時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的幼兒工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想：
本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發展為着眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展。
二、工作目標
1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業研究型發展。
2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。
3、建立用心、互助、互學的研究氛圍和敢説、敢做、敢嘗試的研究環境。
三、主要工作重點與措施：
因是新園，對家長、對幼兒均處於接觸狀態。所以本學年我們的教研中心就放置於最基礎、最本質的研討中----常規的建立;家園共建等。
(一)、規範管理，緊抓教學質量
1、抓一日生活中良好行為習慣的培養
對照幼兒一日活動常規要求教師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌行為、規劃意識、交往潛力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。
2、抓教學常規工作的檢查與指導
園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察並指導教育活動，加強對一日活動中各環節的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鈎，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
3、確保户外活動時間
嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的户外活動，確保户外體育活動時間1小時以上。
4、注重環境的教育功能
根據《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進行調整，融趣味性和教育性為一體，並體現師幼合作資料。
(二)、開展活動，體現教研價值
1、紮實推進“週四教研日”和“每聽必評”教研製度
在《綱要》精神的引導下，紮實推進“週四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤於探索、着力創新。透過上課、聽課、説課、評課的研討過程，促使教師相互瞭解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業素質的提升。使有經驗的專業教師走向科研化;有經驗的教師走向專業化;剛畢業的新教師走向經驗化。
2、合理制定課程計劃
根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一週活動計劃，其目標和資料務必科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域資料，持續課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開展
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理潛力的養成》和園本教研《如何抓好一日活動常規》《怎樣與家長溝通》《有效户外》的研究工作。透過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師帶給表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的潛力。
(三)、深化教育，提升隊伍素質
1、加強業務學習，提高教師專業素質
開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，透過每師一課園級活動開放，搭建成長平台。鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經驗，逐漸提高認識，改善教育教學手段，繼續對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。
加強新教育理論的學習與研究，瞭解敏感期、最近發展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選取地、恰當地進行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選取、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創新。
鼓勵並引領教師開展經常性的讀書活動，除訂閲專業雜誌，還要多閲讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。
2、強化教師基本功，提高教師自身素質
加強教師專業化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具製作評比”技能比賽，教師們透過精心設計與準備，創造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能於一體的教玩具，為教師創設展示、鍛鍊的機會。
四、月份安排：
七—八月：
1、對教師進行教育法律法規、制度、職責等的培訓。
