成長中的事情如美麗的氣球數不勝數，高高的懸在空中，有高興，有傷心，還有委屈。在我的成長過程中經歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情，就讓我把其中一件講給你聽吧！
去年的一個週末，我和媽媽去超市買桔子。桔子很新鮮，有許多顧客都在認真挑選，我也幫媽媽挑選着。這時，我耳邊傳來一陣聲音：“寶貝，桔子甜不甜啊？來，再來吃一個！”我轉過頭來一看，只見一位阿姨正喂自己的小孩吃桔子。我不解地問媽媽：“媽媽，桔子可以吃嗎？”
媽媽愣了一下，説：“那怎麼可以，還未付錢呢！”我點了點頭，又問：“那為什麼那個小弟弟可以吃呢？”媽媽看了看那對母子，對我説：“別人的事，最好不要管，只要自己做到不吃就行了。”説完，繼續挑選着桔子。
我好奇地看着那對母子，那位阿姨一個接着一個地喂自己的孩子吃桔子，全然不顧周圍的顧客，儼然把這裏當成了自己的家。我有些看不下去了，心想：如果每個顧客都像這位阿姨一樣，那超市啟不成了免費吃東西的地方。不行，我要告訴阿姨，讓她不要那麼做了。
我徑直走到那位阿姨的身邊，大聲地對她説：“阿姨，您給小弟弟吃了那麼多未付錢的桔子是不對的，請不要再給他吃了。”阿姨被我這麼一説，停了下來，朝我瞪了一眼，推着購物車走開了。
周圍的顧客對我這一舉動議論起來，他們有的誇我很勇敢，有的表揚我很懂事，還有的批評剛才那位阿姨……媽媽走過來，拉着我的手，笑着對我説：“你做得很對。在別人做有損他人的事時，我們不應該置之不理，要及時制止。”我望着媽媽，似懂非懂地點了點頭。
事後想想，我當時哪來那麼大的勇氣，萬一那位阿姨説我多管閒事呢。不過，我認為我做了一件正確的事。
童年的我，就非常的喜歡老師,立志要成為一位人民教師。長大後如願成為了一名光榮的幼兒教師。記得第一次在實習單位裏我真正接觸到了可愛的孩子們，他們的天真無邪、純潔快樂打動了我，從此我對這份職業也充滿了無限的憧憬。
畢業後選擇了離家較近的省城太原，成功應聘到杏花樓區一所正規公辦幼兒園執教，一干就是六年直到自己結婚生子。一年的時間閒賦在家帶寶寶們（雙胞胎），初為人母的慌亂和無措讓曾經充滿抱負和理想的心靈越來越空虛和彷徨，我還要繼續當幼兒老師嗎？好多姐妹們轉行，可我心中還是捨不得，我依然愛着這份職業。機會很好，編制考試來臨了，我非常用心，也花了無數的精力，白天帶寶寶晚上覆習充電，頂着自己帶給自己的壓力，加上六年累積的教學經驗，終於好運降臨在頭上，20xx年的2月，我被正式錄取了杏花嶺區實驗幼兒園的編制教師，幸福和喜悦，把這六年的過往心酸和苦辣都交雜在一起。我暗下一份決心，決定把握住這個好機會，把成功的喜悦全化作了工作的動力，趁自己年輕的時候，好好做出一些成績來。
清楚記得第一次報到見到和藹可親的申園長和王主任時，心中那份感動和親切，無比貼心的親自帶我們熟悉幼兒園環境並安排外地教師的落腳處。一進園所“發展孩子-服務家長-成就教師-”幾個大字映入眼簾，讓我又一次重拾了工作的動力，第一次開會申園長的管理理念深深的打動了自己“快樂工作，幸福生活”無論是園所的文化和理念還是熱情的同事們，全園上下的一種人性的魅力打動着我。
一、書香文化
以前我是很喜歡看各類書的，自從有了小寶寶後，就不再有過多的精力放在書本上了。自從上班相處一段時間，又深深感受到了濃濃的書香氛圍，於是決定把讀書好習慣趕緊找回來，提高自己的業務水平，抽出時間來學習。在申園長的帶動下，多讀書，讀好書，並且積極參與各種論文投稿。因為園長對我們的重視和和培養，經常組織我們去學習先進的幼教理論，鼓勵我們參加省、市、區的各種考試，增加我們的理論知識，她經常説再省不能省學習，事實上，在我們實際在執教過程中，有先進且紮實的理論支撐，是真正貫徹“理論與實踐相結合”教育方針的行動，這使我們受益匪淺。在潛移默化中，我們的執教水平都有所提高。
