小主人的鉛筆素描畫在班級裏得到表揚，老師把一朵紅彤彤的小花獎給她，她小心翼翼地把小紅花放在文具盒裏。文具盒裏的鉛筆、橡皮、轉筆刀，都想戴一戴小紅花。可是，選誰戴呢？橡皮清了清嗓子，傲氣十足地説：“我的功勞最大，應該我先戴，因為每當主人畫錯了什麼地方，都是我把‘敗筆’給擦掉的，主人的‘敗筆’沒有了，可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了。”説到這，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，又説：“你們看，是不是應該我先戴！”
“什麼，你先戴？”鉛筆氣得臉都變了顏色，他衝着橡皮喊道：“主人畫畫的時候，是我給主人提供筆芯的，要是沒有我的話，主人就沒有今天的成績，你們看，我原來身高20釐米，現在只剩下5釐米了，這朵小紅花我戴最合適。”
“不，應該是我先戴。”轉筆刀説：“沒有我，鉛筆就不能露出筆芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是當之無愧的！”
“不是，應該我先戴！”“不，應該我先戴！”……小小的文具盒裏掀起了波浪，一浪高於一浪。你一句，我一句，誰也不讓誰，鉛筆無可奈何地説：“走，我們去找鋼筆先生評理去！”
鋼筆先生説：“你們都有功勞，沒有轉筆刀，鉛筆就寫不出字來；沒有鉛筆，就不能完成這幅畫；沒有橡皮，就不能擦去‘敗筆’，所以你們三兄弟不能分開，要齊心協辦，才能做好每一件事情。”鋼筆先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上，三兄弟高興地笑了。
就這樣，文具盒裏又充滿了和諧、喜悦的氣氛了。
在一個嚴寒的冬天。一天，鋼筆爺爺幹完活，便休息了。突然間，鋼筆爺爺被一陣又一陣的打鬧聲吵醒了。它便起來想一探究竟，原來是鉛橡皮擦和卷筆刀在吵鬧。
“你們想啊，那些字不都是我寫出來的嗎？所以我理所當然應該當老大。”鉛筆滿懷自信的説。
“我不這麼覺得，如果鉛筆你把字寫錯了，哪一次不是我用身體給你擦乾淨的，我應該當老大才對。”橡皮擦驕傲的説。
“説到當老大，應該是我當呀，如果鉛筆你斷了，沒有哪一次不是我用牙齒一點一點的給你嗑出來的，還把我的牙都給嗑疼了呢。”卷筆刀大聲説道。
鋼筆爺爺終於聽明白了它們是在為什麼而吵鬧。
這時鋼筆爺爺走了出來主持公道説：“為了公平起見，那你們每個人都寫一篇，看誰寫得最好，誰就當老大，時間只有20分鐘喲！”它們聽了鋼筆爺爺的話覺得這個辦法很不錯，很公平。於是，它們便迅速的拿出一張紙，做好準備，只聽鋼筆爺爺一聲令下“開始”，它們認真的寫了起來。
很快20分鐘過去了，它們各自看了看自己的作品，愣住了,發現自己手中的作品都沒有以前大家配合時寫得好，它們不由得臉紅了。不過這件事也讓他們明白了一個道理：團結就是力量。
文具是一個大家庭，這個大家庭裏有很多很多的成員，分別是鉛筆、橡皮和尺子。它們能幫助我做許多事情，它們是我的得力小能手。
這個家庭成員還不少呢！鉛筆哥哥像解放軍叔叔，它站的很直。橡皮爸爸像清潔工，清潔時間長了就會變瘦。自動筆媽媽像舞蹈家，穿着綠裙子，它喜歡在紙上留下工整的字。而尺子叔叔像測量家，它喜歡測量物體的長度。
我的文具盒是綠色的，像一個温室。尺子住在房頂的小房子裏，中間是大房間，住着勾線筆和橡皮，最下面是客廳，住着五隻鉛筆，有時候帶着綠藍相間的帽子，鉛筆在客廳裏看電視。
早晨我揉揉眼睛，文具在等待着命令。我説：“橡皮，走！”橡皮就上場了。
文具是很重要的，我們要珍惜它們。
有一個文具盒，裏面裝了很多文具。一天，文具盒突然説話了：“哎呀，朋友們，你們每天都呆在我的肚子裏，大概都呆煩了吧，你們都出來，我們玩會兒遊戲吧。”文具們紛紛贊同。
鉛筆説：“我們來玩一會兒比身高的遊戲吧，由文具盒當裁判。”這時大家都磨拳擦掌。
文具盒説：“你們都來比身高，我為什麼就不能和你們一起比一比呢？”
橡皮擦説：“我們整天呆在你的肚子裏，當然比我們都高，那還用比嗎？”文具盒這時得意地站到一邊，準備當裁判。
比賽開始了，只見鉛筆挺着胸，昂着頭站在隊伍裏，好像冠軍捨我其誰，而躺着的尺子慢慢站起來，結果比鉛筆高出一大截……
當裁判的文具盒開始一一測量他們的高度了，鉛筆15釐米、水芯筆14釐米、尺子20釐米……
