通過視頻學習我深感在小學語文教學中增加閲讀量的重要，我感到由於學生的課外閲讀量太少，造成學生的知識缺乏，思路狹窄，因此學生對文章的理解和寫作感到特別吃力，而課外閲讀既能鞏固和提高教學成果，以下是小編為大家整理如何培養小學生的課外閲讀興趣相關內容，文章希望大家喜歡！
注重閲讀興趣的培養
要想讓學生樂於讀，自願讀，把課外閲讀作為自己學習生活需要的一部分，才能使其成為提高學生語文素養的有效途徑。因此，作為教師，我們應該激發學生的課外閲讀興趣，讓學生愛讀書。
營造氛圍
優雅的'校園讀書氛圍是學生喜愛讀書的前提。要讓每個角落、每一面牆壁都成為學生讀書、學習的地方，隨時都可以讓學生自由、快樂地接受書香的感染。比如，在教學樓走廊用玻璃鑲嵌上名人名言、科學家的故事、成語故事等，還有班級牆報，圍繞“生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”來設計文化用語，而且內容可每週更換，使校園裏洋溢着濃濃的書香氛圍。
開展活動
開展課外閲讀活動，最大的功效就在於激發學生閲讀的熱情，引導學生持之以恆，堅持閲讀。除此以外，課外閲讀活動還可以促進學生互相交流閲讀心得，進行合作式的閲讀。
讀書交流活動的形式豐富多彩，可以是專題性的活動，如朗誦會、故事會；也可以結合校園文化的建設來舉行，以發揮閲讀活動的綜合效應，如語文節、校園童話節、團員讀書讀報活動等。每學期一次的故事會，評選出故事大王；舉辦讀書筆記展覽評比會，評選最佳讀書筆記或優秀小讀者。在班級佈置一個讀書心得展示台，交流讀書體會等。通過活動，讓學生將自己的閲讀成果展示出來，使他們體驗到閲讀的樂趣，從而以更高的熱情投入到閲讀活動中去。
