關於孩子閲讀的建議，孩子的閲讀要從小抓起，孩子小時候玩心較大，我們父母要時刻關注孩子的興趣點，選擇合適的閲讀書籍，下面小編給父母提出幾點關於孩子閲讀的建議，希望對各位父母有幫助。
孩子閲讀的建議1
1、幼兒閲讀區別於一般性閲讀，要選擇合適內容的讀物，因為孩子還不能認識文字，理解能力有限，所以幼兒早期的閲讀一定要簡單，簡短，圖大，字少，便於孩子的學習和通過觀察圖畫進行理解。
2、 幼兒閲讀一定要選擇有互動形式或者有動漫課件的讀物進行學習和理解。因為可以借鑑各種形式的內容呈現課程內容方便孩子加深理解。
3、 幼兒閲讀應該加強孩子的想象力，不要隨意指正和改變孩子對某種物體的認識及聯想，給孩子更大的空間進行發揮創造，同時引導的學習積極性。
4、由於國家層面要求的遊戲化教學，現在圖文課件已經很普遍，所以要選擇專業的認知教育產品，提升孩子的閲讀興趣，集中孩子注意力，以便最大限度的讓孩子理解圖文內容。
5、閲讀後的檢查複習，可以是認識圖片，認識動物，內容複述和語言練習，問題回答，以此再次加深和理解所學的內容。
6、幼兒閲讀認知錯誤耐心的更正和引導，堅持閲讀形成良好的學習習慣，家長的輔助行為隨着閲讀能力的提升要逐漸減弱直到孩子能夠完成自主學習。
一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓閲讀成為習慣。希望父母更夠給孩子提供更好的教育，讓孩子閲讀成為一種習慣。
孩子閲讀的建議2
1、閲讀時間的長短視幼兒而定
幼兒的注意力有限，可以固定在某個時間點，但彆強迫孩子過長的閲讀時間，當孩子在閲讀時出現分心的情況，您可以繼續念並留意他的舉動，如果他分心一會後繼續和你閲讀，您就不必中斷；
當發現孩子的注意力已經脱離了閲讀時，就告訴孩子咱們下次再讀。如果此時強迫孩子閲讀會讓孩子產生逆反心理，對閲讀有厭煩感。
一本書讀不完沒關係，明天做好前情回顧可以繼續的，家長彆着急1—2個小時之內就讓孩子啃完一本書。
2、帶有感情色彩的親子閲讀
看書的時候，家長不一定要逐字逐句地把故事念給孩子聽，可以試着給孩子“讀畫”或者將文字內容用歌唱的形式表現出來，家長甚至可以加上一些肢體語言喔~這樣做可以讓死氣沉沉的書本真正在孩子面前“活”起來，孩子會超級感興趣，超級崇拜的讓你快告訴他後面的'故事情節，即使沒有你的閲讀陪伴，也會自己打開書本翻起來。
具體的朗讀方法，可以參考不一樣的卡梅拉音頻。
3、閲讀延伸很重要
家長千萬不要認為親子閲讀就是自己唸完文字就可以了，和孩子讀書的。時候，可以根據文章講講現實生活中的故事。也可以向孩子提問，如果你是書中的主人公，你會怎麼辦。
將大眾讀物變得個性化，只有書本與孩子真正的聯繫起來，孩子才會覺得書本親近有趣。
4、多讓孩子把故事講出來
三歲的孩子就能記住書中的故事情節了，而很多孩子更願意用自己的方式講故事，甚至在故事中添枝加葉地編故事。我的四歲外甥孫女就嘗試自己編故事，讓我大為驚喜。家長千萬不要阻礙孩子的“自由發揮”，這是他們在動腦筋發揮想象，孩子的思維是天馬行空的，只有你做不到，沒有他們想不到，通過想象，家長可以探索到孩子的內心世界。
5、讓閲讀變成家庭日常
越是把書與日常生活緊密地聯繫起來，孩子就越會把讀書當作一件樂事。那麼具體應該怎麼做呢？美國的專家有這些建議：
①固定的時間點閲讀，除非特殊情況不打斷這個習慣。
②家長也有愛閲讀的習慣。
③隨身攜帶孩子愛閲讀的書，不論在哪裏，孩子都會有書相伴而不因為寂寞而吵鬧。
④孩子哭鬧、緊張時，可以以閲讀的方式幫助孩子轉移思維，讓孩子從傷心的情緒中脱離出來。
6、選擇好讀物，以孩子愛看為主
琳琅滿目的圖書市場會讓家長很頭疼，如何選擇孩子的讀物呢？首先要帶着孩子多去書店逛逛，別總自己做主給孩子看這個大獎的讀物，那個銷量第一的讀物，孩子不感興趣還是放在書架上落灰，挑選圖書以孩子感興趣為主，他喜歡自然會多翻閲。
家長當然也要翻一翻書的內容，選擇優質的積極健康的圖書給孩子。