一會兒結果就出來了，尺子是冠軍，鉛筆是亞軍，這兩位興高采烈，手舞足蹈。其它的幾個文具垂頭喪氣，好像是打了霜的茄子。
天漸漸暗下來，文具們也玩累了，紛紛鑽進文具盒睡覺去了。
一天，一個可愛又美麗的小姑娘在她的文具盒裏放了鉛筆、橡皮、卷筆刀去參加語文考試了。
小姑娘來到了考場，緊張的語文考試開始了。她打開了文具盒，拿出了一支鉛筆開始做卷子了。小姑娘做完了一題又做完一題，在寫作文的時候，一個字不小心寫錯了，於是她拿出橡皮把這個錯字擦乾淨，後來鉛筆又鈍了，小姑娘又拿出卷筆刀削尖了，不一會兒，一次緊張的語文考試考完了，鉛筆等文具被小姑娘放回了文具盒。
文具盒裏的故事，我常常會從我同學的口頭上聽説這樣一句話；我的文具盒裏有故事我會聽這些會很茫然現在你們聽了這些也會很茫然了吧？然後我就很茫然的説；怎麼可能文具盒裏有故事呀？文具盒是裝的是筆和一些學習用品呀，難道這文具盒裏的學習用品有故事嗎？我的同學説；是學習用品有故事有故事呀！這樣説我還是不相信的説；你們騙我，然後接着説；如果你們的文具盒裏有故事的話趕快説一説和我們分享一下好嗎？快開始。
我一位同學説；我首先説給你聽聽我文具盒裏的故事吧！我文具盒裏有很多，很多的筆和學習用品這些學習用品裏有我最喜歡的圓規它是藍色的它能在數學課幫我畫圓呢！我把我最喜歡的藍色圓規叫；神奇的圓規爺爺。他又接着説；我文具盒裏還有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！聽起來很神奇的樣子我就跟同學説；哇真麼神奇！快打開你的文具盒裏讓我看看你那些圓規爺爺，橡皮小孩，還別的小孩，爺爺，奶奶好嗎？我這樣説。然後他一幅緊張的臉就我們幾個説；什麼？打開看看那不行？我們幾個異口同聲的説為什麼？為什麼呢？我們就想看看它們在做什麼這個也不行你怎麼這麼摳呀！他説；我沒摳我們幾個又説；那你沒摳為什麼不讓我們打開你的文具盒呢？他又説；因為我那些藍色圓規爺爺，橡皮小孩還有一些筆，鉛筆爺爺，奶奶都睡覺了它們現在已經收工了它們明天開始自己的故事，我明天給你們打開看看我的文具盒裏的小孩，爺爺，奶奶們之間的故事吧你們覺得這樣可好？我們幾個又異口同聲的説；那好那就明天哦！一言為定。可是我們幾個心裏很尷尬。
我知道的清清楚楚我同學説的；文具盒裏的故事，文具盒裏的發生的各種故事，什麼藍色圓規爺爺，什麼橡皮小孩都是我這位同學營造出來的童話世界，刻畫出來的藍色圓規爺爺，橡皮小孩等等人物都是我這位同學刻畫出來的自己的夢幻世界裏故事罷了。我們幾個明明知道他説的都是他讓我們同學高興，快樂所以我們還是得謝謝他，謝謝我們這位同學為我們刻畫出來的文具故事，文具人物還有謝謝我們這位同學將給我們的有趣故事。
我們幾位同學不管他説的文具盒裏的故事到底存不存在我們都感謝這位幽默，風趣的同學。
夜深人靜，星星們困得直眨眼，小主人已進入甜蜜的夢鄉。可他的`文具盒裏卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲，這到底是怎麼回事呢？
原來，文具盒裏的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負了。鉛筆一邊插腰，一邊生氣地説：“小主人真壞，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人對我也很粗心，經常把我扔在地上，還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地説。尺子傷心地説：“小主人對我也非常不好，上次還把我的身體掰斷了呢！”這時，橡皮左思右想，高興地説：“我有一個好辦法，主人最愛惜獎勵卡片了，不如問問她看看，主人怎樣才不會欺負我們。”鉛筆、尺子連聲贊同！卡片教了它們一個辦法，説到：“明天主人要考試，你們就都藏起來吧！”第二天考試，主任打開文具盒，驚奇地發現文具不見了，自己啥也做不了了。後來主人認識到自己的粗心，深深抱歉：“對不起，我以後會保護你們的！”
後來，文具們就過上了好日子。
一個夜深人靜的夜晚，到處一片漆黑，而書房裏卻亮着燈光，裏面還吵吵鬧鬧的。走近一看，原來是文具王國的大臣們在向國王傾訴自己的痛楚。