二、謙虛收穫幫助
申園長不僅在工作上打動我們，她謙卑的態度也影響着我，所謂“三人行，必有我師”，她教導我們要互相學習每個老師的優點，不知不覺來實幼已經三年了，記得有一年的教師節，過的特別有意義，同事們圍坐在一起，一起填寫一顆愛心樹葉，每片樹葉代表一位教師，大家互相説優點，互相指正學習。自己也在這種氛圍中收穫到了幫助和快樂，記得去年我參加區保教能手賽時，我向每一位同事虛心請教，同事們也熱情的給予指導和建議，無數次的聽課改課，王主任更是深夜還幫我想點子，令我萬分感動。“澗谷把自己放低，才能得到一脈流水”。以謙虛、真誠和好學會收穫同伴的友好互助，無論在專業還是人生中都會收穫多多。
三、反思成就成長
真正的反思應該具有“心靈轉向”的作用，能引發教師的思考並最終促進教育理念的提升，其實，所有教師都是有故事的人。像一次我組織小班公開課“海綿寶寶”是一堂泥工為主的美工活動，在最初的設計中安排了形式多樣的活動，又唱，又説，又看，但孩子學得很累，像是被老師催促着跑到東，跑到西，而每個環節的初衷又無法很好地實現。事後，我反思發現，小班孩子年齡小，表現能力都相對較弱，試圖在一次活動的短短十五分鐘內，幫助孩子掌握複雜的技能是不太適合的。我就將原本一次活動中的各個環節變為一段時間內相互交織的活動內容。於是：1、認識海綿寶寶，互相交流自己對海綿寶寶的認識；2、“説一説海綿寶寶的故事”；3、遊戲：“尋找海綿寶寶”等活動就產生了。幼兒對於常見動物的明顯特徵有了清晰的瞭解，自然產生了表現動物形象的願望。此時再進行創作便有了水到渠成的感覺。所謂“當局者迷，旁觀者清”，反思的習慣讓我跳出自我看自己，以一個旁觀者的身份回顧自己的教學經歷，準確地發現問題，客觀評價問題，有針對性地解決問題。在今後，無論外出學習還是自己組織教學活動，我都會勤反思，在反思中成就自己的成長。
轉眼間，已在實幼三個春夏秋冬，又送走了一批可愛的孩子們，他們的成長也見證着我的成長和努力，在申園長的帶領下，我們實現了快樂工作，幸福生活，相信自己也會不斷成長，不斷進步！
成長的經歷就像一片大海，有無數美麗的`浪花，每一朵浪花就是一個成長故事，這裏有開心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺榮耀的故事……其中有一個故事，讓我至今難以忘懷……
在一個雙休日的下午，我正在做奧數題，今天的奧數題前幾道題非常簡單，我做得得心應手。突然，半路殺出了個程咬金——我被難住了。題中説：學生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問：學生共有多少人？我苦思冥想，沒有一點兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來。”
時間一分一秒的過去，我畫圖演算了半天，這道題還是沒有做出來，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫了。正在這時，一直在外邊忙碌的媽媽進來了，看了看我解的題，對我説：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來！”聽了媽媽的話，我冷靜了下來，繼續思考這道題……
功夫不負有心人，終於，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報喜去了。
