兒童心理異常的早期診斷早教 許多父母不僅關心孩子的學習與身體健康問題，對於孩子的身心發展也尤為關心，畢竟身心健康對孩子的成長起着不可忽視的重要作用， 因此大家要知道兒童心理異常的早期診斷早教
兒童心理異常的早期診斷早教1
1、生活習慣和規律突然改變
如夜間輾轉難眠，常常深夜孤燈伴坐，整天神志恍惚，無精打采；吃飯沒有規律，或數餐不吃，或暴飲暴食；與人交往時孤僻、偏急，前後判若兩人。在其他興趣愛好方面會出現突然變化。
2、性格發生明顯變化
如原來熱情大方，現在變得冷漠小氣；原來活潑開朗，現在變得沉默寡言；原來心直口快，現在變得説話躲躲閃閃，疑慮重重。
3、做事或講話常出差錯
如常做不應該做的事，常講不該講的話，顯示出有點神經質。
4、學習效率無原因地急劇下降
如學習成績急劇下降，學習興趣消失，不能按時完成作業，常逃學，對學習有很大的牴觸情緒，不願提及學校裏的事情，等等。
以上四點在正常孩子身上也會發生，我們必須注意區分。如果在某一時期，你的孩子重複出現類似的情況，就應該提高警惕，及時找他們談心，進行開導，必要時應向心理醫生進行諮詢，並實施矯治。絕不能不問不聞，貽誤治療時機。
兒童心理異常的早期診斷早教2
兒童心理問題
1、自卑
有的兒童由於生理上有缺陷、學習成績差、動輒犯錯誤等，總是感覺自己低人一等，無藥可救。同學的嘲笑、老師的批評、家長的呵斥，使他們缺乏自信心，不敢面對現實，變得心灰意冷、自暴自棄、消極懈怠，進而形成自卑心理。
2、自閉
自閉兒童產生自閉的原因有的是因為遺傳因素所致、有的是因為腦部受過刺激傷害、有的是因為家長採用冷暴力、有的是因為老師教育方式不當而引發，這些兒童往往將自己封閉在一個獨立的空間，不允許他人介入，包括父母，生活在自己的世界裏，大多脾氣暴躁、怪異，性格執着。
3、多動
不少兒童常常有坐卧不安、上竄下跳、東跑西顛、言語過多、指手劃腳等表現，往往會招來父母及老師的厭煩和呵斥，認為是故意搗亂。這些孩子往往表現為學習成績差、注意力難集中、缺乏自制力、過於敏感等，這些多動的兒童往往是因為學習壓力過大、家庭環境不融洽、腦部受過損傷等原因造成的。
4、逆反
現代社會，不少孩子都有着嚴重的逆反心理，他們不能正確地辨明是非，不能理解老師及家長的一片苦心，他們懷疑任何人、不相信這個世界，他們目空一切，與正面的人和事極力地反駁、抗衡，而對消極的、不良的事物往往會認同接受，對各種規章制度會消極反抗。之所以產生逆反心理，與現代社會外圍的不良影響、家庭環境、父母教育不當等有很大的關係。
5、其它
如恐懼、厭學、享樂、自大、嫉妒、孤獨心理等。
早期識別兒童的心理問題非常重要，主要方法有下面三點。
孩子和以前比是否有變化：很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現和以前的表現進行比較而早期發現的。比如，以前孩子活潑開朗，學習成績及同學關係良好，但是近來卻寡言少語、成績明顯下降，與同學逐漸疏遠，對老師及家長也不禮貌……總之，和以前比，像是換了個人似的。出現這樣的情形，家長就要考慮孩子是否存在心理障礙。
和別的孩子比，是否存在明顯的不同：可能孩子的表現和以前比較沒有太大變化，但是和其他孩子比(特別是同齡孩子)，卻有明顯的不同。例如，別的同齡孩子可以説話、識數了，他/她卻不能;多數孩子在幼兒園裏喜歡和大家一起做遊戲，很“合羣”，但是他/她卻不願意和其他小朋友玩，只是獨自玩耍，沉浸在自己的世界裏;甚至有的孩子稱自己能聽到別人聽不到的聲音，看到一般人看不到的東西……當孩子行為表現和多數孩子不一樣時，家長也要考慮到孩子是否存在心理障礙。
孩子的行為表現是否被社會文化所接受，或者被多數人理解：有些孩子的行為表現可能不符合社會的規範，我們也要考慮孩子是否存在心理障礙。例如在學校不遵守校規，和家長及老師頂撞，常和同學打架，偷東西，甚至搶劫、離家出走、頻繁撒謊……這些行為是社會規範所不允許的，如果孩子出現這些行為，也應該考慮是否有存在心理障礙的可能。
兒童心理異常的早期診斷早教3
以下介紹的主要是6歲以下的孩子常見的心理疾病：
1、咬指甲
咬指甲是兒童時期很常見的不良行為，男女兒童均可發生。
程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。
2、吮吸手指
吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現象，到2-3歲以後，這種現象會明顯減少。隨着年齡增長，會逐漸消失。如不消失，則是一種不良的行為偏差。
3、屏氣發作
