小孩很厭學怎麼辦，遇到孩子厭學的情況，家長不要慌亂，要分析孩子為什麼厭學，從根上解決孩子厭學的情況，從而給孩子一個良好的教育，下面看看小孩很厭學怎麼辦。
孩子為什麼厭學
原因一：家庭原因
1、父母對孩子的期望過高：很多父母對孩子期望值很高，總是強迫孩子學習各種知識，而一旦孩子在學習的過程中犯錯，父母動不動就會對孩子發脾氣甚至是辱罵。孩子的內心在受到無數次傷害後，自然就會產生厭學情緒。此時的父母一定不要對孩子太過嚴厲，要多鼓勵孩子的學習表現，保持孩子的學習興趣。
2、家庭愛的缺失：單親家庭或者留守兒童，他們經常得不到親情和關愛，性格方面就會有所缺失，經常性的缺少呵護，孩子也會出現厭學症狀。父母或者家人要多多關注孩子的心理健康，多和孩子進行互動溝通。
3、家庭氛圍：很多父母經常有意或者無意的傳達一種觀點：上學用處不大，只要有錢，孩子就會有出路。孩子耳濡目染，自然也不會將學習放在心上了。
原因二：學校原因
1、老師講課沒趣味，老師經常佈置超多的作業壓的孩子喘過氣來，老師經常盛氣凌人等，這些也會導致孩子厭學。
2、孩子之間相處不愉快，孩子和別的小朋友鬧矛盾，心情不好。
原因三：孩子自身原因
1、孩子心理壓力大：由於父母的期望過高，造成孩子心理壓力很大，出現厭學症狀。
2、作息不規律：孩子每天學習的時間太長，經常睡不夠等。
孩子厭學怎麼辦
1、讓孩子保持對學習的興趣：給孩子的學習規劃一個方案，制定一個每天容易完成的目標。如果孩子完成目標，要給予誇獎和表揚。
如果孩子的基礎比較差，家長也不可以發火或者埋怨，要耐心的幫助孩子分析原因，幫助孩子成長。另外，家長給孩子的期望也不要定得太高，否則會給孩子帶來很大的壓力，最終會出現厭學的情況。
2、多開闊孩子的視野：不能讓孩子一味將興趣和精力都放在學習上。要讓孩子多去外面轉一轉，增加孩子的視野同時進行勞逸結合。只有孩子興趣廣泛的時候，才會增加自己學習的'慾望。
3、家長不要急於求成：很多家長都希望自己的孩子學習好，這是可以理解的。但是過高的期望往往適得其反，揠苗助長最終會讓父母和孩子受到傷害。
4、不要動不動就吼孩子：不能因為孩子學習慢、注意力不集中、不會做題就大發雷霆、甚至是惡語相向。孩子的內心需要得到認可和鼓勵才不會厭學。
5、創造一個良好的家庭氛圍：平時父母之間不要吵架鬥嘴，要給孩子一個安全舒適的家庭氛圍，孩子的內心才不會出現厭學叛逆的情緒。
小孩厭學怎麼辦
一、承認自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養好孩子的學習習慣，教育態度、方法生硬。
家長應該在自我反省基礎上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點，聽聽孩子心裏是怎麼想的，跟孩子一起下決心，一點一點趕上去。家長千萬不能重複過去那種簡單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責任。家長的態度是孩子轉變的重要因素。
二、向老師請教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪裏，以便有針對性地採取措施。
對孩子的學習情況要一科一科分析，學習最差的科目的學習態度、方法、學習具體內容仔細分析，問題找得越準越好。
三、跟學習好的孩子“結對子”。
要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎、能幫助人的學生做小老師。必要時，帶孩子到對方家裏去向對方的家長鄭重作出表示。