這件事給我留下了深刻的印象，我無法忘記，當我解出這道題時的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會體會到歷經艱難取得成功的喜悦。這也使我明白了：世上無難事只要肯攀登的道理。
從此以後，無論做什麼事情，當我想放棄的時候，我就在想只要我再繼續努力一點，我就會成功。不經歷風雨，也就不會體會到彩虹的美麗。
“世上只有書最好，有書的人兒不無聊，投進書的懷抱，一切都是幸福了……”書就像媽媽，用甘甜的乳汁哺育着我，書就像朋友，永遠向我敞開心扉，書和我好比雙胞姐妹，總是形影不離……
一天，我同爸爸媽媽回姥姥家，這是個有山有水的好地方，可我總覺得缺了點什麼，心裏空落落的；大街小巷洋溢着孩子們的歡笑，可我卻很孤單。到底缺了點什麼呢？我就象丟了魂似的，幹什麼都乏味。哦！糟糕——雙胞胎姐妹忘帶了。中午，姥姥給我燒了我最愛吃的烙餅，可我越吃越覺得苦澀，不覺皺起了眉頭：“這！什麼味兒啊？”我生氣地扒在牀上，想起了平日總逗笑的馬小跳，想起了神祕莫測的聽令湖，想起了牽掛人心的雨桐……可又回到了現實，那一無所有的小山村，我難受極了，好象心都被書給拉走了，這時不管怎麼哄我，我只會口碰三個字：“沒意思！！！”我這個糟糕的書迷像發瘋了似的，中午1點，就硬拉爸媽往回趕，好像有十萬火急……
回到家，我一頭扎進了書堆裏。好像心靈回到了港灣。我剛準備在這書的港灣裏美美遊一回，可麻煩事又來了。
“寶貝兒！媽和爸出去一會，衞生間水龍頭開了，待會你把它關了。”我就像聾子的耳朵——擺設，什麼事也不進，隨便“恩”了一聲。
“哈哈哈！”太好笑了。
“哇！太酷了！”
“哎！怎麼能這樣？！！”我真是太投入了。
“蓉兒，開門兒！”
“哦！來了！”我跑出去，吧嗒、吧嗒水花四濺。
“呀！”我忘關水龍頭了，我拿起拖把，二話沒説，就開始拖地。一分、兩分……終於拖完了！突然我想起了媽媽還在門外呢！敲門聲越急了，唯唯諾諾地開了門……後果可想而知。
都是書惹地禍，不過我還願做一個糟糕的小書迷，因為我愛書。
書給予了我快樂！
書給予了我力量！！
書給予了我智慧！！！
書給予了我好多好多，讓我變得美麗，讓我的每一天變得充實！
我的成長路上，最令我難忘的是我學騎自行車的場景，就像一顆耀眼的星星記錄着那時的點點滴滴。
我是上二年級真正學的騎自行車，那時候許多比我小的孩子都會騎了，每當下午放學後小夥伴們都把自己的車子騎出來，坐在車座位上，扶着把手，雙腳飛快地瞪着，有時候還站在車子上，兩隻手撐着車把手，甚至有的人還能手離開車把，悠然自得地向我打招呼，有的還故意把車撞向我，就在將要碰到我的一霎那，忽然調轉車頭，一溜煙不見了蹤影。我不知所措地像個擺設似的立在旁邊，目光追隨者這些自行車，羨慕極了。
那時我也有一輛自行車：金色的外衣，銀光閃閃的車把手，小巧的車輪，清脆的鈴聲，她總是歪着頭斜撐在地上。我用手撫摸着光滑的車身，回想着白天的場景，就下定決心要把自行車學好，跟小夥伴們一起在路上馳騁，想想這令人激動的畫面，我高興地笑出了聲。
第二天，我推着自行車，在爸爸的陪伴下，找了一處空曠的場地練了起來。陽光下的自行車，越發地耀眼，就像一匹驕傲的馬駒，高傲的昂着頭，似乎在向我得意的挑戰。我小心翼翼地坐在車座位上，用兩隻腳撐着地，生怕她會歪倒。在爸爸的鼓勵下，我蹬起車子，慢慢地騎着，而且騎得很穩。我開心地回過頭去，想把這個好消息告訴爸爸，卻發現爸爸正在彎着腰為我扶着車子，才不至於歪倒，真是空歡喜了一場!我回過頭來，發泄地使勁瞪着車子，一個勁地往前衝，心裏想着：“反正不會倒，有爸爸在後面扶着呢！”於是我放心大膽地騎了起來。剛開始我聽見了爸爸的腳步聲，漸漸地腳步聲越來越遠，我不敢抬頭，心裏卻忐忑不安：難不成爸爸坐在了車子後面？可是車子並不沉呀，難道……我不敢再往下想，想停下車子，可是這正是一條下坡路，車子的手剎不太靈活。自行車就像一匹難以馴服的野馬一直向前狂奔，我害怕地緊抓車把，手心出了汗，這時候我聽見爸爸遠遠地在後面喊：“剎車！快停下！”原來爸爸在我騎了一段路之後就把手鬆開了，我使勁抓着手剎，車子一歪，撞在了牆上，不過總算停了下來，我的手臂擦傷了點皮，但我一點也沒覺得痛，反倒驕傲地覺得這是勝利的象徵。想象着自己在下坡路上不受控制的樣子，我情不自禁地笑了起來。