是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時，在過度換氣之後出現屏氣，呼吸暫停，口脣青紫，四肢僵硬，嚴重者可出現短暫的意識障礙。短則半分鐘到1分鐘，長則2分鐘到3分鐘。多見於2歲以內的孩子。
4、口吃
是指説話時言語中斷、重複、不流暢的狀態，是兒童期常見的語言障礙。約有半數口吃的兒童在5歲前發病。
5、言語發育延遲
是指兒童口頭語言出現較同齡正常兒童遲緩，發展也比正常兒童緩慢。一般認為18個月不會講單詞，30個月不會講短句者均屬於言語發育延遲。
6、選擇性緘默症
是指已獲得語言能力的孩子，因為精神因素的影響，在某些特定場合保持沉默不語。如在學校裏不講話，但在家裏講話。這種心理問題多在3-5歲時起病。
7、遺尿症
指5歲以上的.孩子還不能自已控制排尿，夜間經常尿濕牀鋪，白天有時也尿濕褲子。多見於5-10歲的兒童，男孩多於女孩。
8、抽動症
指侷限於身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現抽動。表現為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬脣和模仿怪相等，多見於5歲以上的兒童，男孩多於女孩。
9、入睡困難
是指兒童在臨睡時不願上牀睡覺，即使是躺在牀上，也不容易入睡，在牀上不停地翻動，或反覆地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強入睡。
10、夜驚
指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等症狀，多半發生在入睡後2小時內，醒後不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見。
11、睡行症
指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下牀走動。多半發生在睡後2小時內，醒後不能回憶。見於任何年齡的兒童，多見於5-12歲兒童。
12、夢魘
指從噩夢中驚醒，能生動地回憶夢裏的內容，使孩子處於極度緊張焦慮狀態的一種睡眠障礙。多發生在後半夜，多見於學齡前兒童。
13、偏食
是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進食行為。偏食在兒童中很常見，在城市兒童中約佔25%左右，在農村兒童中約佔10%左右。
14、拔毛癖
是指兒童時期出現的經常無緣無故地拔自己的頭髮、眉毛、體毛的不良行為。多見於4-5歲以上的兒童。
15、攻擊行為
是指因為慾望得不到滿足，採取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現第一個高峯，10-11歲出現第二個高峯。總體來説，攻擊方式可分暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。
16、退縮行為
指膽小、害羞、孤獨、不敢到陌生環境中去，不願意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對新事物不感興趣，缺乏好奇心。
17、依賴行為
是指兒童對父母過分依賴，並與年齡不相符的一種不良行為。這種兒童如果父母不在，便容易發生焦慮或抑鬱。
18、分離性焦慮
是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時，出現的極度焦慮反應。男女兒童均可得病，與患兒的個性弱點和對母親的過分依戀有關。
19、神經性尿頻
指每天的排尿次數明顯增加，但尿量不增加、尿常規正常的一種心理疾病。排尿次數可以從正常的6-8次增加到20-30次，甚至每小時十多次，每次排尿很少，有時僅幾滴。以4-5歲的兒童為多見。
20、神經性嘔吐
指一種反覆的餐後嘔吐，但不影響食慾、體重的心理疾病。常常具有癔症性格，自我中心、暗示性強，往往在明顯的心理因素作用下發病，以女孩為多見。
21.性識別障礙
是指兒童對自身性別的認識與自己真實的解剖性別相反，如男性行為特徵像女性，或持續否認自己具有男性特徵。多見於3歲以上的兒童。
22.孤獨症
是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重複動作和對環境奇特反應為特徵的疾病。多見於男孩，男女比例為4-5：1。
總而言之，不管孩子多大，只要是發現孩子出現行為異常、學習困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應該及時帶孩子去兒童心理門診，請兒童心理醫生和你一起關注孩子的心理髮展，幫助孩子健康成長。