2、召開期初家長會，簽訂家長職責書，介紹幼兒園一日活動狀況。
3、各班制定教育教學常規、計劃等，並準備早操。
九月：
1、做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。
2、結合“教師節”開展“我愛教師“系列活動
3、組織期初防震減災應急演練活動
4、組織教師學習“各崗位職責”、“幼兒園規章制度”、“教師職業道德”
5、開展“週四教研日”並落實每聽必評
6、加強落實對一日活動常規的培養
7、幼兒學習新操
8、制定保教、年段、班級、常規計劃、課題計劃。
十月：
1、慶祝“十.一”國慶節，對幼兒進行愛國主義教育
2、組織參加市幼兒園衞生保健工作例會
3、迎接鎮幼兒園環境創設評比檢查
4、開展每師一課，嚴格做到每聽必評
5、一日活動常規檢查
6、園級幼兒講故事比賽
7、防震減災安全疏散演練以及家長知識宣傳
十一月：
1、組織參加鎮級幼兒園半日活動開放研討活動
2、園級教師卡拉OK比賽
3、保育員技能比賽
4、一日活動常規檢查
5、安全知識講座並啟動“安全教育周”活動
6、檢查各班幼兒發展狀況
7、結合11.9消防日開展應急疏散演練活動
十二月：
1、開展園內觀摩活動
2、園所安全檢查、一日活動常規檢查
3、安全疏散演練
4、做好各項防寒保暖工作
一、二月
1、檢查學期幼兒發展狀況
2、開展慶元旦活動系列親子活動
3、家長開放活動
3、組織寒假安全教育工作
4、寫好各類總結和幼兒評語，評選好孩子等工作
5、期末工作小結、經驗小結、財產清點以及工作考評
6、總結20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見
7、教師業務考核
過去的一年，在教育辦領導的關懷支持下，在全體教師的共同努力下，我們認真學習《幼兒園教育指導綱要》，積極探索科學管理、特色辦園、保教質量不斷提升，保持了良好的社會信譽。現將我園上學年工作情況和本年度工作打算彙報如下：
一、上學年工作總結
1、以先進的辦園理念為指導，探索科學高效的管理思路，凝心聚力，提高工作實效。
首先，我們以《綱要》為指針，結合新形勢下素質教育要求、特點，我園以“為幼兒一生幸福奠基”為辦學理念，以“做一個有道德的人”為辦學宗旨，以“教孩子學會做人，教孩子學會學習， 教孩子學會生活，教孩子學會創造”為培養目標，着重培養幼兒良好的道德和習慣、發展幼兒的特長，全面實施素質教育，保教質量不斷提高。
其次，率先垂範，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環境創設方案，參加家長會、開放日等活動，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。充分發揮先鋒模範作用，全園上下形成了團結向上、開拓進取、無私奉獻的濃厚氛圍，領導與教師做到了思想上合心、行動上合拍，確保了各項工作圓滿高效運轉。
第三，為確保管理的科學規範，進一步完善各項規章制度.如《幼兒一日生活常規要求》、《教職工道德規範》及《實施細則》，完善了監督、考評、獎懲機制，實現了管理的科學化、民主化，激發了做好本職工作，勇創佳績的熱情，各項工作比學趕幫超的良好局面。
2、加強師資隊伍建設，努力打造一支素質優良的幼教團隊。
一是加強師德教育。本學期我園組織了師德演講活動，在全園營造了相互欣賞、相互包容、團結和諧的工作氛圍，讓教師在繁忙而充實的工作中感受幸福、快樂，增強責任感、奉獻意識。另外，我們在園提倡“施禮有型、職場有儀”，要求老師們在工作生活中規範自己的儀容儀表，注意談吐舉止，注意與人交談文明得體，坐姿、站姿、髮型優美大方，切實樹立幼兒園教師的良好形象。
3、以活動為載體，開闊視野，豐富認知體驗，促進了幼兒健康成長。
（1）節日系列活動：元旦期間開展了幼兒歡歡喜喜迎新年聯歡活動等。
（2）主題教育活動：組織了幼兒參觀園外菜地、農田，幼兒輕器械操比賽，冬季跳繩、拍球、比賽活動。
（3）園本特色課程活動：幼兒摺紙、剪紙、手指操比賽；唱歌比賽等。
我園幼兒在這些豐富多彩、教育意義深遠的活動中，受到了較好的鍛鍊、教育，動手操作能力均得到較好的提升。
4、家長工作有新的進展
一是家長支持參與幫助幼兒園工作的熱情進一步提高。隨着我園親子活動開展的更加廣泛深入，親子製作、親子閲讀等活動的開展，增進了家園互信，為幼兒園教育工作增添了新的生機與活力。
5、高度重視了安全與幼兒飲食衞生保健工作，為幼兒健康成長保駕護航。
一是強化安全重於泰山的意識，健全安全制度，落實安全責任，加強對幼兒園安全工作各環節的監督、檢查，及時消除園內設施、設備的安全隱患，加強對師生的安全教育，教育幼兒學會自我保護，自覺遠離危險。
二是加強衞生保健工作。重視幼兒入園晨檢，對患傳染病的幼兒及時隔離，對幼兒活動室定期消毒，多次舉行冬春季節幼兒常見病、傳染病的預防、家庭教育講座，與家長密切配合，確保了幼兒正常的安全生活。
二、本年度工作打算
本年度是我園深入貫徹實踐科學發展，促進我園幼教工作又好又快發展的重要一年，我們決心在上學年工作的基礎上，努力做好下面幾方面的工作：
1、堅持以人為本，進一步強化科學管理，內涵發展的思路，以提升師德、師能為重點，加強師資隊伍建設，突出辦園特色，提升辦園質量。
2、進一步解放思想，更新觀念，加強與我鎮其他幼兒園的交流與合作，拓寬辦園思路，辦好幼兒園。
3、高度重視家長工作，堅持不懈做好安全與幼兒衞生保健工作，繼續做好環境創設工作，為幼兒的健康和諧成長營造更加優良的環境。
4、為更好地提高保教質量，適應廣大家長的需求，進一步加大投入，改善辦園條件，為幼兒創造更好的學習、生活環境。初步設想是為所有班級和幼兒休息室安裝空調，目前已全部安裝到位，共投入資金（包括更換用電線路）約計5萬元。
