。
（參加班級：學前、大班）參加人數：每組八人準備材料：障礙物遊戲玩法：三個班級比賽，孩子與家長間隔站一縱隊蹲下，後面人雙手扶前面人的腰，聽信號後從起點出發，繞過障礙物，最先到達終點為勝；家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規。
4、搶凳子游戲（參加班級：中小班、大、學前班）參加人數：每組25人準備材料：凳子游戲玩法：家長抱着幼兒跟隨音樂一起轉圈律動，音樂停的時候，沒有凳子的家庭淘汰。
5、騎大馬（參加班級：中小班，學前、大班）參加人數：每組8人準備材料：椅子游戲玩法：幼兒坐在家長懷裏，家長坐在地上，手腳並用將小馬運到終點，家長坐椅子上讓孩子親一親（左邊一下，右邊一下，）為家長捶捶背後，然後牽手一塊跑回起點。
九、給獲獎班級、幼兒頒發獎狀、獎品
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日；
活動形式：
親子互動活動。
活動範圍：
全班幼兒及家長
活動時間：
2個小時。
活動組織：
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
注意事項： 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(範例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒着孩子們向辛苦培育他們的養育者説出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智遊戲
參與範圍：全班幼兒及家長
活動時間：本週五下午(15：00-17：00)
活動目的：1、豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節。
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。
3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一起遊戲，敢於與他人一起競賽，體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20xx年12月31日下午。
三、活動地點：
幼兒園户外場地
四、活動內容：
活動一：揪尾巴
準備：尾巴8條。
玩法：孩子的腰後彆着尾巴，家長揹着孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規定時間內手裏尾巴最多的家庭勝出。
活動二：過小河
準備：紙板24塊。
玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。
活動三：運西瓜
準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。
玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿着棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然後沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝。
活動四：大西瓜、小西瓜
玩法：家長和孩子面對面站立，家長説：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長説：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最後未被淘汰者獲勝。
活動五：我的寶寶在哪裏
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