這時爸爸走了過來，幫我扶起車子，拍打去身上的灰土，“不錯呀，在我沒扶的時候騎了這麼長一段路，説明你已經學會一半了，再接着來吧！”我繼續騎上車子，信心倍增。“爸爸，我自己試試，不用你扶了。”我自我感覺良好地坐在車座上説。可是，車
子搖搖晃晃，一點也不平衡。爸爸見狀，笑着説“還是先練好平衡再説吧，可不能得寸進尺呀！”我在爸爸的幫助下，又騎了幾圈。不一會兒，平衡就掌握了，自行車在我的控制下，運轉自如。我又練習了幾次，這匹桀驁不馴的野馬就被我馴服了，變得温順起來，乖巧地聽從我的指揮。它站在金色的陽光之下，閃耀着迷人的光彩。
這是我成長路上的一個片段，在以後的征途中我將快快樂樂、紮紮實實走好每一步。
歲月荏苒，在跌跌撞撞中，我已長大，而驀然再回首時，卻發現過去的歲月在時間的磨洗下已經改變了形象和色調，呈現出他們在我生命中的本來面目。
十歲那年夏天，在夥伴的慫恿下我爬上了自家的牆頭，兩米多高的牆，在"疊羅漢"下可以輕易爬上。可是怎麼下來？夥伴們在鬨笑聲中逃之夭夭，留下了一個欲上不能欲下不得的我。遠處的夕陽，那金色的圓盤猶如一張狡黠的笑臉，在滿目的不屑中，毫不猶豫地跳了下去，帶着無情。終於，帶着哭腔，懷着恐懼地喊着：“爸，爸，幫幫我。”老爸一臉鐵青地從後門出來，瞟了一眼高牆上戰慄的我，轉身回屋，冷冷地丟下一句：“自己下來！”也許，我當時徹底絕望了。一顆心如同夜幕，慢慢地籠上黑暗，不停地下落卻碰不到底。“爸——爸——”我一聲又一聲地叫着，一聲比一聲微弱。終於，夜幕完全變成黑色。我才明白，沒人會再來幫我了，只有靠自己了。於是，我緊緊抱住牆頭，在斑駁的磚縫間一步一步往下移。本應該是安全落地的，可腳下一滑，跌了下去，胳膊剎時劃了幾道血痕。扶着牆踉蹌着走進屋內，恰巧碰着父親拿着紗布迎上來。他把紗布扔給我，還添了句：“洗乾淨傷口再包。”轉身，留下無情的背影。我相信，笨手笨腳的我，當初包紮傷口是世界上最醜的。但那一次的傷痛所獲得的卻是最有價值的。
後來從母親口中得知，那晚，父親在窗口一直看着牆頭上的我。怪不得我一進門就碰上手上拿着紗布的父親。我問父親，他只要伸出那雙大手，我輕輕往下一跳立馬就可以下來，也不用受皮肉之苦，為什麼不幫我呢？父親淡然一笑，説：“自己可以做到的，為什麼要依賴於別人的幫助呢？”
那一晚，我長大了，因為我擁有了那一份無畏與父親悄然的愛。現在，父親和那牆頭的一夜已經深深烙進了我的生命，讓我走向自立，讓我成長。
童年時的我，是抵擋不了糖果的誘惑的，棒棒糖，牛奶糖，果汁軟糖等，我對甜食有一種特別的依賴，它能使我產生很大的滿足感。
漸漸地進入了少女階段，我又開始偏愛酸酸的味道了。其中山楂片就曾是我最喜歡的零食，那種酸酸的味道過後會在舌尖留下淡淡的澀，有種説不出的滋味。
然而，時光飛逝，轉眼間已走過了二十一載。現在的我又對苦情有獨鍾。不要誤會哦，這裏而言的苦並非是指咖啡的苦，而是指茶中所帶來的苦。
也許是受父親的影響吧，從小到大，家裏都有這樣一個習慣，晚上的時候通常是佳茗與電視一度同享。然而小時候的我很叛逆，也很任性，喜歡和橙汁，奶茶等軟飲料之類，對於茶是不顧一屑的。但父親的嚴厲還是會讓我敬他幾分。所以，每次他讓我喝茶，我總是閉着眼睛，捏住鼻
子，一口嚥下那種褐色的，帶苦味的液體。
