為保障事情或工作順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的六一兒童節方案9篇,歡迎大家分享。
一、活動目的:
為營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、主辦單位:
少隊部
三、組織機構:
組長: 張羽勇
副組長:劉慧玲 盧鍾華
組員: 各班主任及各任課老師
四、活動時間:
20xx-5-31
五、活動地點:
南山小學
六、活動方式:
個人自由活動
七、活動要求:
保證每一位學生快樂地主動參與,確保每一位學生的安全。
八、活動步驟
(一)少先隊新隊員入隊儀式。
(二)六一遊園活動。
九、入隊程序及活動項目、活動規則
(一)少先隊新隊員入隊程序:
1、全體起立,出隊旗、奏出旗曲,全體少先隊員敬隊禮。
2、全體隊員唱隊歌。
3、輔導員宣讀新隊員名單。
4、四年級老隊員授予新隊員紅領巾。
5、大隊部幹部帶領新隊員宣誓。
(二)、遊園活動項目: 1、扔乒乓球2、插花。 3、團結向前4、打保齡球5、猜謎語6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、快樂呼拉圈9、套瓶子 10、掌上明珠11、背古詩 12、搶凳子13、投籃球14、夾珠15、猜成語(三)、遊園項目規則
1、扔乒乓球:
把兵乓球扔進1米的小盆裏,投進者,獲獎券一張。
一年級(1) 責任老師:張容研 趙成海
2、插花:
每人插一次,蒙上眼睛轉三圈,凡把花插到盆裏者,
可獲獎券一張。
一年級(2) 責任老師:趙壯娟 李大東
3、 團結向前:用繩子綁住兩個人一人一隻腳,讓他們配合走向終點。二年級(1) 責任老師:王恩榮 楊忠4、打保齡球:
每人打三次,凡在5米距離內打中目標者,獲獎券一張。
二年級(2) 責任老師:胡江忠 林茜
5、猜謎語:
每猜中一條獲獎券一張。
三年級(1) 責任老師:黎永月 陳娟芳
6、盲人擊鼓:
每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲 獎券一張。
三年級(2) 責任老師: 陳亮儒 羅天晶
7、釣魚:
每人釣一分鐘,釣得者,獲獎券一張。
四年級(1) 責任老師: 樑彩珍 楊桂花
8、快樂呼拉圈:
轉呼啦圈20圈者,獲獎券一張。
四年級(2) 責任老師:高成花 陳莉
9、套瓶子:
每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,
獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。
四年級(3) 責任老師:林立榮 林健桃
10、掌上明珠:
將兩個乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。
五年級(1) 責任老師:黃道斌 鄭有亮
11、背古詩:
事先把一些古詩題目做成籤,由參賽者抽籤選擇,並對所抽內容進行背誦,能正確背出,獲獎券一張。
五年級(2) 責任老師: 陳芳 朱平波
12、搶凳子:
四人搶三張凳子,依次類推,最後搶得凳子者,獲獎券一張。
五年級(3) 責任老師:林日戀 黃澤波
13、投籃球:
投進者獲獎券一張。
14、夾珠:
在一個大桶內裝滿水,再往桶中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘),夾起指定個數者,獲獎券一張。
15、猜成語:在黑板上寫一個成語,讓一個人揹着黑板,另一個人(選手自找)在前面比劃並讓他(她)猜。比劃者不能説出任何一個字。猜中兩人均獲獎券一張。六年級(3) 責任老師:黎慧丹 何宗祉十、兑獎學生拿獎券到兑獎處進行兑換獎品。責任老師:盧鍾華 田衝
一、活動目標:
針對我縣城區小學生以及學生家長“六一”購物所需,做好六一兒童節節日促銷,建議以學生兒童用品為主、服裝鞋類、超市等多推出特價品底價品的促銷辦法,帶動提升銷售額。
二、活動時間:
**年5月31日~6月1日兩天(六一兒童節為星期三)
三、促銷商品:
兒童用品、兒童服飾、學習用品、玩具、童車、超市飲料、食品等為主、服裝、鞋等為輔。
五、活動主題及內容:
歡樂六一購物送禮
1、六一節當日,到新世紀的前100名兒童可免費領取小禮品,贈完為止。(棒棒糖)
2、購物92折後,滿50元以上,贈四驅玩具車一輛或玩具球一個;
滿100元以上,贈文具盒一個;
滿150元以上,贈學生書包一個或雨傘一把。
(當日小票可累計)
3、三樓兒童電玩車免費開放3天。
4、文體學生用品特價推出(旱冰鞋、書包、削筆器、水彩筆)。()超市兒童食品超低價搶購。
(特價品、削價品、高檔煙酒、黃白金、手機除外)
六、廣告宣傳及賣場氛圍裝飾:
1、橫幅一條
2、1、5×2、4米寫真版面2塊。(活動內容、拍照打折商品)
3、內部1、5×0、6寫真4塊懸掛。(六一兒童節快樂)
4、氣象局廣告:歡樂六一購物送禮
5、電視台廣告
6、製作小紅旗“六一”節提前到各小學聯繫,爭取讓全縣的少年兒童都拿着我們新世紀的小紅旗參加“六一”節,增強企業的形象宣傳。
7、採購卡通氣模2個,配合拱型門撐放樓前,提高賣場前的人氣和氛圍。
8、中廳懸掛“六一”巨型氣球字。
9、嘗試氣球(椰子樹)的插擺。
10、夏季掛旗的更換。