具體各項工作內容、要求及措施：
（一）加強政治、業務學習 ，加強教師培訓。
1、每週召開一次教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、 艱苦奮鬥精神，創優質服務
2、加強教師職業道德建設，本學期以“孩子在我心中”為主題開展一次師德演講活動，樹立一心為工作一心為孩子的職業道德；
3、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
4、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。
5、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。
（二）不斷完善保育、教育工作
依據《綱要》基本要求，對照《濰坊市級示範幼兒園辦園標準》，紮實抓好保教工作。
1、保育及衞生保健工作
（1）加強安全工作、保衞工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
（2）對照“濰坊市級示範幼兒園辦園標準”，合理安排幼兒一日活動，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。
（3）加強户外活動管理，針對本園户外活動場地、器械等情況調整幼兒户外活動方案並認真實施，保證幼兒户外活動時間、運動量達標。
（4）加強晨檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；
（5）培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。
（6）加強幼兒飲食衞生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衞生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
（7）加強幼兒午睡管理，實行男女分牀睡，同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
（8）加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衞生習慣教育。
2、教育工作
（1）繼續深入開展親子活動。抓好幼兒一日常規教學，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。
（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如春季趣味運動會、繪畫比賽等，提高幼兒園社會聲譽。
（3）根據《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒發展五大領域的和諧發展。
（4）根據幼兒實際，制定德育實施方案，家園配合，生動、長期地開展幼兒思想品德教育，養成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如：愛護公物、保護公共環境衞生教育等。
（5）結合節日、幼兒園保教工作、社區活動出幼兒園專欄，達到良好的宣傳效果。
3、教研工作
（1）、繼續開展園本教研活動，以年級組或教研組為單位，每週召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習。
（2）、改革教學手段，充分發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率。
（3）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，並加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
（4）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
圍繞各班的特色教育，創造性地尋求教育教學工作新的增長點。
（三）家長及社區工作
1、不斷加強家園聯繫工作，有計劃地開展家園聯繫系列活動。
2、配合上級部門、村委會等參加各項社區活動。
3、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動，如六一文藝匯演等。
（四）節能降耗、減少支出
1、強化教職工責任意識，做好節煤、節電、節水；
2、定期開展經營分析工作。
3、修舊利廢，增收節支。
（五）科學合理調配膳食，促進幼兒身體正常發育
1、定期進行營養核算，注意營養搭配；
2、認真聽取廣大教師和幼兒家長的建議，及時調整改善膳食；
一、指導思想
以《指南》《綱要》《規程》《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程遊戲化項目實施要求”為抓手，全國教育大會會議精神、《省教育廳關於加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神，不斷深化課程遊戲化項目建設，促進幼兒園教育質量的高位發展。
二、本學期教學工作思考
（一）堅持德育為先，開展“精緻德育”創新工程。
1、加強師德師風建設，嚴守道德規範底線。上級師德師風的文件精神與要求，及時、準確傳達；重温各級教育主管部門下發的師德師風規範，將職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容。
2、結合園繪本閲讀特色，進行八禮四儀教育。以“文明禮儀規範”為切入口，根據幼兒的年齡特點，重點推進“八禮”教育，開展“月習一禮”活動，將禮儀課程融入於幼兒的一日生活中與繪本閲讀特色中。