回想起，才覺得當年的我很幼稚，畢竟少不更事。誰會想到若干年後，竟也愛上了茶，習慣了那種略帶甘澀的味道。一個人不會莫名其妙地喜歡上一樣東西，鍾情於它務必有一定的理由。
童年時家境優厚，家庭和睦幸福，父母把我視為掌上明珠，由小到大都過着養尊處優的生活，那時的我，整天無憂無慮並沒有吃過多少苦頭。十九歲那年，我離開了自小居住的地方，告別了父母，去了一座距家一千多公里遠的城市，開始了我的大學生活。進了校園，才發覺一切並沒有我想象中那麼完美。理想於現實相差甚遠。可我並沒有因此而放棄。為了我的人生目標，我依然努力地自我增值，也許的，是學會了怎樣做一個人吧！
在離家短短几年時間裏，我經歷了許多從未遇到過的事情。包括學業上的成功與失敗，人與人之間相處與交往，還有對人處事的方法與態度。都説，挫折是一種財富，經歷是一份擁有，而人生的閲歷，往往是從歲月的滄桑，生活的點滴，以及對人生的感悟中提煉而成的。
這些年，在品嚐到了人生的苦之後，發覺以前所碰到的困難根本算不了什麼，因為人總是在挫折中受傷，然後在覺悟中走向成熟。
週末清閒的時候，總習慣打開電腦，伴着抒情的音樂邊寫文字。這時候，我沒有忘記給自己泡上一杯熱茶。喜歡一個人靜靜地看着捲曲的茶葉在開水的浸泡下緩緩舒展開來，似乎平日勞累沉悶的一顆心得到了放鬆。茶中那份清淡中略為苦澀的芬芳，是一種人生難得的韻致。
品嚐細緻，享受寧靜，與其説喜歡上了一樣事物，不如説是喜歡上了由它帶來的一種境界。
人生中，性格愛好的轉變，也許就是成長歲月的見證。縱使有悲有喜，有起有落，這也是我們一步一個腳印地走過。沒有必要去懷疑自己的能力，If you think you can，you can。只要敢嘗試去經歷一切，成敗也變得不太重要了。
小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶着欄杆走，可沒走幾次就摔一腳，於是我就十分膽怯。試着換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此後，我一向扶着欄杆走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最後有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……最後有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，但是一不留意……
有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我:“廁所在那裏？”我回答：“飯店在那裏。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發音很相像。）時候我才發現這一錯誤。
這就是我的“成長”。
人生就像一首娓娓動聽的樂曲：它或許是完全激烈昂揚的；又或許是先輕微悲傷，但最後還是以歡喜收尾的抑揚曲。成長也許就是這樣：亦喜亦憂，方為成長！
我的成長之路發生過很多的故事，遭遇過後，才發現，原來我正在通過一層層磨鍊而漸漸成長：還記得舉行運動會的時候，也正是同學團結一心取得勝利的時候，每一個運動員在賽場上的奔跑，都會有同學們的鼓勁加油！每次一有運動會我都會被拉去當運動員，雖然我跑得不是很快，但只要為班級爭奪榮譽努力了、奮鬥了，我就是勝者！正是因為我們大家的努力拼搏，所以我們班每次的成績都名列前茅，當然，也有失利的時候：那年夏天，我參加了100米短跑比賽，看似這麼簡單的比賽，最後的成績卻令我大失所望，雖然選手之間的成績差距不大，但我還是很傷心，心想：這下可完了，比賽成績這麼差，老師和同學們會怪我的，沒想到老師和同學們不僅沒有怪我，反倒安慰我不要被失敗所打倒，成績已經很不錯了！有了老師和同學們的鼓勵，我變得更有力量了，於是我暗暗下定決心，明年100米一定要取得好成績！