一、時間:200*年5月29日-6月1日
二、主題:盛夏激情慶六一,歡樂童年聚**
三、內容:
1、釣魚遊戲(地點:**店、**店)
在**超市一次性購物滿30元的兒童,可參加釣魚活動一次,滿60元可參加二次。單張小票最多二次。每次在規定的時間內釣起的魚由釣魚人帶走。
限16歲以下兒童參加,每日投放1000條,釣完即止,持**各店購物小票可到以上指定店參加。
2、購物送金魚 (地點:**店、**店、**店、**店、**店)
在**超市一次性購物滿50元,送金魚一條。單張小票限送一條。每日總計送出600條,送完即止。持**各店購物小票可到以上指定店參加。
3、新奇禮品歡樂送
地點:**超市各店
時間:5月29日-6月1日
在**超市一次性購物滿50元,送新奇兒童禮品一份,單張小票限送一份,每日總計送出1000份,送完即止。
以上三項活動不可同時參加。 4、免費遊戲的獎品
活動目的:在3個節日(母親節、兒童節、父親節)之際,提供一個機會讓員工帶着孩子到户外通過遊戲遊園互相認識,互相交流,讓家長孩子建立彼此關係的同時,也體會到來自公司對她們的關注與關懷.
活動時間:週日下午3點半-5點半2小時 (若是下雨就延期下週,會提前短信通知)
活動地點:海灣公園大草坪(已經去現場觀察過)
預計人數: 14位員工+14個孩子+人事4人(有孩子的員工40人,但估計現場沒有都來,會提前讓他們報名以確定具體人數)
活動經費:
預計購買康乃馨數量:15個*2元/個=30元(男員工送太陽花) 活動購買水果零食預算:80元*3組=240元
(將水果零食禮物分成四大包,遊戲得獎第一名100元,二等80元,三等60元) 購買保險:5元*14=70元
礦泉水0.67*40=27元
洗照片 14*4=56元
場地使用費 200元(這是多暫估,我們人數少估計不用收費)
總花費:600元左右
活動方式:將所有家長和孩子分成3組,分組競爭玩遊戲
活動內容:
1. 表達節日問候,並解釋此次活動的目的.
所有家長孩子通過玩遊戲”媽媽説“,讓孩子自我介紹 (名字、哪個學校、幾年級) 5分鐘
2. 分組,每組起組名,唱組歌 (照相)
3. 分組競爭玩遊戲3個
①夾氣球(準備氣球)
②踩無紡布(準備無紡布)臨時改大象遊戲
③二人三腳(綁腳的繩子) 60分鐘
4. 給每組頒獎,送給孩子氣球、讓孩子向父母獻花、發放兒童節禮金給父母。
5. 分組在草坪上吃水果零食,家長孩子自由溝通,讓父母簽字已領取兒童禮金 (備用一個孩子集體遊戲)30分鐘
6. 所有家長孩子合影 20分鐘
7. 家長帶孩子自由活動
人員分工:
1. 物品提前購買及準備(紅包袋15個現金1400元、零食水果、礦泉水40瓶、一次性餐布6張、抽紙3包、遊戲用綁腳的繩子30條、遊戲用長布條4條、60*60無防布12片、哨子、氣球35個、吹氣筒、邦迪、平安膏)
2. 提前到現場佈置(3點到)
3. 時間到後在車站等候員工並引導路線
4. 遊戲主持、人員分組安排組長、購買保險、製作地圖週五發送並提醒集合車站、
5.人員聯繫、工作職責分配、兒童節禮金申請、定花、洗照片、
6. 遊戲協助支持
7. 現場拍照、開車運送(水、食物、遊戲用品、花等)
8. 現場點名,登記發放兒童節禮金人員
物品準備:
小蜜蜂麥克風(X要借)、平安膏照相機(B要帶)、水果零食礦泉水、一次性餐布、紙巾、兒童節禮金紅包及現金、遊戲用綁腳的繩子、遊戲用長布條、哨子。氣球50個、報紙60張、邦迪
遊戲規則:
? 遊戲之一: 夾送氣球
活動目的:提高家長與孩子的默契度,培養幼兒的協調能力。
遊戲玩法:孩子和家長背對背一起從起點走到終點,先到的組為勝。
遊戲規則:家長和孩子需橫行走動,不得一前一後運送。不能用手。
? 遊戲之二: 踩無紡布
活動目的:提高家長與孩子之間的親密度,增強孩子的責任意識。
遊戲玩法:每個家庭兩張無紡布,孩子和家長站在同一張無紡布,一步 一步換無紡布走,走出無紡布算犯規,需要回到起點重新走。
遊戲規則:家長和孩子需要一起合作,先到的為勝。
? 遊戲之三:二人三腳
活動目的:提高家長與孩子的合作能力。
遊戲玩法:孩子和家長各綁一隻腳,一起從起點走到終點,先到的組為勝。
遊戲規則:家長和孩子需同步往前走,過程中如果繩子斷了,需要及時補上。
組長職責:
1. 清點組員是否到齊若是沒有,請及時聯繫,所以請提前記住組員電話。
2. 組織組員起組名
3. 組織組員唱組歌,歌曲必須是兒歌,家長孩子一起唱
4. 給組員解釋遊戲規則,組織組員按照次序完成遊戲
5. 組織組員一起交流吃水果零食,確保組員的孩子不要跑出視線範圍
時間過得很快,一年一度的六一兒童節就要到了,這一天是孩子們節日,你有什麼好的想法呢?一起來看看關於六一兒童節的活動策劃吧。
活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節日,把快樂、歡笑、温馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日,我們這次活動的重點形式是遊戲,口號是“快樂六一”。
活動目標:
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
活動時間:
6-1下午14:30——15:30
活動準備:
每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;遊戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程:
一、主持人宣佈“大班六一慶祝會”現在開始。
二、節目表演:
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班:春天裏來
星星班:小魚的夢
彩虹班:兄弟無數
2.個人才藝表演(待定)
三、遊戲:(以班級為小組進行活動,根據時間玩相應的遊戲項目,適當給予小獎勵)
1.比比誰的運氣好
準備:黑板上貼上各種顏色的`手工紙,紙的背後寫上相關的內容。
規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那麼這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫着要完成某鄉任務才能得到獎品,幼兒則應根據上面的要求完成。
2.夾彈珠
準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個
規則:30秒內,三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3.搶椅子
準備:椅子若干,音樂
規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽着音樂繞着椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準備:盒子若干
規則:三組幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。
5.大風吹
規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那麼穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那麼沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規律的排
提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規定的時間內有規律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規律。
7.猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數一樣的拼圖,在規定時間內誰完成得多誰就勝利。
9.疊被子比賽
規則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。
四、送禮物:
送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節日快樂。
作者: 賈慶俊
目 錄
一、計劃概述
二、市場分析
三、競爭分析
四、實施方案
五、營銷策略
六、財務狀況
七、未來發展形式
一、概述
1、項目名稱:
2、服務範圍:兒童唱歌、娛樂、聯誼
3、服務對象:主要為那些熱愛唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個健康、温馨、快樂的環境,家長可以帶孩子來此唱歌娛樂,在這裏家長與兒童一起學習唱歌,嬉戲,消遣娛樂,在一起共度快樂時光。不僅培養了兒童的愛好,還可以增進彼此之間的感情。
二、市場分析
ktv是Karaok TV 。Karaok是個日英文的雜名,Kara 是日文“空”的意思,OK是英文“無人伴奏樂隊”的縮寫,到中國就演變成了“卡拉OK”。 現在KTV發展迅速,消費逐漸平民化,幾乎每個城市中都可以見到KTV。主要有傳統KTV和量販式KTV兩種。
隨着經濟社會的快速發展,人們的物質生活水平有了巨大的提高,而緊張的現代生活節奏給人們帶來許多壓力,也使得人們對於精神文化生活有了更多的追求,KTV輕鬆休閒的娛樂方式可以很好地讓人釋放壓力,舒緩心情,受到人們的歡迎。 在KTV行業迅速發展的同時,行業競爭越來越大,在一線大中城市,KTV這樣的娛樂場所就有二三百家,面積較大的KTV每晚平均客流量達300—400(人次),小面積的KTV每晚平均客流量也可達60—70(人次)。每逢節假日上座率更為火
爆,達80﹪—100﹪。需求量極大,而KTV的消費對象主要是
三、競爭分析
1、從消費主體方面看,幾乎沒有針對兒童這一消費羣體的特色KTV。目前,每個家庭都非常注重培養少年兒童的各種特長,對於那些喜歡唱歌,並且先天在歌唱方面具有一定天賦的兒童,沒有適合的娛樂場所,唱歌慾望很難得到滿足。
2、從消費環境方面看,目前市場上KTV行業主要是朋友聚會,家庭團聚,同學PARTY,生日慶祝等,作為綜合性的娛樂場所,部分KTV還集酒吧,迪廳,保健,洗浴等功能於一體。這樣的娛樂方式相對成年化,並不適合親子娛樂。
3、從娛樂項目方面看,創辦兒童特色KTV,通過設計不同的主題房,從歌曲內容、場所裝飾、娛樂內容方面着手,完全不同於傳統兒童娛樂場所,小朋友可跟隨家長一起來到這裏唱歌嬉戲,發揮自己的歌唱才能,展示才華。專業的設備適合小朋友來學唱歌,培養歌唱愛好,很好地為兒童提供了一個屬於自己的娛樂場所。發展兒童KTV事業的前景一片明朗。
