小學老師與家長溝通的成功經驗，教師通過與家長的溝通，能夠從家長身上得到大量信息，也能從家長的尊重中激起從事教育事業的崇高感和責任心，來了解下小學老師與家長溝通的成功經驗吧。
小學老師與家長溝通的成功經驗1
小學老師與家長溝通的方法：
1、真誠相待，信任尊重家長。
我們要真誠地與家長溝通交流，讓家長充分感覺到教師是真心地為學生成長和發展着想，對學生有愛心和責任感。班主任要尊重學生家長，擺正擺好自己與家長的位置。家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人，都肩負着教育好孩子的重任,教師與家長加強聯繫，目的是共同的。教師與家長其實是同盟軍，家長和教師一樣應該對孩子的成長起教育、引導和示範作用。
2、與家長溝通，要善於傾聽。
成功的老師通常是最佳的傾聽者。傾聽不意味着不説話，但傾聽絕對是少説話。在傾聽時，要聽明白家長反映的事情和此次談話的真正用意。而且隨着整個民族素質的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑑。加之“旁觀者清”，有時家長比教師更容易發現教育過程中的問題。因此，教師要經常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作。
3、瞭解學生的家庭情況，對不同類型的家長採取不同的溝通方式。
學生來自不同的家庭，每個家長的.文化水平、素質和修養都不同，因此，我覺得要根據實際情況巧妙地運用語言藝術與不同類型的家長進行溝通。對於素質比較高的家長，我就坦率地將孩子在校的表現如實地向家長反映，並主動地請他提出教育孩子的措施，認真傾聽他的意見和適時提出自己的看法，共同做好學生的教育工作;
小學老師與家長溝通的成功經驗2
小學老師與家長溝通的渠道：
1、家訪
家訪是班主任瞭解學生家庭情況、與家長交換意見、共同教育學生的一種方式，是班主任工作中極其重要的一環。在家訪中，班主任可以有準備、有目的和有針對性地就學生教育問題充分與家長磋商，以達到相互配合共同教育的目的。
當然，在家訪中也要注意原則和方法。
家訪的態度要誠懇、熱情，對教育學生充滿信心。這樣，班主任才能爭取家長的配合、支持，才能達到家訪的目的。
家訪前要有充分的準備。首先家訪前要有明確的指向性，今天的重點是什麼，和家長談什麼。其次是對學生的家庭情況要有基本的瞭解，對家訪中可能遇到的問題和困難要有思想準備，儘量不涉及學生家庭中比較隱私和敏感的問題。
2、約談
作為孩子的班主任，教師與家長的約談是最常用的一種方法。一般而言，家長對學校是不熟悉的，他們會很緊張，這時，我們應以友善、和緩、肯定的語氣，使家長在約談的過程中感到自在、舒適。當然，在約談中，教師也可能會緊張，但還是要保持沉着，居於引導的地位。由於約談是需謹慎處理的，而且對於建立班主任和家長的關係非常重要，因此，我們對於約談需有良好的準備與考量。
3、電話、短信、網絡
當學生在學校犯了較大錯誤時，家長通常都會接到班主任的電話。這使得家長們形成了有一種印象，接到學校打來的電話一定是子女發生了什麼不好的事情。聰明的班主任在學年之初就會先解除家長對來自學校電話的不好印象。我們可以事先安排好時間，打一些電話，用友善的語氣，表示我們只是想讓家長知道我們是多麼的高興能教到他們的子女，並説出兩、三件我們最想努力的事，可以向他們説：“希望我們可以一起合作，為孩子的學習提供一個最好的安排與協助。”有了良好的開頭，以後的工作就容易開展下去了。
小學老師與家長溝通的成功經驗3
教師與家長溝通的日常用語：
1、我想這件事該有xx負責，我可以幫你聯繫一下。
2、您的孩子最近沒有來校，老師和同學都很想他，真希望早點見到他。
3、請相信孩子的能力，他會做好的。
4、為了孩子的身體健康，我們一起來幫他改掉吃食的習慣，讓他身體更健康。
5、近期我們要舉行xx活動，相信有您的參與支持，會使活動更精彩。
6、真對不起，您這麼忙還把您找到學校來。有些問題，我們需要在一起聊聊。
7、您不要激動，這裏面可能有什麼誤會，我們坐下來冷靜地談一談好嗎？