為了不給“對子”增添太多負擔，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“自己先做，哪裏不會再問”，“課前預習，找出難點，上課專心聽講”等，孩子沒有積極性、主動性，光依賴別人肯定不行。
四、請家庭教師。
孩子有幾科學不好，先突破一科、兩科。跟老師商量，請一位家庭教師利用雙休日給孩子補課。要請比較有經驗的教師。請教師前，孩子應有充分的思想準備，不能有依賴心理。要調整好孩子與教師之間的關係。
五、家長跟孩子共同學習。
有的孩子厭學與家長的不愛求知有關。這些家長應該轉變思想認識，認真學點東西，學孩子的`功課或者另外學習某一門知識。家長與孩子安排共同的學習時間，有互相監督檢查的措施。
六、加強與班主任的聯繫。
孩子出現曠課、逃學現象以後，要經常與班主任保持聯繫。一方面，根據孩子的特點，請老師在班上給孩子安排力所能及的任務，使孩子改變不利的角色地位；可以準備一個家校聯繫本，由孩子、家長、老師共同寫聯繫內容。建議以孩子寫為主，像日記一樣，老師和家長寫些分析、表揚、建議的內容。小學生應天天寫，中學生可以一週寫二三次。
七、如果有幾個孩子羣夥曠課、逃學，應幾位家長聯合起來共同商討對策，跟班主任一起研究幫助措施。
比如共同請家庭教師，訂互相促進計劃，共同進行文體活動，成立“爭氣小組”等，把孩子的積極性調動起來。
我們可以從幾個方面來做第一步調整：
1、尊重孩子的想法，與孩子保持良好的溝通。
經過調查研究發現，80%以上的兒童青少年，都有着各種各樣的學習問題，特別是新學期剛開始的時候。家長不必因此而過於焦慮，要與孩子保持良好的溝通狀態，保持尊重與積極傾聽，鼓勵孩子傾述自己的煩惱，和孩子一起想辦法。
2、給孩子營造良好的學習環境，培養學習習慣。
在面對孩子的教育問題上，有的家長沒有意識到環境對孩子學習的重要性，家長如果希望讓孩子養成回家先做好作業的習慣，那麼家長也需要在下班回家後，有安靜看書的時間，
而非自己抽煙喝酒遊戲麻將，只要求孩子要好好做作業。有條件的家庭可以在孩子的興趣領域，通過溝通的方式提前規劃好學習計劃，用孩子喜歡的方式來擴大他們的視野，豐富他們的知識。
3、避免打罵孩子。
現在還有不少家長仍然認為“三天不打上房揭瓦”、“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”，這樣的教育方式才是好的。但單純通過打罵來教育孩子，
往往是不適用於現代社會的。不少孩子會因為父母的打罵而失去學習的興致，並且從小耳濡目染，認為所有的事情都可以用拳頭來應對，不利於孩子未來的人格發展。
4、多帶孩子參加户外運動。
成長期的孩子比較有活力，通常在學校裏學習壓力大，平時運動量少，從而導致孩子內心活力無法釋放，總是對外界事情充滿好奇，容易產生厭學情緒。
與其要求孩子每天循規蹈矩，不如多帶孩子進行户外活動，去爬爬山、跑跑步等在釋放壓力的同時還能幫孩子培養一個運動的興趣。不用擔心這些活動會耽誤學習，畢竟，好心情才能有好的`學習狀態。
5、家長不必太看重學習成績。
無論何時，家長都不能將別人家的孩子與自家孩子進行比較，這樣的孩子會產生嚴重的自卑情節，自然會厭惡或恐懼學習。家長應該傳遞給孩子的信息是，成績固然重要，但它並不是人生的唯一，形成健康的人格是一生中更重要的課題；
學習的目的是獲取知識、掌握解決問題的方法，而不是考試成績或名次。要給孩子樹立對學習的正確認識，接納孩子的焦慮情緒，激勵孩子對學習的熱情，採取適當的方法，幫助孩子走出困境。
6、重視培養孩子的社交技巧。
有部分孩子不喜歡上學的原因是學校人際關係問題，不清楚應該如何與同學交往，這種情況在心理學上被稱為社交弱勢。家長可以帶領孩子拓展“朋友圈”，
比如週末約上同學朋友一起爬山、鍛鍊，激勵孩子加入興趣小組，培養孩子的社交技巧等等，來促進孩子的友誼。
