3歲是兒童還是嬰幼兒，日常生活中，為了健康的生活，我們需要時刻關注自己以及家人，尤其是正在成長髮育的嬰幼兒或兒童的身體健康狀況，因此也需要多去了解一下相關知識。下文分享3歲是兒童還是嬰幼兒的相關內容。
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嬰幼兒是指0-6歲的幼小兒童。
嬰兒與幼兒之間有莫大的聯繫，因此在許多的兒童論著、醫學論著、兒童早期教育等會將它們並起來説，以示方便理解。
雖然它們之間有着密切的聯繫，但如果從孩子發展層面來説還是有兩個方面區別，一為嬰兒（0-3歲）和幼兒（3-6歲）。嬰幼兒是一個受護羣體，在保育和教育方面有特殊的要求。嬰兒以母乳為主食（4-6個月後逐漸添加輔食），1歲後以成人食物為主食。
擴展資料：
幼兒的身長和體重與1歲以內嬰兒相比增長速度有所減慢。生後第一年身長共增長25釐米左右，1歲後身長增長速度逐漸減慢，1~2歲內全年身長增長約10釐米；2歲以後更慢，平均每年增長5釐米左右。1歲以後直到學齡期，小兒體重每年平均增加2公斤左右。
通常3歲以前的小兒體重增長較多，3~7歲身高的增加較體重為快。1~3歲小兒的體型仍為軀幹部較長，下肢相對短。由於活動量增加，從外表看，不象嬰兒期那麼胖，這是正常現象。
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兒童年齡段劃分標準，主要分為以下七個階段：
1、胎兒期：是指受精卵形成到胎兒娩出之前，稱之為胎兒期；
2、新生兒期：指從臍帶結紮到生後28天之內；
3、嬰兒期：是指一歲之內的孩子；
4、幼兒期：指1-3歲的孩子；
5、學齡前期：指三歲到上學之前；
6、學齡期：一般是6-12歲；
7、青春期：12歲之後到女孩18歲，男孩21歲之前，都被稱之為青春期。
以上七個時期是兒童年齡段劃分的標準。
6-12歲正處於兒童期，也稱為學齡期。
兒童心理特徵具有如下幾個方面：
1、青春期之前，該階段的智力發展是最快的，而思維感知注意力等也都得到進一步的發展。
2、對事物充滿熱情，情緒外露較直接，波動大，好奇心強。
3、個性得到全面的發展，自我意識也進一步得到發展。逐漸形成個性品質以及道德觀念，喜歡模仿。
在兒童期，常出現學習無能與問題行為這兩種心理障礙。因此，在該時期，要以學習為主導，培養兒童良好的學習習慣，培養開闊創造性的思維，以及注重培養兒童道德與個性。
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嬰幼兒早教到底該從幾歲開始？
嬰兒具有獨自學習的能力
自然界的動物在出生後貌似都會獲得一些傳承，比如貓出生沒多久後會發出“喵喵”的'叫聲，小鳥也會發出和同類相似的聲音，人卻什麼也沒有，不會説話，甚至連翻動身體都做不到。然而作為高智慧的生物，人不可能什麼都沒有獲得，相反會獲得了一種天生的學習能力。
嬰兒出生後無時不刻不在進行着一種無意識的學習行為，從最開始的什麼都不會，逐漸會笑，會翻身，會説話，會走路等等。
心理學家們説，“兒童用3年時間學會的東西，我們成年人可能需要60年的艱苦學習才能夠完成。”可見3歲之前的教育對孩子來説有多麼的重要。
嬰兒學習是一種無意識行為
當環境中的事物激起了嬰兒的熱情和注意力時，他們就會對事物產生一種特殊的敏感性，同環境中的事物產生一種互動，利用自己的天賦從環境中吸取知識。
比如語言，嬰兒出生後會聽到來自這個世界各種各樣的聲音，為什麼卻偏偏選擇了人類的語言呢。因為人類的語言比其他語言留給嬰兒的印象最深刻，能引起情感上的共鳴，讓嬰兒產生熱情與衝動並學習這一語言。
出生創傷與迴歸傾向
出生創傷：嬰兒是突然的，非自願的降臨到這個世界的。周圍的環境與他們之前所處的子宮完全不同，他們沒有任何的生存能力，卻又需要艱苦的適應這個世界，在出生時會產生一種“出生恐懼”。
迴歸傾向主要表現在新生兒留戀出生前的狀態，拒絕發展的行為。他們會用哭來表達對“出生之痛”的抗議，也會在睡覺時自然的把手放在臉附近，並蜷縮着腿，模擬自己在子宮時的姿勢。
如果在這個階段家長沒有正確對待，會在嬰兒心中產生巨大的障礙，嚴重影響以後個性，有可能長大以後會與社會格格不入，膽小，不願意接觸陌生人。
雖然嬰兒看起來似乎沒有記憶，但這些記憶早已存留在“記憶基質”中，成為性格的一部分。
嬰兒學習雖是無意識行為，但卻不是隨意而為，有一定規律可循。家長對嬰兒的教育也要遵循嬰兒的成長規律。
怎麼親密都不為過
我們上文有提到“出生創傷”帶來的恐懼與心理壓力對嬰兒存在諸多影響。因此在嬰兒出生後的第一年裏，尤其是新生兒階段要給予孩子足夠的關懷。
多交流：孩子不是一個物品，而是一個擁有心理活動的小人兒，在孩子醒着的時候，吃奶的時候媽媽可以多和孩子交流，告訴孩子你一直都在。
多撫摸、撫觸：皮膚接觸會刺激孩子的神經系統發育，同時肌膚的接觸能夠緩解寶寶緊張情緒，給予孩子足夠的安全感。注意，撫觸時要在寶寶兩頓奶之間，要保障室温適宜，撫觸最好直接接觸皮膚（媽媽在手上滴2到3滴山茶油後搓熱在接觸寶寶皮膚），當孩子情緒差，哭鬧時要及時停止。
安靜的環境：嬰兒在母親的體內時是安靜的，黑暗的，恆温的，月子裏寶寶的房間最好也是温度適宜，不太嘈雜的環境，讓孩子逐步適應這個世界。
温柔地抱：我們抱起孩子時要温柔、要輕，托住寶寶的頭部和腰部，避免傷害到寶寶。
及時關注：當孩子哭鬧時，媽媽要及時迴應，當發現孩子對什麼感興趣時，媽媽可以將他抱到其感興趣的物體旁，讓其認真觀察。
儘量別讓孩子獨處，隨身攜帶着寶寶吧，這個階段是怎麼親密都不為過的。