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並超過它，那它就永遠不會疾馳飛奔。”人的成長需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，我們才能成為真正的強者！
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
1999年6月19日，嬰兒的哭聲劃過天空。快樂就悄悄的來到來，在我成長的11年親情永駐、快樂長存。
記得有一天，狂風大作、電閃雷鳴下起了傾盆大雨，更不幸的是那天我發了高燒，醫院離我家有幾里路，媽媽毫不猶豫的背上我頂着風暴衝了出去，在路途中媽媽那滿頭的秀髮被刮的七零八落，還好最後到了，醫生給我量體温，吃了藥。打了點滴媽媽才坐在椅子上休息了一會，直到我的病好了媽媽才鬆了一口氣，我笑了媽媽也笑了。。。。。。
這11年的親情與快樂匯成了11顆璀璨的星星長掛在星空中，我與媽媽的親情永不分離，因為這代表了我11年的快樂，祝我們親情永存也祝普天下的人們親情盛存。。。。。。
“沿着校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書……”我哼着歌走在“小樹林”裏，好久沒來了，青翠的樹葉凋落許多，看着那一棵棵熟悉的樹，我陷入沉思……
我清楚地記得，剛上一年級老師帶領我們到小樹林觀察植物時，它們還只是一棵棵小樹苗，枝幹細細，葉子小小，是那麼的脆弱。就像剛上一年級的我一樣，上課不敢大聲回答老師的問題，下課一個人坐在教室裏玩。後來在老師的鼓勵和同學的陪伴下我越來越開朗。高大的教學樓、飄揚的國旗、寬闊的操場……一切那麼的吸引人。這時的我是多麼天真，竟抱着球往籃框下跑。“撲哧”我不由笑了起來。
“哥哥能幫我撿下球嗎？”我撿起球看着那個紅領巾在胸前飛舞的小弟弟，想起六年級大哥哥給我係紅領巾的事，當時我既興奮又激動，自己終於成為一名少先隊員了，戴上紅領巾多麼自豪。一二年級的生活是開心悠閒的，只要一下課我就以箭離弦的速度衝出教室來到小樹林和朋友們捉迷藏玩遊戲，笑聲從小樹林傳到很遠。三四年級的時候教室離小樹林遠了一點，但每次做完操我總不忘到小樹林裏走走，每次打完籃球大汗淋漓時也喜歡到小樹林裏坐坐。自從上了五年級以後教室搬到了四樓離小樹林很遠了，每天有背不完的英語單詞，做不完的數學習題，看不完的課外書……再也沒那麼多的時間來看小樹林了。
今天看見小樹林的樹葉雖然不再青翠，但小樹苗多長成了樹，變得粗壯而且挺直，彷彿剎那間我們都成長了。曾經，我也是那脆弱的小樹苗，但經過風沙的洗禮，我已經長成了一個翠綠的小樹。我在北街校區得到很好的成長：學校組織的每次活動，留下了我們的歡聲笑語；課堂完成的每個學習任務，都浸透着老師辛勤的汗水；老師和同學們深厚的師生情誼，留下了一個個感人的故事；球場上我們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經深深融入到這個温暖的大家庭中，感受幸福，收穫理想。
我靜靜地站在樹下，陽光透過樹葉縫隙，層層灑落下來，再次回望我美麗的校園，內心充滿了感恩與敬重，是你，讓我得到了成長，是你，讓我從一棵小樹苗逐漸成長，在不久的將來，我將用生命的翠綠來回報您，我最親愛的母校。“請我們記住這美好時光，直到長成參天大樹……。”我加快腳步向教室走去。