這時，鉛筆妹妹拄着枴杖走了過來，傷心的説：“唉，昨天小主人心情不好，就拿我出氣，把我的‘腿’給摔斷了。”説完珍珠般的眼淚便流了下來。橡皮弟弟捂着肚皮，委屈地説道：“小主人上課不認真聽講，還在我身上刻字，可把我疼死了，哎喲，哎喲！”話音剛落，尺子哥哥也哭訴道：“今天，小主人和同學們玩射飛鏢，可小主人沒有飛鏢，就拿我充數，把我摔得遍體鱗傷，唉，我可真倒黴。”這時，鋼筆姐姐，水筆妹妹，膠帶爺爺，等文具大臣們都爭先恐後地向國王告狀。國王見文具王國這麼多大臣都遭受的小主人的欺凌。他十分生氣，立刻下了一道聖旨：小主人你欺負該王國成員太甚，使本人大怒，望你改過自新，否則後果自負。
第二天，小主人看到了這道聖旨，又望了望那些受傷的文具，想了想自己的過錯，心中十分懊悔，他羞愧地對文具王國的所有成員説：“對不起，我害你變成那樣，請你們原諒我。從今以後，我不會再傷害你們了，我要和你們做好朋友。”
從此，文具王國的成員和小主人快樂幸福的生活在一起。
在一個夜晚，文具盒裏的文具們在開會呢！鉛筆很生氣，它的眼睛瞪得圓圓的，手插着腰，頭上冒出了白白的煙，大聲説：“小主人太過分了，把我的兄弟們都掰斷了。”
尺子坐在文具盒上，一手頂着下巴，一手放在自己腿上，垂頭喪氣地喊着：“小主人這樣折磨我們，我脖子都快要斷了。”聽了尺子説的話，鉛筆勃然大怒，它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀！“為什麼遊戲機讓小主人高興呢？”尺子説：這句話讓文具盒的橡皮想出了一個方法，它説：“那我們就去找遊戲機。看看它有什麼方法吧！”它們三個就去找遊戲機了。遊戲機説：“明天小主人要考試你們就趕快藏起來。”果然，小主人就被老師説了，今天小主人終於對文具盒們説：“對不起，我不應該對你們這樣，快來文具盒吧！”
今天，終於讓小主人得到道理了。第二天，文具們向遊戲機感謝呢！”
我有一個文具盒兄弟，每次我都把我的文具放進它的肚子裏，他都像保管員一樣把我的東西都管得嚴嚴實實的。他好像對我説：“嘿嘿，你不知道吧，別看我肚子不大，可是我的家族，肚子裏面的空間都很大，你看鉛筆又細又長，要放好幾只筆才能蓋滿一層呢。”説完，他高興快樂的連嘴巴都張開了，我以為文具盒在笑話我什麼都不懂，哼，我非常生氣。
自從我以為他笑了我，我就不打算要他了，有一天我把自己的文具盒故意弄壞了，媽媽叫我把它扔掉，要給我去買新的。我拿着文具盒拿到了垃圾桶旁邊，垃圾桶又贓又臭，我捏着鼻子準備把文具盒丟掉，文具盒突然從我手裏溜到地上，好像在説：“你不要把我丟掉，因為我又不是裝不了任何東西了。我知道你不想帶我去學校，但我可以就在家裏呀，也可以把你在學校最喜歡的東西、最祕密的東西都放在我的肚子裏。我一定會好好藏起來，不讓別人發現我。”
聽了他的話，我也覺得有道理，我還是不把他丟了，於是，我高高興興地把他又帶回了家。
在一個晚上，從文具盒裏傳來一陣響聲，原來是卷筆刀，鉛筆和橡皮在爭論誰的本領大。
鉛筆説：“夥伴們，你們知道我們三個之中誰的本領大嗎？當然是我啦！因為主人要是沒有我，那主人的作業就空白了。”
橡皮説：“我的本領才是最大的，如果鉛筆寫錯字了，沒有我，那主人的作業就不工整了。”
卷筆刀説：“我的本領才是最大的，如果鉛筆的筆尖斷了，那主人就寫不了字了。”
後來，鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天，主人帶着文具盒去參加了數學比賽。發了試卷後，主人拿起試卷開始做了，主人不小心寫錯了一個字，主人打開文具盒，連忙找橡皮，發現橡皮不見了，現在鉛筆暗暗地説：“橡皮你在哪？快出來幫主人啊！”主人只好打個差，在旁邊寫答案。然後，鉛筆的筆尖斷了，主人打開文具盒，連忙找卷筆刀，發現卷筆刀不見了，鉛筆暗暗地説：“卷筆刀你在哪？快出來幫主人啊！”鉛筆想，哦！橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見了，主人只好交了卷。後來主人考了個不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來對他倆説：“對不起。”這時文具盒笑了笑説：“每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，要取長補短，互相學習，互相幫助，才能取得成功。”聽了這話，鉛筆，橡皮和卷筆刀很慚愧。