3、加強工會、團組織建設，提升職業道德素養。黨、團、工會小組要加強聯繫，開展豐富多彩的活動，力爭從多角度、多層面來提高我園教師的素養，提升羣力教師的形象，進一步抓實“青藍”工程，做到有計劃、有考核。
（二）打造“優師團隊”，實施“隊伍素質”提升工程。
1、加強行政班子的領導力。
2、提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制，各年級組分管園長不定期聽推門課、到班級觀摩遊戲，瞭解備課研討與實際情況，以便對研討活動進行適當調整。
3、增強師資培訓的務實力。瞭解教師的情況、她們的需求，根據幼兒園教師隊伍的情況，教師在教學過程中出現的問題與疑惑，有目的地開展分層培訓。
4、提升教師的理念素養
（1）研讀《指南》，落實行動。
（2）讀書活動正常化，提升教師修養。
（3）師徒結對，發揮青藍工程實效。
5、提高教師的業務能力。
（1）提高教師的觀察能力。
（2）提升教師組織幼兒遊戲能力。
（3）強化教師的課程組織能力。
（三）加強“課程遊戲化”建設，全面實施“素質教育”工程。
1、創設支持性環境，促進有效學習。支持性環境分為兩個層面，一是教師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環境的有效性程度決定園內教師發展的高度。
2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理，如何最大化的解放兒童。
3、全員參與，推進課程遊戲化建設。繼續以“五大行動”為綱領，進行課程遊戲化的推進。各年級要深度開展“遊戲化課程”研究，真正領會幼兒遊戲精髓，使“自由、自主、創新、愉悦”的遊戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環節中，做到讓孩子們自主遊戲、快樂學習、愉快生活，獲得全面而富有個性的發展。
4、開展節日文化活動。繼續依託園“兩大節日”活動文化和重大節日，紮實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節。
5、提高各類專用室的使用效率。充分發揮科學發現室、美工室、圖書室、室內運動、閲讀區域等專用室和公共區域的作用，促進幼兒素質的全面發展。
6、認真做好班級管理工作。認真組織好幼兒的一日常規管理工作，關注管理細節，創新班級工作。
（四）紮實做好家長工作，實施“家園共育”工程。
1、家長參與園教育活動。充分利用班級家長資源，發揮“家長委員會”及“家長志願者”的作用。
2、繼續辦好家長學校。園定期召開家長會，並邀請相關專家、本園教師、優秀家長定期給各年級家長做專題講座。每半月更換家園共育宣傳欄，並注意資料的保存，建立台帳。
一、指導思想
本學期，我園以園務工作計劃為指導方針，以《國家中長期教育改革和發展綱要》、《幼兒園教育教學綱要》和《規程》為宗旨。從我園實際情況出發，以人為本，以幼兒為本。逐步建立科學的園本課程體系，深化我園的教科研工作。
二、教研目標
繼續深入開展教科研常規工作，教研方面以閲讀為途徑，以教育教學活動研討為核心。通過抓好幼兒常規，優化區域、自主性遊戲活動，提高教師課堂記錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。探索幼兒閲讀活動的開展，促進幼兒的閲讀水平，打造幼兒人人愛讀書的文化氛圍。教科方面以推廣“十一五”課題成果為內容，切實以以人為本的思想貫穿幼兒一日常規管理。形成符合我園實際的，個班都有特色的班級常規。
三、主要工作和具體措施
（一）加強教師專業發展，提高教師教學水平和專業素質。
1．深入開展學習，繼續進行教師讀書活動，
鼓勵教師多閲讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，使自己儘快更新觀念，形成新的理念。組織教師參加各級各類徵文、論文比賽；將自己的優秀論文、案例、隨筆、活動設計、反思向各級各類雜誌、刊物投稿，爭取有一定數量的發表率，以展示教師和我園教育發展的成果。
2、加強教師之間的學習交流。推薦好案例、發表好觀點研討活動，利用好本園的“東苑”博客，開展“案例專題研討”。教師每週寫好教學教育心得，利用“東苑”博客進行交流。每兩週一次的業務學習研討活動，通過大膽探討、討論，積累經驗，相互交流，切實提高教師的專業知識、理論水平以及表達能力。
3．完善備課制度，提高教後反思質量。按照上級要求，本學期，教師要繼續完善對課的理解，着重組織與實施，對修改部分進行標註，完善活動內容。同時提高反思質量，要求高質量地寫好每月教學反思，就一個話題中，某一個教學點進行反思。
4．教學實踐和提高教師基本功結合，加強教師活動設計能力和課堂教學能力。繼續做好每月一次的一課三議活動。堅持做好一課三備的制度，每班備課注重個性化設計，三備的數量在20%以上，必須在保證數量的基礎上保證質量。
5．加強對一日活動的管理以及對幼兒行為習慣的培養。繼續發揮班級常規管理對我園保教質量的推動作用。教師要樹立幼兒是幼兒園的主人的觀念，積極為幼兒創設一個屬於孩子自己的天地，利用已經形成的科研成果，開展有特色的班級管理。充分體現以人為本的教學理念。
6．完善聽課制度：按要求每學期園內外聽課不少於15節，每月遊戲觀摩1次；公開觀摩、一課三研活動要求每位空課老師參加。注重對聽課質量和評價反思的提高。要求開展教師之間聽隨堂課，增加相互學習的機會。在課中展示教師的教學思想並被同事理解，便於同伴之間的相互學習，達到更有效的提高。加強新老師的幫扶帶教工作，讓新老師能夠儘快上手，熟悉教學教育任務和環節。