光陰似箭，歲月如梭，我的身高在漸漸地增長，年齡也在漸漸增加。我從一個整天只知道玩耍的小朋友，逐漸變成了一個懂得關心他人的大孩子了。
記得有一天早上，媽媽生病了，起不了牀。媽媽無力地對我説：“心心，媽媽生病了，今天你去把早點買來，我把錢給你。”我説：“好的。”説完，我穿好鞋子就下樓了。走在路上，我手裏緊緊地拽着錢，生怕把它弄丟了。走了一段路，終於到了媽媽指定的那家早餐店，我剛準備跟店老闆説話，但店老闆立即告訴我，今天所有早點都賣完了。我聽了只好垂頭喪氣地往回走。心想，這咋辦，今天早上要餓肚子了。走着走着，突然發現對面還有一家早餐店。我小心翼翼地過了馬路，來到了這家早餐店。我看到了，這店有很多油條和豆漿，於是，我拿出錢買了四根油條、兩杯豆漿。買完後，我還對早點店老闆微笑着説了聲謝謝。出了店門，我拿着早點，心情別提有多高興了，哼着小曲一路跑回了家。一到家，我就把早點放在桌上，喊媽媽來吃熱乎乎的早點，還告訴媽媽我買早點的經過。媽媽臉上露出欣慰的神情，她直誇我能幹，還表揚我遇到事情會變通。我們一起吃着我買的香甜的早點，我的心裏美滋滋的。
每個人都有自己的成長故事，説也説不盡，聽也聽不完，就讓我們在這些成長故事中不斷前行，邁向成功。
小時候，有一次我在院子裏玩耍，忽然我被一個小石子給絆到了，我的膝蓋被擦破了老大一塊皮，血不停的往外流，我疼痛難忍大哭了起來。小夥伴楠楠趕緊去找媽媽。媽媽聽到了我的哭聲並且聽了楠楠的話，跟着她跑了過來。媽媽抱起受傷的我，抱回家去仔細地用清水沖洗，並給我小心翼翼地包紮起來，並讓我躺在牀上睡覺。我在夢中的時候，我又回憶起了剛才可怕的一幕，於是我害怕地哭了起來。媽媽説：“寶貝不哭，有媽媽呢！”我不哭了，乖乖地睡覺了。一覺醒來，我覺得傷口不疼了，我問媽媽：“媽媽，為什麼傷口不疼了呀？”“因為寶貝很乖，所以小精靈就不在傷口上玩兒了呀。”“哦”。
我相信了媽媽的話。隨着歲月，我已長大。兒時媽媽哄我的話卻沒有平淡，它永遠印在我的腦海中！所以，我希望每個同學每一天都對媽媽説一句：“媽媽，我愛您！”
每個人都有自己的成長故事，有喜、有怒、有哀，當然，更不會忘掉樂。我的成長故事非常有趣，大家想聽嗎？那就聽我娓娓道來吧！
喜，上一年我們福利院舉行了一次古詩誦讀比賽，誰誦讀的好，誰就可以去洛陽天池山兩日遊。經過一個多月的努力，我們誦讀的都很好，那就要看場上的發揮了怎麼樣吧！先是初中組的誦讀，然後是小學組的，一個院一個院的輪，到了我們院，我是第一個去誦讀的，我有點緊張，並沒有把我的實力完全發揮出來，雖説不是很好，但總算順利的結束了。我長長的舒了口氣。週五公佈結果的時候，我緊張急了，當唸到我名字的時候，我心裏的一塊大石頭重重的落下了，我高興得晚上睡不着覺。第二天，我們坐着大巴去天池山玩，作了四個小時的大巴才到洛陽，然後坐着小轎車進了天池山。我們去了好多個景點，天池山真是美極了！這就是我成長中的喜!
怒，有可能是我越長大自尊心越強的原因。這一年，我上六年級，被我們班的人稱為“暴力女”。是因為我太厲害了！這不，又有一個人來惹我了，這個趙鵬飛是我們班的“小調皮”，誰都惹，今天他拿了我的毽子，我生氣極了，問他要他也不給我，生氣的我只好使出我的各種“絕招”。他被我的百般折磨下才還給我，真是氣死我了。
哀，每當放假時，看到我們院裏的人都被自己的家長接走後，我又傷心起來，為什麼自己的家長不來呢？我心裏悲哀的想着。不來接我們，卻又不來看看我們，我真悲哀啊！
樂，有次，我和妹妹給弟弟來了一個大整裝，趁弟弟睡覺的時候，我們把媽媽的化粧品拿了過來，給弟弟畫臉。“看！”聽到妹妹的叫聲，我轉過頭去，不禁哈哈大笑起來，因為弟弟的臉被妹妹塗得像“小花貓”似的，很搞笑，弟弟被我們驚醒了。起來了還不知道怎麼回事，我們都樂死了！