四、實施方案
(一)、前期規劃:
1、場地按地段估計市價,支付地租
2、以突出歡快的兒童色彩為基調進行簡單裝潢
3、音響設備配套實施,一體化進行
4、在KTV內部設置簡單的購物場所,提供飲料及零食
(二)、場所定位:
1、選擇交通便利的場所
2、場所處於鬧市區,周邊商業及購物繁榮區
3、場所的面積約200m
(三)、結構和麪積:
1、8個小包廂約9個平米=72個平米,2個大包廂約20平米=40平米
2、大廳約70平米
3、.剩餘約18平米用於建造廁所和簡單購物場所
(四)、人員配置:
作為專門為兒童服務的行業,必須注重為兒童營造一個温馨舒適的娛樂環境,因此從事服務的人員素質要有較高的要求,根據KTV的規模大小,選擇具有親和力,良好素質的人員,以女性為主。4-6名即可。
(五)、收費標準:
1、營業時間為每週一到週日的下午13點到晚上的21點。
2、週一至週四實行普通收費,下午13點至點18點每個小包間5元每小時,大包間10元每小時,18點至22點小包間10元每小時,大包20元每小時;週五至週日,下午13點至點18點每個小包間10元每小時,大包間20元每小時,18點至22點小包間30元每小時,大包間60元每小時。
3、大廳實行部分免費開放,實行點歌制度,每首2元,會員優惠。
(六)、內部管理
1、KTV內部裝潢突出兒童的歡樂色彩,以卡通為主,燈光以柔和為主,具有浪漫色彩。音響系統以功率較小,聲音悦耳為主。
2、以服務為先,倡導微笑服務,讓賓客有種家的歸屬感。
3、做好前期的宣傳工作,確保宣傳力度
4、積極總結。每月制定經營計劃,按時完成。虧在什麼地方,盈在什麼地方。
五、營銷策略
關鍵是通過不斷了解消費主體的需求,推陳出新,讓兒童全方位的享受一個屬於自己的音樂空間。
(一)、主要營銷手段
1、熟人推薦:利用熟人介紹。
2、藝術學院促銷:利用學校關係,由學校推廣促銷。
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞台,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。現根據學校的要求,特製大圩鎮中心小學“慶六一”活動方案。
二、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、組織方法
1、以班為單位出1個節目,由班主任調配時間進
行指 導與訓練。
2、各班要進行積極的準備,不可進行合班參報節目,避免重複節目出現。
3、各班彩排演出順序由各班抽籤決定。
4、教師節目三個。
5、校隊兩個。
四、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術操語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班於5月18日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)。
五、評分及標準:
2、10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
2、評分標準:見評分表(另附)。
3、評委:
六、名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設一等獎5名、二等獎7名、三等獎10名。學校發給獎品和獎狀。
七、時間、地點安排
(1)上報節目時間:5月18日。
(2)抽籤時間:5月21日。
(3) 彩排時間: 5月24日(星期四,13時30分)。 地點:學校食堂
(4)演出時間:5月31日 。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體
驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念, 從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會説;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和
合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、 難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要; 根
據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、最佳舞台設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個
B、最佳作品獎: 根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
B、環保時裝表演:要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、
中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目,遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;