（二）用好課題成果，加強教育教學常規工作，提高一日活動的管理質量：
1．根據已經形成的《東沙幼兒園班級管理實踐手冊》進行以人為本的幼兒園班級管理。結合個班的實際情況，在實施的過程中不斷完善和進化。真正體現“一切為了幼兒，為了幼兒的一切，為了一切幼兒”的教育思想。一日生活中，以幼兒的安全為第一，認真上好課程中的安全活動，讓幼兒掌握一定的安全知識和防範技能。結合安全月對幼兒開展安全第一的活動。
2．落實新《綱要》，根據《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內容。使用好《滲透式領域》新教材，結合本園“農耕樂”特色活動，做好園本課程建設體系。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒各項能力的協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
3．繼續做好幼兒的.個人成長檔案的建立。以人性化的設計來記錄幼兒在幼兒園的三年成長。
四、每月工作安排
二、三月份：
1．做好備課班工作，按要求制訂各類計劃、環境佈置、備課，做好開學報名工作。
2．制定計劃
3．制定作息時間與教學活動安排表，正常開展教學活動與遊戲活動。建立良好的常規。
4．參加市教研工作會議，傳達相關精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學期的教科研工作。
5．各班編排新操，早操活動正常。
6、制定課程安排計劃。
7．一課三研活動，教師案例研討。
8．對幼兒進行愛護青青小樹苗的教育活動。
9、教學工作月檢查
四月份：
1．組織幼兒進行各項春觀察活動，結合季節特徵進行環境創設。
2．結合季節進行健康衞生教育，預防春季傳染病的發生。
3．結合傳統節日進行愛家人的教育。
4．四月份一課三研。教師案例研討。家長開放日活動。
5．參加市各級教研活動。
6．月末工作檢查。
五月份：
1．結合“五一”節進行幼兒愛勞動教育。
2、親子日記評比。
3．一課三研活動，案例研討活動。
4．月末工作檢查
六月份：
1．慶祝六一兒童節。“六、一”親子活動。
2．六月份一課三研活動。案例研討活動。
3．大班畢業典禮活動。幼小銜接工作。
4．完成對幼兒發展的測評，記錄。
5、做好各項工作小結。
6、做好本學期的資料歸檔工作。
7、教科研工作相關考核的準備工作。
為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並要求嚴格按照執行。
一、加強安全制度建設，提高依法幼兒園管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬户家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強幼兒園管理。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的幼兒園管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作幼兒園管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定並履行安全工作責任書。
(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核範圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
二、創設一個安全、健康的發展環境
(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全幼兒園管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執行衞生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每週為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
(5)加強食堂飲食衞生安全的幼兒園管理，嚴防食物中毒事故的發生。
(6)加強衞生保健安全幼兒園管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品幼兒園管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
(8)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衞生安全工作。
使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，瞭解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脱險、逃生的辦法。
三、加強安全教育，提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衞生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創設有關安全教育的幼兒園活動環境，結合一日幼兒園活動各環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的幼兒園活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(3)在幼兒園活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，並積極組織實施。