從此，卷筆刀，橡皮和鉛筆再也不吵架了。
文具盒裏住着尺子弟弟、橡皮哥哥、鉛筆妹妹和卷筆刀姐姐。他們都是一家人。
今天非常平靜。卷筆刀姐姐先打破平靜，她説：“我們誰的用處最大呀？”話音剛落，鉛筆妹妹就搶着説：“是我，是我！我可以寫字，也可以畫畫，所以我的用處是最大的了！”卷筆刀姐姐立刻反對：“哼！你要是沒有我就不能寫字，也不能畫畫。我削了你這麼多次，你才可以幹事呀，現在又與我搶功勞，大家説是不是？”橡皮哥哥不甘落後，説話了：“什麼嘛！當鉛筆妹妹寫錯字的時候，你們可以幫她嗎？只有我，對吧？所以我的用處最大了！”尺子弟弟平時很安靜，見他們爭得面紅耳赤，也説話了：“我可以量出物品的長度，可以畫直線，也可以畫曲線，所以是我的用處最大了！”
文具盒叔叔説話了：“你們別吵，你們所有的人的用處都一樣，是沒有大小的，所以你們可以不要再吵了嗎？”大家個個低下頭，臉紅了：“我們再也不為小事吵架了，我們要做和諧的一家人，如果以後再為小事吵架的話，我們就太小氣了。謝謝鉛筆盒叔叔的教育。”
在一個漂亮的文具盒裏，住着一支鉛筆、一塊橡皮和一個鉛筆刀。
有一天，文具盒裏發出了吵吵鬧鬧的聲音。原來是鉛筆、橡皮和鉛筆刀吵了起來。
鉛筆説：“我的功勞最大。你們看，本子上的所有字全都是我寫的！”
文具盒裏本來應該是安安靜靜的。可是，有一天，文具盒裏突然鬧哄哄的，這是怎麼回事呢？
原來，是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀在吵鬧呢！鉛筆挺直腰板説：“我是最重要的，因為同學們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我，什麼事都幹不成！”
橡皮不服氣地説：“我才是最重要的呢！你鉛筆再有用，寫錯了字還得靠我來擦掉錯字。”
轉筆刀聽了很不服氣，把雙手插在腰間，説：“你們都沒用，我才是最重要的呢！鉛筆折斷了鉛，你橡皮也擦不出來鉛，還得靠我來削鉛筆。”
一直沒有説話的鋼筆此時沉不住氣了，它高傲地説：“切，我才是最有用的學習用品呢！鉛筆沒有我那黑黑的墨水，橡皮擦不掉我，轉筆刀削不了我，我最重要呢！”
它們吵得不可開交，都開始欺負起別人了：鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮，扎的橡皮那粉紅的身體被紮了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉筆刀的身體裏，轉筆刀不能工作了，轉筆刀使勁地削鋼筆，鋼筆頭被弄圓了，鋼筆跳到鉛筆身上亂畫，鉛筆怎麼弄也弄不掉了。
第二天，主人去學校考試。到了學校，主人打開鉛筆盒一看：呀，鋼筆沒法用了，鉛筆頭斷了，橡皮髒了，轉筆刀壞了。就因為它們，害的主人考了0分。
這時候，鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀明白了一個道理：以後一定要團結，這樣才能幫助小主人考出好成績。
文具盒傳來了一陣吵鬧的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地説“因為主人無論是數學、英語，還是語文做題都是拿我來寫字，所以我的本領最大，我應該當你們的老大。”
“我才是老大！我有48個兄弟姐妹，我們可以把一幅簡單的圖畫變成五顏六色。”蠟筆自豪地説。
尺子跳出來説：“我才是老大！不管你們上什麼課，需要劃線的時候，只有我才能幫上忙。”
“你們都給我靠邊站！”橡皮神氣的説：“不管你們畫的多漂亮，寫的多好看，我都會把你們給擦得一乾二淨，所以我才是真正的老大。”
它們一直爭吵不停，很難分出勝負。這時，鉛筆盒實在聽不下去了，站出來大聲地説：“你們都別吵了，其實每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，也要認識自己的短處，不要拿自己的長處和別人的短處進行比較。你們要學會相互尊重，取長補短，團結友愛，這樣才能更好地為主人服務。”
它們聽了鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭。從此以後再也不吵鬧了，懂得了團結互助的重要性。
